政教处德育工作计划_政教处德育工作计划书

2020-02-29 教学计划下载本文

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长安乡中心学校

2014年秋学期德育工作计划

一、指导思想

以中共中央《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为指导，全面贯彻党的教育方针，坚持 “全面育人”的宗旨，落实“以学校安全为重点，习惯养成教育为主线”的工作思路，重点抓好安全防范和学生的文明习惯养成教育。

二、工作目标

1．加强思想道德建设和安全教育，坚决预防重大安全事故发生，确保校园的安全、文明建立和巩固。

2．加强学校德育常规管理，促优良校风的形成，构建和谐校园，为学生创造一个轻松、愉快的学习环境。

3．加强班主任队伍建设，使班主任由“经验型”向“研究型”转变，使班主任成为学生的表率和班集体的带头人。同时加强班级管理，重新审核制定《班主任绩效考核评价方案》。以评优为激励机制，带动班级的管理走向科学化。

4．不断探索德育工作新途径，努力构建“以学生为中心，以活动为载体，以主题为形式”的德育模式，组织开展形式多样的德育活动，让学生在各种活动中受到有效的教育和熏陶。

三、具体工作

1.进一步加强法制安全教育，组织开展丰富多彩的宣传教育活动。（1）强化教职工自救自护能力。进一步贯彻落实《教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》以及《学生伤害事故处理办法》、《中小学公共安全教育指导纲要》等相关法规，增强教师依法执教、依法管理的意识，杜绝体罚和变相体罚学生的行为。认真组织全体教职员工深入学习校园自救自护安全教育有关知识，确保教职工熟练掌握自救自护扶能，不断提高自救自护能力，在突发事故来临时能够从容应对。

（2）积极开展安全教育，普及安全知识，进一步提高学生的安全意识和避险能力。在校园显著位置悬挂安全警示标志或安全教育标语。利用班会课，组织全体学生认真学习有关学校安全教育和校园自救自护安全知识。要通过举办专题讲座，开展知识竞赛、征文、演讲、主题班会，组织观看录像、板报等多种形式，重点加强预防溺水、上下学交通安全、饮食卫生安全、消防安全、应对自然灾害、防范校园伤害等知识的教育。

（3）深入开展“法律进校园”活动。充分发挥兼职法制副校长的作用，举办法律知识讲座，重点讲解《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等，教育广大青少年学生学法律、知荣辱、明是非，引导青少年学生学会运用法律进行自我保护，养成遵纪守法的行为习惯。

（4）发动家长参与学校安全教育活动。各班召开家长会，对家长进行安全教育，通报学校安全工作，请家长重视和加强对子女的安全教育，加大学生校外监管力度。学校召开安全工作座谈 2 会，邀请当地社区、村委会、公安、交通等部门人员参加，为学校安全工作建言献策，完善校外安全设施的建设，构建社会、家庭、学校“三位一体”的学生安全保护体系。

（5）进一步加强门卫管理，非本校人员未经允许不准进入校内，防止社会闲杂人员到学校寻衅滋事。加强消防安全工作。要严格排查学生宿舍、教室、图书室、餐厅等公共生活活动场所的火灾隐患，对发现的问题及时采取措施进行整改，并按要求配齐消防设施。加强饮食卫生管理。通过教育，增强师生食品卫生安全意识，了解食品卫生安全知识。

（6）加强学校周边环境综合治理。积极配合综治、公安、工商等部门依法清理整顿校园周边的非法网吧、书摊、歌舞厅、饮食摊点等场所，严厉打击扰乱正常教学秩序和危害师生安全的流氓团伙和黑恶势力，对校园周边的道路安全设施和交通秩序进行综合整治，加强综合治理，为学校安全创造良好的外部环境。加强对学生社会实践活动的管理。学校组织学生到校外参观、旅游、社会实践等大型活动时，应加强组织和指导，确保活动安全，严防交通等重大伤害事故的发生。

2.完善各类应急预案，强化应急演练

（1）进一步完善各类事故的安全应急预案，针对消防、用电、饮食、大型活动的安全隐患和易发生安全责任事故的环节，按分工制定完善应急预案，明确责任、细化程序、有章可循，一旦发生突发事件、自然灾害或其他安全事故，能够得到及时有效控制。（2）组织开展一次应急疏散演练。根据学校建筑分布、学生人数、楼梯宽度等实际情况，针对火灾、地震、自然灾害和其他突发事件等不同情况，绘制详细的安全疏散路线图，制订周密的演练方案，组织一次全校范围的应急疏散演练。通过演练使每一名学生都熟记疏散路线，在遇到紧急情况时能够安全、快速撒离。

3.深化爱国主义教育活动。坚持每周一次的升旗仪式，将爱国主义教育内容系列化，认真组织宣传，让学生在每次讲话中受到爱国主义和民族精神的教育。结合重大节日、纪念日开展宣传教育、报告会、主题班会等多种形式的活动。搞好德育基地建设和社会实践活动。利用各种传统节日加强学生学校礼仪、社会公德、家庭美德教育，组织学生积极参与学雷锋活动，大力倡导为人民服务的思想、集体主义思想。在进行以上各种教育的同时，切实加强国防、法制、禁毒、食品安全、环保教育、校园周边环境整治、生命安全教育、心理健康教育。

4.强化未成年人的行为习惯的养成教育。以《中学生日常行为规范》和《中小学生守则》为抓手，进一步组织学生认真领会相关的内容和要求，大力推广日常文明礼貌用语，大力宣传日常文明行为。在强化规范教育的同时，特别注重希望生的教育，健全后进生、贫困生等相关档案制度，营造良好的教育氛围，促进其向良好的方向转化。

5.增强教职工全员育人的意识。全校教师人人都是德育工作者，各线各组各学科坚持正面教育，有机渗透德育，探索新时期 4 德育教育的新途径。各科教师应根据自身的教学特点，自觉地、有意识地在课堂教学中渗透思想品德教育，真正重视未成年人思想道德建设工作，形成系列化、整体化的德育教育网络。要求每位教师在课堂渗透德育中创新“五有目标”，即渗透德育有意识、制订计划有安排、备课本上有体现、课堂教学有落实、下课之后有效果。加强晨会、班会课的管理，学校定期组织主题班会研讨课、观摩课、示范课，形成合力共同创造研究班会、重视班级活动的良好氛围，创建德育科研群体。

6.健全德育的管理制度。包括班级工作考核制度，文明班级评比制度，常规检查评比制度，三好学生、优秀共青团员、优秀学生干部以及星级学生评选奖励制度，后进生教育转化管理制度，学生奖惩制度，学生违纪档案管理制度，学生好人好事登记表扬制度，科任教师教书育人考核制度等。从而使我校德育管理系统卓有成效地运转，保证我校德育教育目标化管理得以顺利实现。

7.完善班主任、辅导员的队伍建设。学习先进理论，交流成功经验，通报情况，布置任务，评比优秀转后案例。同时，加强德育教学与智育教育之间的科研工作，使每位班主任，辅导员成为科研型的德育工作者。重视家访工作，关注弱势群体。

8.建立学校、家庭、社会三结合教育体系。加大社会参与学校德育的力度，逐步形成劳动、安全、法制、国防、心理健康、爱国主义及家庭教育等几个社会教育板块，协调学校、家庭、社 5 会的三结合教育，从而为未成年人思想道德建设组建一个更完善的教育网络。

四、具体工作安排：八月份：

1．做好开学前的有关准备工作，安全隐患大排查，布置校园文化；

2．明确工作职责和开学工作要求，审定班主任工作计划； 3．安全宣传教育，出第一期黑板报（以安全、义务教育、食品卫生为主题）；

4．各班级建立班委会、团支部； 5．安全培训；九月份：

1．召开班主任会议，加强业务培训； 2．各班召开问题生座谈会；

3．开展“文明教室”评选活动；十月份：

1．组织学生心理健康教育讲座，出一期心理健康教育专栏； 2．召开学生座谈会，了解班级管理及师德建设情况； 3．召开班主任经验交流会。

4．出一期以疾病防治为主题的黑板报；十一月份：

1．召开纪律教育大会；2．主题班会观摩活动：我身边的榜样十二月份：

1．政教工作研讨、召开班主任会议； 2．法制宣传教育（出一期黑板报）；一月份：