五六年级上册音乐教学计划_五六年级音乐教学计划
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六年级上册音乐教学计划
执教人：唐黎
一、指导思想：
以音乐音乐审美为核心，提高学生的学习兴趣，引导学生主动参与音乐实践，尊重个体不同的音乐体验和学习方式，发展学生的创造性思维，形成良好的人文素养。
二、本册教材分析：
本册是六年级上册，本册教材的内容都明显的很有深度，首先从欣赏上说，全册共有七课，1.同一首歌“我的祖国”;2.“草原牧歌”;3.“多彩的美洲”;4.“芬芳茉莉”;5.“神奇的童话”;6.“劳动的歌”;7.“乡情乡音”。六年级三个班的学生情况不尽相同，在教学上要针对各班的情况做一些内容的调整。
三、教学目标
保持学生对音乐的兴趣，使学生参与音乐活动。
培养音乐感受与鉴赏能力。
培养表现音乐的能力。
培养艺术想象和创造力。
培养乐观的态度和友爱的精神。
注重培养学生环保意识
四、教学内容：
1.歌唱部分：
（1）在气息的控制下，逐步扩展高音。
（2）运用不同的力度、速度、音色表现歌曲的情感。（3）唱保持音时，声音要饱满。
（4）学习二声部合唱，注意音量的均衡，音色的协调。
2.基本知识部分：
（1）认识变音记号：升记号、还原记号，知道其作用。（2）理解3/
8、6/8拍号的含义。懂得六拍子的强弱规律，学习其指挥图式。（3）学习三连音，切分音；认识速度标记；认识保持音记号。
3.欣赏部分：
上好欣赏课，通过欣赏，扩大学生的视野，以音乐的艺术形象有力地感染和鼓舞学生。好欣赏课的同时，认真介绍民族乐器的“吹管乐器”和“打击乐器”，提高学生的民族自尊心和自豪感。在欣赏方面，大多数学生图个热闹，而对曲目的主旋律不熟悉或知之甚少，学生不知道音乐美在哪，就很难激发学生欣赏音乐的情绪，达不到预期的目的，因此，需要学生先熟旋律，再作欣赏。
五、工作措施：
1.总结经验。认真备课，认真学习音乐教学大纲，全面了解本学期的教学任务，备教材、备学生、备教法，教学目标明确，重难点突出。
2.课堂形式设计多样，充满知识性、趣味性、探索性、挑战性以及表演性。最限度的调动学生的积极性。并使他们最大限度地学到知识，掌握技能。并注意在课堂上采取一定的形式，培养学生的团结协作能力及创新能力。
3.积极参加组里的教研活动，多听同行老师的课，吸取他们的长处，不断提高自己的业务和教学能力。
4.积极地使用现代化的电教设备，丰富教学。
5.密切联系学生，因材施教，对不同的学生要注意采用不同的教学手法，使学生能够充分发展。经常征求学生对老师的意见，不断改进教法，提高教学效果，争取大面积的丰收。
6.积极和其他学科沟通，积极研究学科整合，响应新课标要求。
六、进度计划：
1.第一周：
学唱歌曲《我的中国心》 2.第二周：
欣赏歌曲《春天的故事》 3.第三周：
编创歌曲《念故乡》
4.第四周学唱歌曲《一个妈妈的女儿》.欣赏歌曲《我的祖国》 5.第五周：
学唱歌曲《美丽的夏牧场》、6.第六周：
欣赏音乐《赛马》 7.第七周：
欣赏歌曲《天堂》 8.第八周：
编创音乐《草原上》 9.第九周：
欣赏歌曲《金杯》
10.第十周：
学唱歌曲《我爱银河》、11.第十一周： 音乐知识《级进、跳进》
12.第十二周： 欣赏歌曲《木星——快乐使者》、13.第十三周： 学唱歌曲《蓝天向我们召唤》
14.第十四周： 欣赏歌曲《飞天》《天地之间的歌》 15.第十五周：学唱歌曲《小小少年》、16.第十六周： 欣赏歌曲《两颗小星星》
17.第十七周： 欣赏歌曲《碟中谍》片头曲、18.第十八周： 学唱歌曲《啊，朋友》
19.第十九周： 欣赏歌曲《照亮你的路》《天空之城》主题曲
音乐五年级上册教学计划
执教人：唐黎
一、学生基本情况分析
五年级学生对小学阶段要求了解、掌握的五线谱知识已掌握一大半，并能进行简单的二部合唱，视唱听音能力逐步提高。
1.声乐方面：能用缓呼缓吸的呼吸方法，有气息支持的唱歌。合唱的歌曲声音协和、节奏准确、并带一定的感情，部分学生声音嘹亮、悦耳
2.器乐方面：能辨清中华民族乐器的名称、种类、外形特点、演奏姿势、音色。个别学生在演奏方面较突出。
3.欣赏方面：能说出演奏乐器的乐器名称、构造、音色特点；节奏上、力度上、速度上的变化发展；能讲出曲调的结构、情绪等。
4.表演方面：能精心设计编排一组动作，表演时认真持久，效果较好
5.视唱、节奏练习方面：能按一定的步骤，准备视唱或节奏练习的内容，有些同学稍作准备，便能准确的表达出来,部分学生还借用指挥来进行练习。
二、教学目标
（一）总的目标
1.在唱好二部合唱的同时对学生进行思想教育。
2.能背唱４～６首歌曲
3.学习音乐知识及视唱听音练习
（二）具体目标
读谱知识：保持音记号、上滑音、下滑音记号、切分音节奏、弱起小节、6/8 拍子的含义及基本的强弱规律。
(三）技能目标： A.培养主音感
B.听辩大、小三度、纯
四、纯五度和声音程
C.视唱２／４、３／４、４／４、３／８、６／８拍和包括已学过知识在内的四小节旋律
D.学习二、三拍子的指挥图式，有感情地背唱歌曲６——８首 B.继续学习简易乐器的演出法，能演奏简单乐曲２——４首
三、教材重点难点：唱好二声部合唱、听记能力的培养
四、具体措施
1.认真钻研大纲和教材，在此基础上按课时，并按教导处统一备课格式，认真写好教学详案。
2.充分作好课前准备。
3.根据学生身心发展的特点，适当放第要求，防慢教学进展，打好 基础，培养学生的学习兴趣。
4.提优补差的途径：（1）通过课堂教学。（2）通过课外艺术活动。
5.方法：示范：教师示范、学生模仿。鼓励、表扬法：通过鼓励表扬大体高学生的学习兴趣。
五、因材施教法：
针对不同学生采取不同的方法，扬长避短，使学生学有所得，学有所长。
目次
课题
周次
课时
嘀格伢儿的梦 西部放歌 鱼水情 祖国在我心中 绿色的呼唤渔夫和金鱼的故事快乐的队日
长百山下的歌谣
可爱的家乡
音乐家贺绿汀
冬天的巡礼
音乐七巧板
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