生活适应送教教学计划_生活适应教学计划

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生活适应送教教学计划

一、学生现状分析：

送教的6个孩子大多是多重残疾，秦晓璇、赵雪娇、张文勃、崔双喜、刘辰禹这五个孩子自闭且智障，李佳珂智障、肢残言语不清。年龄悬殊比较大，学习能力也有较大的差异且学习能力差。

二、教学总目标：

1、情感与态度：

（1）爱自己，爱家人。

（2）保护自己的身体器官，珍爱生命。

（3）爱惜日常用品。

2、行为与习惯：

（1）培养讲卫生的好习惯。

（2）养成按时睡觉的好习惯。

3、知识与技能：

（1）知道五官的名称、认识鞋袜、清洁工具、并知道其作用。

（2）了解一些最常见的生活常识，掌握一些简单的劳动技能。

4、过程与方法：

（1）通过猜谜语、做游戏激发学生学习兴趣。

（2）尝试用不同的实践操作方法进行探究活动。

三、教学措施：

1、通过游戏方式和实践活动充分发挥学生的感官功能，形成感知反应，协助他们在日常生活中运用所学的知识和技能，提高他们独立生活的能力，丰富和改善他们日常生活质量。让学生实现在生活中发展，在发展中生活。

2、创造性地使用教材，联系孩子实际进行个别化教学，提高教育的针对性、实效性，以提高教育质量。