艺术教育工作计划_艺术教育年度工作计划
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2010年艺术教育工作计划
一、指导思想
以学生发展为本,充分体现艺术教育的特点,提高艺术教师的艺术教育理念,提高学校艺术教育工作的管理水平和教学水平。引导学生主动参与,形成正确的审美观和健康的审美情趣,并积极投入适合身心发展的艺术创作过程。充分体现艺术教育的实践性、参与性、广泛性、创造性,努力培养学生的创新精神和实践能力,使学校艺术教育工作健康、和谐地发展。
二、工作目标:
加强学习,提高艺教教师的整体素质;整合艺教资源,探索剪纸艺术发展之路,学期末有一定成果。
三、具体工作
1、抓学校特色,发展剪纸艺术
(1)搜集剪纸资料,根据学生年龄特征编辑成册,作为学校特色。
(2)参观前几届学生的作品,构建适合学生实际的剪纸艺术课堂教学框架。通过课堂让学生了解剪纸艺术的历史与发展,激发学生的兴趣,增强审美能力。
(3)加强指导,让学生了解剪纸作品的创作过程。
(4)在了解的基础上尝试创作。
2、抓艺术实践,丰富校园。
(1)继续进行合唱兴趣小组、舞蹈兴趣小组、书画兴趣小组、手抄报兴趣小组的训练工作。
(2)通过举办文化艺术节活动,展示艺术教育成果,提高学生的兴趣。
(3)组织合唱比赛,给学生充分的展示才能的舞台。
3、结合“
6、1儿童节”各中队举办庆祝活动
各中队可以根据中队的特点创编歌曲、创编小品、创编舞蹈、诗朗诵等开展庆祝活动。
艺术教育是学校实施美育的主要途径,加强中小学校艺术教育是全面贯彻教育方针、全面实施素质教育的必然要求。
艺术教育工作计划
2009~2010年第二学期
杨树小学
2010年3月
《艺术教育工作计划.docx》
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