秋教学教研工作计划_秋季教学教研工作计划
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樟木镇中心小学2008年秋季期教学教研工作计划
一、指导思想：
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以推进素质教育为重点，以教师队伍建设活动为主线，以提高教育教学质量为宗旨，规范学校教学常规管理，提高师资队伍整体素质，为推进我校教育教学质量上新台阶作出新的贡献。
二、工作重点与具体措施：
㈠、继续深化课程改革实验
1、推进基础教育课程改革的深入，继续做好新课程培训工作。
针对本校实验年段的实际，本学期的教研工作将继续秉承“研训结合”的方针，坚持把培训工作作为新课程实验稳步推进的一项基本保障，贯穿于新课程实验过程的始终。
2、认真贯彻执行上级各种课改实验方案和制度，根据本校实际，制定活动方案。根据《学科课程标准》，制定各学科课程实验计划。
3、以实验年级各科教学为重点，扎实开展公开课，推动课程改革纵深发展。通过公开课，共同研究，解决课改中的困难和问题，总结推广新课程教学经验、教学规律，推动课程改革稳健、健康地发展，也为实验教师专业成长服务。
4、开发校本课程。着力开发和实施具有校园气息的校本课程，从而推进课程改革的全面实施。
㈡、坚持常规教研与课题研究相结合，构建“以校为本”的教研制度。
1、完善教研机构及教研制度，营造开放、民主、有效的以校为本的教研机制。
2、以“个人反思，同伴互助，专业引领”为核心要素，建立以教学反思，交流研讨，协作解决，结对帮扶，听课、评课、说课、讲坛等为基本形式的以校为本教研制度。
3、切实开展课题研究活动，为课程改革实验服务。积极参与自治区、市、区三级立项课题，认真制定实施方案，引导教师立足新课程改革，扎实开展课题实验。以应用性为主，以行动研究为途径，以解决课改实验中亟需解决的问题为核心，大力提倡校本小课题，争取“人人有课题、人人搞科研”，从而为新课程实验提供经验。
4、开设校内公开教学活动，本学期开展4—5节校公开课，科组内每周一节研究课，做好优秀课例、教学片段的收集整理工作，鼓励教师积极撰写经验文章，参与各级交流、评奖、发表。
㈢、抓好教学常规管理，加强质量监控，全面提高教学质量。
1、全面贯彻自治区颁发的课程计划，坚持教学中心地位，加强学校教学常规管理。完善各种检查制度，实行随堂听课制度。
2、建立课堂教学情况交流制度，学校领导、科组长经常深入课堂听课，了解情况，探讨策略、解决问题。
3、加强教学全过程监控工作，提高教师质量意识，特别加强扶差培优工作。
4、抓好薄弱班级建设，进行跟踪、了解，提出针对性的意见与建议，促进共同提高。
5、认真执行区各种教学指导方案，完善校内常规自检方案，做到定期与不定期检查相结合。
6、广泛开展各种学科竞赛活动，培养学生个性、特长，促进学科知识互补，实现以活动促教学的目的，并力争在区各项竞赛中取得好成绩。
㈣、加强师资队伍建设，促进教师专业成长
1、以“教师队伍建设年”为契机，营造师德建设氛围。
2、组织教师参加各种进修培训和业务交流活动。
3、继续深入开展区级骨干教师与青年教师结对互动活动，充分发挥骨干教师的示范辐射作用，促进校本教研的深入开展，促进教师专业成长。
三、各月份工作安排：
九月份：
1、招生巩生工作。
2、参加区开学会议。
3、讨论制订学校教学教研工作计划。
4、迎接区新课程教学调研。
5、成立学校各学科教研组。
6、参加区教育科研工作会议。
7、各种学生竞赛（作文、数学、歌手、演讲等）选手的物色与培训。
8、选派教师参加区、镇语文、数学、英语学科课堂教学比赛。
9、校内教学常规自检及整改工作。
10、启动校本课程工作：制定方案并实施。
十月份：
1、参加全区小学语文、数学、英语学科优质课观摩活动。
2、参加区作文教学评选活动。
3、“十一五”教育科学规划课题研究的申报、立项工作。
4、迎接区级“普实”复查验收。
5、校内教研活动——四年级语文研究课。（周敏安）
5、各种竞赛的准备及选手培训工作。
6、选派教师到南宁参加听课、观摩活动。
7、参加区教师职业道德执行座谈会。
8、选派教师参加玉林市“新课程问题教学法”学科教学竞赛。
9、校内教研活动——六年级语文研究课。（吕弢忠）十一月份：
1、校内学生各种比赛的举行。
2、迎接区教育教学常规检评。
3、期中考试的组织、评卷、质量分析等工作。
4、发动学生参加全国书信比赛。
5、组织成立男女教师篮球队，迎接区教师篮球比赛。
6、组织开展校内篮球、气排球比赛。
7、校内教研活动——
一年级数学研究课（刘善兰）。
8、集体备课的组织开展。
十二月份：
1、参加校际教研活动。
2、主题教育教学研讨活动。
3、期末考试的复习迎考工作。
4、毕业班教学研讨。
5、迎接市、区课题研究调研。
6、开展校本教研方案的评选活动。
7、教师业务检查。
2009年元月份：
1、迎接区期末工作检查。
2、组织开展期末考试的考试、评卷、质量分析等。
3、学生、教师的各种评优工作。
4、送交学期教学教研工作总结、课改工作总结。
5、优秀学生的表彰工作。
6、各种档案、资料的归档工作。
