人教版九年级思想品德总复习教学计划_思想品德教学计划

人教版九年级思想品德总复习教学计划由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“思想品德教学计划”。

九年级思想品德教学计划

骆秀华 2015 年3月1日

一、指导思想

1、坚持认真学习、贯彻“全教会精神”，全面推进素质教育，以我们学校提出的“发展学生”为指针，以“激励学生、相信学生”为主线，以“提高学生”为重点，进一步提高学生的科学文化素养。

2、坚持以人为本、和谐发展的原则，在班级中提倡民主平等、团结协作、积极进取的精神，进一步加强班级的学习风气精神建设，增强班级学习积极性的凝聚力。

3、坚持德育教研，以心理健康教育为重点，充分调动学生学习思想品德的积极性，培养学生学习思想品德的兴趣，进一步提高学生的思想道德素养。

4、从根本上转变教学观念，积极推进教研教改，高效课堂教学模式，凸显“把学习的主动权还给学生”的教学观，努力培养学生研究性学习的精神，注重提高学生的能力，全面落实自主学习方案，切实提高教育教学质量。二·教材分析：

九年级总复习包括人教版的思想品德课本共有五本：七年级上、下册，八年级上、下册；九年级全一册。生命与健康常识、民族政策常识、时事政治。

三、教学目标：

1、首先要让他们说出来，会说会表达，做题的能力也就能得到相应的提高，育人的效果也能体现出来。

2、培养学生的自学能力，思维能力和分析概括能力。

3、培养学生自主、合作、探究的学习方式，以及综合性学习创设使学生主动参与，乐于探究，交流与合作的学习情景，从中激发学生进行讨论，多角度的去思考问题。

4、培养学生正确的人生观，价值观，用一定的理论高度去审视自然，人类和社会的发展，学会正确处理与他人、社会、国家的关系。

5、总体为中考而准备：准备上课、准备过关、准备考试。

四、具体措施：

1、认真钻研教材，备好每一节课每一个环节，尽最大努力备出高质量的课堂指南。

2、课堂上使用“三三六”教学模式及结合学情，尽量使用互动方式以及直观教具，给学生创造良好的学习环境。做到：任务明确化、时间具体化、检测落实化、奖评贯彻化。

3、切实抓好过关。虽然中考时开卷考，但为了加强学生的重视，我还是要求学生把一些重点知识点背熟，这就要求过关这一环节要把严：

（1）每一环节有小检测

（2）每节课有当堂检测，按我们学校过关特色程序过关

4、积极进行教学改革及反思，多听课、评课，提高自身业务水平和教学质量。

5、在教学过程中培养学生的创新精神与实践能力，做到主观与客观的统一，形成符合时代精神的人生观、价值观。

6、激发学生学习思想品德的兴趣，培养学生的学习情趣，让学生懂得兴趣是学习最好的老师，树立终生学习的观念。

7、培养学生的自学能力思维能力和分析概括能力，发挥学生的主观能动性。

8、教育局“考什么”，我们就“练什么”，多加强学生的重点知识的练习以常见题型为主延伸训练。

五、教学安排

日期 预期进程

★九年级选择题专题训练 ★九年级主观题专题训练 ★七年级第一单元、第二单元 ★七年级第三单元、第四单元 七年级选择题专题训练 七年级主观题专题训练

★八年级第一、二单元★隐私和隐私权 ★八年级第三、四单元★尊重和维护隐私权 ★八年级选择题专题训练 期中复习及考试

★八年级主观题专题训练 ★中考选择题专题训练 ★简答题专题训练 ★辨析题专题训练 第一周 第二周 第三周 第四周 第五周 第六周 第七周 第八周 第九周 第十周第十一周第十二周第十三周第十四周

★材料分析题专题训练

生命健康常识复习、民族政策常识复习

时事政治复习

模拟训练

第十九周 整合复习

以上为本学期九年级思想品德教学计划，不周之处敬请指正。

计划人：骆秀华

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