一小1314第二学期校本教研工作计划_校本教研工作计划
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2013-2014学年度第二学期
校本教研工作计划
一、指导思想
以教育局教育教学工作会议精神为指导，突出教学工作中心地位。以校本校教研为依托，结合我校实际，在现有学校教研和教师现状的基础上，继续以教师群体和个人能力发展为宗旨，从教师专业成长的需要入手，转变教学观念，提升教师执教能力，提高学校的教学质量，促进学校可持续发展。
二、组织机构
为加强对校本教研工作的组织领导，成立了辛立庄镇第一小学校本教研工作领导小组：
组长：范福英
副组长：郑星 刘朋亮 唐志浩
语文组组长：甄文龙
语文组成员：曹晶刘朋亮 唐志浩
数学组组长：冯建梅
数学组成员：郑星陈红刘丽萍
综合组：杜成龙
综合组成员：赵健何玲玲尹桂贤
三、工作目标
树立科研兴校、教研强师的理念，以教学研讨为渠道，以课堂教学为主阵地，以校本教研活动为抓手，积极探索校本教研活动形式，用心营造“支持信赖，合作分享”教研氛围。树典型，抓普及，促提高，引导全校教师专业素质的不断提高，逐步探索校本校研新模式，力求我校校本教研工作逐步走向科学化、规范化、系列化。
1、转变观念，抓好教研组工作，使之成为提高教育教学质量和促进教师专业发展的平台。
2、观看或实践优秀课，尝试案例分析、自学研讨，充分利用信息技术，促进教师专业水平的提高。
四、工作重点
（一）立足课堂教学研究，开展学校“课堂教学展示活动”。
抓住课改实验进程中的焦点问题，开展教学专题研讨活动，有利于集中力量攻坚克难，促进新课程实验的顺利推进。今年我们将针对课堂教学存在忽视教学过程有效性的问题，组织开展“关注教学过程，提高课堂实效”专题研讨活动。认真开展课堂教学的展示活动。让每一位教师的优质课在学校得到展示，其他教研组参与研究、学习活动，在研究过程中，增强教师主动参与教育教学研究的意识，提高教育教学研究的水平。同时，以“推门课”的形式，深入课堂听课。挖掘运用课改理念实施课堂教学的“亮点”和“问题”的真
实案例，展开分析与研讨，解决教师在实施新课程过程中的困惑，增强教师应用课改理念实施课堂教学的意识，转变教学行为。
（二）扎实开展校本课题研究，力争推出课题研究的成果。
根据总校制定的学校课题，结合我校教学的实际情况，我校数学学科《加强数学课后练习题的设计与应用》为研究主题；语文学科以《围绕阅读训练抓好课堂教学》为主题。在研究过程中与校本培训相结合，围绕课题进行研究，重点解决教学中遇到的实际问题，有针对性地开展教研活动，在教师集体中形成一种研究的氛围。
通过不同形式，对课题研究成果进行展示，推出高质量的研究成果。
五、具体措施
1、坚持“四个确保”，保障时间、保障人员、保障内容、保障效果。所有资料均要存档。
2、深化“课例研讨”校本教研模式
深化“一个课例多次研讨”教研模式的研究。（1）每个教师围绕校本教研主题上一节汇报课，课前进行说课，课后说反思。（2）同组教师备同一节课、听同一节课、评同一节课。（3)同组教师共同研讨交流，做到三个一：说出一点
优点，找出一点不足，提一点希望。（4）执教教师结合大家的建议进行二次、三次修改。
3、校本教研要同校本培训、集体备课、集中教研有机地结合。
4、提高现代信息技术在课堂的利用率，发挥多媒体教室和远程教育的功能。
六、具体工作安排
2013-2014学年度第二学期
校本教研工作计划
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