仁怀市三合一小教研工作室工作计划_村小教研工作计划

仁怀市三合一小教研工作室工作计划由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“村小教研工作计划”。

仁怀市三合一小2013年教研工作室

工 作 计 划

“三合一小教研工作室”是服务于学校教育教学改革，以骨干教师带动年轻教师为教学研究路线，开展教育教学研究活动。通过推广经验、公开教学、组织研讨、现场指导、专题研究、公开课讲评、观摩考察等形式，帮助教师更新教育理念，提高骨干教师培养对象的教育教学能力和教学研究素质，实现教师教育跨越式发展，使“教研工作室”更好地发挥示范、指导、辐射作用。在学校领导的组织、协作与指导下，工作室为不断提高自身教学教研水平。秉承 “成为研究的平台、成长的阶梯、辐射的中心、师生的益友”的宗旨，特制定以下工作计划。

一、工作目标

1、以公开课、研讨课、组织外出听课、学习等形式，塑造工作室成员鲜明的教学风格和特点。

2、以课题研究为载体，培育工作室成员独立开展教学研究，熟练撰写教学反思的能力。

3、以送教和指导青年教师为抓手，发挥工作室成员在教学及研究上的示范、引领和辐射作用。

二、主要工作及措施

1、聚焦课堂教学，塑造个性特质

课堂是教师的职业场所，教学是教师的第一要务。本室的工作重点之一，就是进一步提升工作室成员的课堂教学能力，这也-1-

是本室开展其他各项活动的基础。为此，本年度，要求工作室成员在校内进行2次以上教学展示，并撰写出教学反思稿。同时，采取外出开课（送教下村校）或以同课异构形式听课、研课，举行工作室全体成员课堂教学能力的全方位展示的活动，全面提升工作室成员的课堂教学能力，促使形成自身鲜明的教学个性和特色，力争在同行中有一定的影响。

2、开展教学研究，提升科研水平

教科研是软实力，是教育教学的第一生产力。本学度要求各成员在原有研究的基础上，对问题进行更深入持久地关注，以进一步提升科研水平，工作室也将营造浓郁的教科研氛围，人人参与其中，以科研促教学，提升专业能力，并争取成员有更多研究成果在各级各类专业刊物上发表或获奖。

3、做好帮扶引领，追求辐射效应

本学年工作室成员不断深入课堂，通过听课、评课等途径，为教育教学研究取得第一手资料。通过成员自身听课、上课等活动，相互学习，提高教学水平。帮助工作室成员在教学风格和特色上下功夫，能灵活地、技巧地驾驭课堂教学，进而形成自己的教学风格和教学思想。根据上级指定参加送教、支教活动或在教学研讨活动中进行公开教学。积极指导学生参加教育主管或业务部门组织的各级各类竞赛活动。

开展“帮扶引领”活动，每位成员每学年带新教师1人，指导每位新教师上不少于两节的研讨课、撰写一篇有一定质量的教

学设计、案例及教学总结或论文。

三、本学年工作室人员分工

1、工作室负责人：负责工作室计划、方案制订；合理确定成员培养目标；定期召开工作室成员工作例会；积极开展交流、研讨活动；督促落实各项活动的开展和成果总结推广，规划课题开展，撰写工作室工作报告；负责年终考核评价等。（蔡德）

2、档案负责人:负责工作室的所有资料、档案管理，办公室管理，协助负责人进行业务管理，负责一切活动策划及协调组织等。（任玉明）

3、教学负责人：主要负责课堂调研、课堂展示，参与课堂观摩、课堂教学的一些组织安排活动，收集该活动的教学设计等。（陈杰波、张奇龙）

4、学习负责人：理论学习的计划实施及考评工作，负责一切学习培训活动以及培训活动的资料整理收集工作。（陈燕）

5、宣传负责人：及时记录工作室活动，通讯报道本室各项工作、活动动态、成员先进事迹、研究成果等宣传工作。（卢友勇）

7、科研课题负责人：负责课题研究材料的收集与整理。具体人员的具体分工，等待课题研究下来具体安排。（蔡德、杨元秀、王珊珊）

四、活动安排

三月

1、召开教研工作室会议，宣读工作室工作计划，确定人员分工，宣读工作室规章制度以及工作要求。

2、工作室人员制定本年度工作计划。

3、组织深入课堂调研、听课。

4、成立课题组，立项校级课题。

四月：

1、召开全体成员会议，组织深入课堂调研、听课。

2、开展有效课堂的课堂展示及课后研讨活动。

3、开展课题研究。

五月：

1、组织深入课堂调研、听课，帮扶传带年轻教师。

2、教研工作室成员开展送课下村校交流活动。

3、开展课题研究。

六月：

1、教研工作室成员开展课堂教学研讨交流活动。

2、开展课题研究。

七月：

1、工作室学期工作总结。

2、学员结合平日的活动情况进行个人工作总结。

3、召开教研工作室总结会。

九月：

1、召开工作室会议，宣读工作室工作计划，确立论坛教研

主题，并组织研讨。

2、组织深入课堂调研、听课。

十月：

1、确立论坛教研主题，并组织研讨。

2、进行送教下村校活动。

十一月：

1、组织开展工作室读书沙龙活动。

2、继续开展课题研究。

十二月：

1、召开“工作室”总结会议，对工作人员活动情况进行总结。

2、教研工作室成员个人工作总结。

3、资料汇集，展示活动成果，分享成功的经验，改进存在的问题。

附：三合一小教研工作室名单：

负责人：蔡德

成员：陈杰波卢友勇王珊珊陈燕

任玉明张奇龙杨元秀

2013年3月1日