支教工作计划_支教部工作计划

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支教工作计划

从化太平中学李燕兴

2012年9月-2013年1月，对于我来说，这是一个非常幸运的一个学期，因为我可以担任一名真正的教师，我光荣地成为了从化市太平中学的支教老师。我感到无比骄傲和自豪，感受到肩上所担负的任务之重。我深知来到这里支教，代表的不只是我个人，还有代表广州大学，所以为了使我的支教工作能顺利有序地开展，我特将本次支教工作做了如下安排：

一：服从安排，适应环境。

首先，我会认真遵守支教学校的各项规章制度和工作守则，服从学校领导的安排，努力使自己以最快地速度融入到所支教学校的环境中，对于学校给予的工作一定要认真的按时完成，与该校老师和谐相处，要主动请教，虚心学习。二：班主任工作计划。

1.用最短的时间认识和了解全班学生，记住每个学生的名字。努力配合该班的班主任工作，以及通过和学生们的交谈来了解他们的优劣势，心理状态等情况。

2.配合班主任完成座位的调整和班干部的人选工作。及时召开班干部会议，针对他们在工作中出现的问题，建议他们改善工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时，还要求他们注意班干部成员之间的合作，齐心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，创造机会，锻炼和培养他们的能力。

3.利用实习老师容易和学生沟通的特点，重视关怀教育，关心学生的生活，及时和家长联系，体贴他们的冷暖，了解他们的心理，建立平等和谐的师生关系，做学生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。

三：教学工作计划

我非常幸运可以成为顶岗老师，从9月3日正式上课，担任初三两个平衡班的化学，我知道我的责任重大。所以我做了如下计划：

1、首要做的是，要虚心向指导老师和其他化学老师请教，理清课本的重难点。每天我都会坚持自己先备好课，然后早上听其他化学老师的课，然后再根据实际情况修改自己的备课内容，最后下午才上课。

2、要面向全体学生，关注每个学生的情感，他们是首次接触化学，要培养他们学习化学的兴趣，打下坚实的基础。

具体措施：

1.切实贯彻新课改方针，认真备好每一节课，虚心向其他化学老师请教。以学生为主体，备课做到备教材、备学生、备教法，努力落实教学三维目标。根据班上学生的实际情况，注重基础性和趣味性。

2.每天坚持先备好课，然后去听课，最后才上课的模式。每节课都进行课后反思，不断总结经验，提高课堂效率。认真批改作业，深入发现问题，找到解决方案。

3.课堂上关注每个学生的学习状态和学习情况，因材施教，耐心教导学生，做到优差生一视同仁，同样重视。

4.培养学生课堂听课的习惯：坐姿端正、认真倾听、积极思考(边听边想、边练边想、先想后说)、勇于提问和发言、作课堂笔记等。

5.课前做好准备习惯：学生做好课前预习，教师安排好下节课需要准备物品。

6.培养合作意识，师生间、同学间相互支持、相互帮助、相互交流，提高

课堂上学生小组合作思考问题、讨论问题、解决问题的能力，激发他们学习的积极性，教给他们学习方法。

7.每天坚持听课，无论是化学课还是其他课都要尽量多听，吸取经验。以上是初步工作计划，可能并不完整、完善，所以在具体工作中还需要不断发现问题，摸索解决问题的可行的新方案。行动比计划更重要，希望自己始终保持热情，始终贯彻计划方针；同时，也希望自己在本次支教实习中积累经验，发现自己的不足并加以改正，并不断成长。