下远程教育计划总结_年远程教育工作总结
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大滩小学2010年下期农村中小学现代远程教育工作计划
2005年底，上级主管部门为我校配备了农村中小学现代远程教育工程项目，在上级领导的关心和支持下，经过我校领导的督促指导及工作人员的积极工作,现在我中心校的远程教育设备已全面投入使用了五年。为了使学校的远程教育设备更好地服务于教学，发挥应有的效益，特制定本工作计划：
一、指导思想
认真贯彻有关信息技术教育工作精神，积极探索加速学校教育现代化的途径和方法。认识到教学是学校工作的头等大事，现代远程教育项目开发利用得好，可以为教育改革，提供一个坚实的基础，可以大大改善教学的条件，更新各种教学手段，给学生提供一种具有现代气息的学习环境，有利于学生的专业学习和信息素养的培养，可以让师生们可以切实感觉到信息化与自己工作、学习和生活的贴近。农村中小学现代远程教育工程最重要的指标就是它的应用效益。应用的重点是：面向学生、进入课堂、用于教学；应用的关键是教师。为了充分利用远程教育资源为教学服务，让教师的教学工作负担得到减轻，使教师在运用远程教育资源的过程中感受新的教育理念，吸取全新的教学方法，最终提高学校的教学质量特制定本计划。
二、工作安排
1、在学校领导的大力支持下，保质保量的完成远程教育工程相关工作。
2、仪器、设备保管完好、干净，严格执行仪器、设备的管理制度。熟悉各种仪器、设备的规格、性能、使用方法、保养和维修的基本知识，并严格按要求操作，以延长其使用寿命。并经常向师生进行远程教育仪器和遵守管理制度的宣传与教育，制止一切不规范行为。每学期开学初，我校远程教育领导小组对我校所有远程教育软硬件设备进行一次彻底全面的检查，发现问题及时处理，存在的各种问题应及时解决，以保证全校师生正常的开展教育教学活动，不能处理的及时上报县教育局电教室。
3、远教负责人及相关教师年初要拟写较为详细具有可操作性的工作计划上报学校教导处并在教师会上公布。
4、远教负责人及相关教师在按时完成远程教育教学工作，上好信息技术课，将远程教育资源与信息技术课程有机的结合起来的同时，要搞好全校教职工的远程教育培训，做到让大部分教师会使用电脑，会利用远程教育资源制作实际上课所用的多媒体课件，以更好利用远程教育资源为教学服务。
5、不断健全各项管理制度，力求做到制度管人、管物。定期进行安全检查，电源、门窗、计算机等设备随时检查，并不断提高设备的管理维护能力，确保远程教育设备正常运行，充分为教育教学服务。
6、建立健全档案，认真填写各种记录。
三、具体措施
１、为确保三室（多媒体教室、计算机教室、光盘播放室）卫生，每班轮值一个星期，负责星期二、四的三室卫生。
2、鉴于学校设备条件，所有上课教师必须规范资源使用行为，教室使用要由学校电教室统一调度，程序如下：
（1）、上课之前必须熟悉上课资源，并设计出教学方案。
（2）、上课之前必须提前48小时与电教室管理员预约教室的使用，管理员根据具体实际情况进行教室使用的分配。
（3）、上课完毕需按程序关闭机器电源，整理教室内务。（4）、如实填写《教室使用情况登记表》。
3、学校要定期开展现代远程教育校本培训，培训要做到有计划、有记录、有总结、有提高、有效益，不流于形式，真正使教师不断更新教育观念、改进教学方法、提高自身信息素养、业务水平和教育教学能力，掌握好现代化教育手段。
4、为使我校教师能充分利用远教设备、掌握现代化教育手段，同时根据学校的教学计划，每位教师每个月至少要利用多媒体教室上1节课，35岁以下教师必须两节以上。
5、每学期利用远教设备举行一次全校性的优质课比赛，学校组织教师考评并给适当的奖励。
6、为了更好地使用好远程教育设备，所有使用远程教育设备的教师每学期至少交一个多媒体教学课件。
7、成立校园计算机兴趣小组，利用课余活动时间组织学生学习计算机知识等。
8、学年结束，负责远程教育的工作人员要做好切合我校实际的工作总结。
大滩小学
2010年3月6日
大滩小学2010年下期农村中小学现代远程教育工作总结
应用现代信息技术教育手段，促进教育现代化，提高学生综合素质已成为我校教师的共识。我校在教育信息化大环境下，根据学校实际情况，充分发挥现有设备的效率切实做好农村中学现代远程教育工程的建设与治理工作，努力提高教育教学质量，真正做教育的信息化，现结合我校实际，对我校的远程教育教学工作情况做下述总结。一．深刻领会多媒体教学的意义。
“多媒体教学”是我国基础教育信息化发展过程中的一大壮举，也是我国教育史上规模最大、影响人群最多的信息化工程。实施以来，千万农村中小学生从中受益，与城市学生一起共享优质教育资源。实施“多媒体教学”，把优质教育资源引入农村中小学，这是党中心国务院加快发展农村教育、推动教育均衡、实现教育公平的重大战略举措。工程实施工作的核心，是设备设施和优质资源的普遍应用，是把“面向学生，进入课堂，用于教学”的工作要求扎扎实实地落实到每一所农村中小学。我们利用教师学习和学生集会的时机大力宣传，使每名学生都知道多媒体教学工程，每位教师都了解它的意义。
二、农村远程教育工作开展情况：
我校农村远程教育接收系统安装于2005年12月，属多媒体教学工程的模式三。现代远程教育工程的实施，顺应了时代发展的需求，填补了学校教育资源匮乏的空白，给我校教育教学工作增添了新的活力，为我校运用信息化手段开展教育教学工作搭建了一个崭新的平台。现代远程教育工程既是一个信息量大、质量高、资源全面和便利教育教学的系统工程，又是一个为农村党员干部和农民群众搭建的知识、技术、信息平台。它把发达地区先进的教育理念和优
质的教育资源以及科学的教学方法，迅速传递给我们，让我校学生享有和城市孩子一样的高质量的教育，有效地促进了教育教学工作的开展。
三、我校的预备工作：
（一）、统一思想，提高熟悉，加强对多媒体教学工程的组织和治理
1、合理分工，明确责任，成立远程教育工作领导小组
我们首先成立了以王志刚校长任组长的远程教育工作领导小组，全面负责现代远程教育的筹划和建设工作，作到了统一部署，统筹规划。其次，是由康忠全副校长分管远程教育工作，康正华具体负责卫星接收室、光盘播放室、微机室、多功能电教室的管理工作，同时负责电教活动的开展。
2、建立了较完善的使用制度和治理制度，提高设备和资源的使用效率。
为了规范我校远程教育设备和资源的使用，提高了远程教育设备和资源的使用效率，很好地发挥了它的作用。我校相继出台了五项制度：一是微机室治理制度；二是多功能电教室治理制度。这二项制度主要从二室的正确使用及卫生方面提出了严格的要求，以保室内卫生的清洁和操作的安全。三是现代远程教育设备及系统维护治理制度，保障了设备的完好率。四是现代远程教育资源使用登记制度。五是远程教育安全治理制度。为了最大限度地利用资源，信息技术教师康正华负责远程教育资源接收、下载、处理、刻录及对资源库的治理工作，定期检查计算机、服务器等设备的运行情况，做好防病毒和数据备份及记录工作，负责建立远程教育资源的接收记录、使用记录和设备维修记录。
3、积极筹集资金，加大对远程教育工作的投入
我校为了有效利用远程教育资源，促进信息技术与学科教学的有机整合，学校在资金非常紧张的情况下，这学期学校为卫星资源接收电脑添置了大容量硬盘，为教师应用远程教育资源创造了方便条件。
（二）、强化资源的应用
（1）、利用远程教育资源开展备课和教研活动，将使教师的教学方式和教学方法有了很大的改变。远程教育资源有利于教育资源的整合，将使教师在教学中能够得心应手，将会促进了教师工作的积极性和创造力，课堂教学效果明显提高，将会给我校的教学工作带来了新的生气。
（2）、充分利用远程教育资源开展教学观摩和研讨活动，优化课堂教学，促进信息技术与学科教学的有机整合。我校积极组织全校性的大规模教学研讨课活动，并明确要求每一名教师都参加，应用多媒体教学资源，自己制作课件，使用多媒体教学教室优化教学手段。
四、存在的困难和问题
1、教师使用远程教育资源和设备的熟练程度有待于提高。由于我校的远程教育工作起步较晚，因此，经验有所欠缺，这一方面还有待于进一步提高。
2、资金欠缺，经费紧张，教学资源库建设还不完备，教学软件资源还比较缺乏，制约了对教育资源的有效开发和利用。
3、对远程教育工作的组织和治理还不够规范，有待于不断完善和提高。
总之，现代远程教育是一项以现代技术为支撑的事业，需要我们不断探索和完善，今后，我校将进一步总结经验，克服困难和不足，不断探索创新，使我校现代化远程教育工作得以进一步完善和深化。加强治理，深入扎实地搞好资源应用，充分运用现代远程教育手段和教育资源，缩小农村中学与市区先进学校的差距，以实际行动回报上级教育部门给予的厚望和支持。
大滩小学
二○一○年七月十日
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