四年级微机教学计划_微机教学计划
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四年级微机教学计划
(2012—2013)学年度下学期
班级学生情况分析:这个学期开始,三年级学生正式安排电脑授课,因此学生对电脑课既充满期待又是非常得好奇,我必须认真抓好每个学生的兴趣特点,这样为以后的教学工作顺利开展打下基础。三年级总共有两个班,这个阶段的学生都是刚接触电脑课,对电脑的操作还不是很熟练,部分学生连电脑还是第一次见到。但是学生对电脑课的兴趣比较浓,热情比较高。所以,老师要抓住这点优势,让学生学得开心,寓教于乐。
此外,这两个班的人数都在四五十人左右,而机房总共只有30台电脑可以供学生使用,因此有少数学生需要与他人供用电脑,并且因为小学生好动爱说话的特点,很容易在上课时破坏班级纪律,因此必须在第一堂课时着重地强调纪律问题,让学生强烈意识到在机房上课和在教室上课一样,都要遵守课堂纪律!
教学目标:1.了解信息技术的应用环境和信息的一些表现形式。
2.建立对计算机的感性认识,了解信息技术在日常生活中的应用,培养学生学习、使用计算机的兴趣和意识。
3.在使用信息技术时学会与他人合作,学会使用与年-1-
龄发展相符的多媒体资源进行学习。
4.能够在他人帮助下使用通讯远距离获取信息、与他人沟通,开展直接和独立的学习,发展个人的爱好和兴趣。
5.知道应负责任地使用信息技术系统及软件,初步学会用计算机处理文字、图形的技能,养成当好的计算机使用习惯和责任意识。
教学措施:1.教学采用教师示范,学生动手实践为主,同时重视对个别后进生的辅导帮助。
2.充分做好课前准备,课件制作、教案撰写等,力求在实际教学中思路清晰,教学过程流畅。
3.对课堂进行实时监控,及时解决一些突发事件,使学生能集中精力学习。
4.合理运用多媒体教学,达到最优化教学的目的。
5.尽可能地多安排上机时间,让学生更多地熟悉软件环境,提高学生的动手能力。
6.根据学生实际掌握情况,分层教学,灵活调整学习难度。