下教学工作计划_下学期教学工作计划
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——路北区小学2017—2018学年度第一学期教学工作计划 本年度，小学教研室将以提高广大教师素质和促进学生全面发展为目标，以课程化建设为引领，以课题为依托，通过培训、教研、比赛、示范性活动等形式，充分发挥教学研究、教学管理、教学指导和教学服务的作用，使我区小学教学工作再上新台阶。
工作重点：
一、通过课题研究，带动优秀教师的成长。
二、通过各级教研及相关活动，全面提升教师素质。
三、通过课程化建设，打造学校特色，促进学生核心素养的形成。具体措施：
一、通过课题研究，带动优秀教师的成长
本学期，我区在语文作文、数学动感课堂、英语自然拼读法三个课题的基础上，又增加了“科学实验”的新课题。语文作文课题组在每月开展活动的基础上，将进行区级作文优质课评选活动，承担市级作文研讨会，和全国作文名师同台授课，继续完善习作指导课的微课设计；数学动感课堂课题组将在钱守旺老师的引领下，每月组织主题研讨，本学期研究专题是“解决问题”和“整理复习”，对数学实验校和实验教师的数学课堂，用“动感课堂的评价量表”进行评价，促进教师更加关注学生的发展；英语的自然拼读法课题组将继续在十二所学校开展研究和实验，十二月份进行学生一年学习成果展示；科 1
学实验课题组重点研究如何通过学生的亲身实验掌握科学知识，如何用更科学的评价方法评价学生的学习。
二、通过各级教研及相关活动，全面提升教师素质
1.通过三级教研进一步深化“学本课堂”的研究。制定路北区小学“学本课堂”的“三三”评价方案：教师的三个重视——重视教材解读、重视目标制定、重视方法选择；学生的三个参与——行为参与、思维参与、情感参与；课堂的三个合理——课堂结构合理、媒体使用合理、师生关系合理。从以上三个维度关注课堂，查找不足，从而促进教师成长，促进学生发展，促进优质高效 “学本课堂”的形成。
区级教研：以课例研讨的形式为学校提供各种课型的范例。利用路北区网络平台将资源上传，为各类教师提供服务；片级教研：以片为单位组织教研活动，一所学校负责讲课，另外几所学校派优秀教师参与研讨；校本教研，每位教师每个月参与一次校本教研活动。
2.通过分层培训逐步提高教师整体素质。教学领导培训：将以“学校教学工作的优质化管理”为专题，通过讲座、现场学习等形式，使每一位教学领导不断提升自身的教学管理水平，以便更好地提高学校整体的教学质量；骨干教师培训：省市区名师、骨干教师将在十月底之前完成一节课或者一个讲座的录制，上传路北区网络平台，各校根据需要可以组织教师观看或者邀请名师、骨干到学校讲课或讲座；青年教师培训：本学期将组织2014——2016年入职的新教师进行“讲课”比赛。
3.通过教材辅导提高课堂教学质量。本学期将组织一年级科学、一二年级语文、道德与法治学科新教材辅导，其它学科将通过教研的形式进行课例研讨和问题交流，力争使教材的理念和方法更好地得到体现和落实。
4.通过组织赛课展示教师教学成果。本学期，将要组织数学学科优质课评选活动，请各校根据实际积极报名参加。
三、通过课程化建设，打造学校特色，促进学生核心素养的形成 我区将通过三年的时间，完善各个学校的课程化建设，打造学校品牌和特色，促进学生核心素养的形成。
1.今年要求各校在特色化课程建设方面，有自己的设想和简单的实施方案。
2.各校自愿申请，聘请专家到学校指导，并参与学校的课程化建设方案的制定。
四、常规工作
1.深入推进多元评价改革实验。一年级：继续实行多元评价考核——用适合的游戏、活动、操作、问答、卷面书写等代替原来的一张考卷；重视兴趣和习惯的培养——喜欢学习，喜欢交流和表达，喜欢动手操作，养成良好的书写习惯、读书习惯。二至六年级按照教研室提出的多元评价方案进行考核，鼓励各校设计适合学校自身特点的多元评价考核方案。
2.举办路北区小学生第一届古诗词大赛。具体安排如下：九月份 3
初赛，各校笔试（区统一下发试卷，三至六年级学生参赛）；十月份复赛，区统一组织优秀学生笔试，各校按百分之一的比例上报参赛学生（每校不少于三名学生，按比例少于三人的上报三人）；十一月份决赛，举行路北区小学生第一届古诗词大会。
3.积极参加唐山市第三批校本课程实验校的评选活动。我区已经有市级校本课程实验校12所，今年市小教研将组织第三批校本课程实验校的评选工作，有意参评的学校应提前做好准备。
4.举办第六届小学校长论坛，以“学校的特色化管理”为主题，聘请北京名校长和我区小学校长共同研讨和交流。
5.通过教学管理联查，促进各校教学工作的规范、有序开展。本次教学管理联查的内容：听教学领导汇报，查阅资料，推门听课，检查学生课外阅读情况。
新的学期，愿全体教师携手共进，学校教学工作再创辉煌。
路北区教育局小学教研室
2017年8月28日
