(下)马铺中心小学教育教学工作计划_中心小学教学工作计划
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2007-2008（下）马铺中心小学教育教学工作计划
一、指导思想
宣传、学习、贯彻“三个代表”重要思想和党的十七大精神，坚持县教育局的正确领导，以“围绕一个目标，形成两大氛围，实现三个促进”为指导，实现中心校的工作目标。继续以课程改革为中心，以课堂教学、教师队伍建设为基本点，规范教学常规管理，培养和促进骨干教师的成长，提升教师的整体素质；促进教学工作科研化、教学研讨经常化、教学管理规范化，使我校的教学质量稳步提高。
二、工作目标
1、坚持 “四个加强”：加强学校领导班子建设，落实校长岗位责任制；加强教师队伍建设，建立教师业务档案；加强和谐校园建设，创建山区特色的文明校园；加强工作的跟踪落实,实行领导分片挂钩。
2、落实“三个确保”：确保远程教育工作验收合格；确保县局下达毕业班教学成绩达标；确保危改工作八月底全面竣工。
3、力争“二个加快”：加快布局调整步伐，提高整合教育资源速度；加快民间集资办学发展，改善办学条件。
4、实现“一个突破”：力争本学年教育教学工作在原有的基础上有一个新的突破。
三、主要工作
（一）德育工作
坚持育人为本，德育优先，把立德树人作为教育的根本任务，着力优化德育内容，改进工作方法，大力提高学生思想道德素养。
1、我们仍将一如继往地把德育放在学校各项工作的首位，认真总结、探索，切实，提高学校德育的实效性和针对性。经常开展实践活动，深入研究新形势下小学德育工作的基本规律，提高德育实效。
2、继续严肃认真地做好德育常规工作。坚持升旗制度，规范升旗仪式，提高教育效果。组织好“六·一”等纪念日的庆祝活动，对学生进行文明礼貌、环保意识、爱党爱国和爱校教育，把爱国主义教育落实到日常行为之中。强化养成教育，把培养学生的自我教育能力、自我管理能力和团结、协作能力作为德育活动的重点之一。
3、深入开展德育科研工作。坚持以思品课为德育主要课程，充分发挥学科教学渗透德育的功能，鼓励教师挖掘教材中的德育因素，有目的地在学科教学中对学生进行正确的人生观、价值观教育，进行科学思想和科学方法的教育，使学科教学与德育有机结合。
4、进一步重视留守学生的教育管理工作。
5、抓好学校平安建设，巩固精神文明建设成果。深入开展平安校园创建和警校教育活动，坚决杜绝安全责任事故。利用各种形式强化学生安全知识教育，提高学生安全意识和自救自护能力。深入开展主题教育，引导学生尊重生命，提高正确应对挫折和处理同学纠纷的能力。大力加强校园环境建设，文化阵地建设和师生文明行为习惯的培养，营造良好的育人氛围。
（二）、师资建设
1、将师德师风建设摆在教师队伍建设的首位，进一步完善师德考核制度，不断提高教职工的政策理论水平和师德修养。深入开展向先进教师学习的活动，切实增强教职工爱岗敬业、无私奉献的意识。（1）、以 “三个代表”重要思想、“十七大”文件、教师职业道德规范等为内容，坚持政治学习制度。（2）、中心校与各小学签安全等工作责任书，做到有章可循，杜绝教职工参与违法违纪活动。（3）、开展评选师德标兵活动。
2、坚持把校本教研作为促进教师成长的主渠道。强化教师自我学习，每学期教师听课不少于15节，写一篇教学心得，撰写教学反思、教学笔记，进行业务交流。组织观看优秀课堂实录。
2、加强骨干教师、青年教师队伍建设，创建青年教师展示才华平台。中心校将举办青年教师课堂教学展示评比活动，评选“十佳青年教师”，选送一批优秀教师参加云霄县第二届小学优秀教师评活动。
3、积极组织教师参加市县各学科比赛，鼓励大家积极参加论文投稿，提高业务理论和实践水平。
4、努力为青年教师创造更多的学习机会，提供广阔的展示空间。计划安排部分青年教师参加市第三届小学青年教师教学风采展示评比活动，参加县组织的“教研沙龙”、课题展示、教学观摩等活动。
5、深入推进学校人事制度改革。严格落实教育局文件精神，执行中心校出台的制度，对师德修养差、工作责任心不强、履职不到位，未完成工作目标任务的教师，要坚决予以处理。积极探索适应学校实际，以工作实效为只要依据的内部分配制度改革，奖勤罚懒，充分调动教师的积极性。
（三）、常规管理
继续深化常规管理工作。
1、强化教师课堂教学常规的检查，加强常态课堂教学管理，坚持每月一考核检查制度。2．加强对教师备课、上课、作业批改、课外辅导等常规管理力度。杜绝教师上课无准备、无教案，克服课堂教学的随意性，杜绝教学的原则性、科学性错误。要求教师课后反思，平时要有一周以上储备课。
3、课堂作业、家庭作业布置要适量，有针对性。批阅要及时、规范、正确，学生纠正后要有复批。坚决反对作业只评讲不批改的做法。语文老师一定要重视写字指导，《写字本》将作为重点检查的内容之一。
4、加强检查和管理力度，把每次检查情况都记入教师业务档案中。
5．严格各种检测考试管理，确保对师生评价的公正、公平，提高教师的质量意识。
（四）、教学研讨
1、规定：2008年度职称评和聘可晋级的老师都要上一节公开课，有关公开课材料上交中心校存档。
2、继续加强听推门课的力度，了解掌握教师的教学常态，进行有效的监控、检查与指导，提高教师课堂教学效率。
3、开展教学活动周优质课评比活动，评选出一批青年教师作为“十佳教师”的候选人。
4、加强毕业班的教学研讨工作。
5、组织几次学生知识竞赛活动。具体的工作及时间安排： 二月份
1、召开校长会，布置本学期教育教学工作。
2、制定各种工作计划。
3、进行期初工作检查。三月份
1、参加市第三届小学青年教师教学风采展示评比活动。
2、调查和完成各种统计表。
3、常规检查。
4、安全工作检查。
5、毕业班教研活动。四月份
1、参加市第三届小学青年教师教学风采展示评比活动。
2、中心校教学活动周（青年教师课堂教学展示评比）。
3、参加市举办的教学活动、县举办的教研活动。
4、常规检查。
5、检查文明礼仪教育。
6、检查马铺小学创建“五好”关工委工作。
7、幼教工作检查。
8、4月3~5日省检查远程教育工作。五月份
1、县局对各小学一至四年级进行抽考。
2、县检查文明礼仪教育。
3、参加县举办的教研活动（下河和陈岱中心校）。
4、毕业班教研活动。
5、中年级教研活动。
6、小学生普通话比赛。
7、毕业考报名。
8、县第二届小学优秀青年教师评选活动报名。
9、参加县举办的幼教活动。六月份
1、开展“六一”活动。
2、德育工作检查。
3、小学毕业考（6月14日）。
4、期末考（6月18日）。
5、组织评卷、质量分析、并进行工作总结。
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