中二班英语教学计划_辅导班英语教学计划

2020-02-29 教学计划下载本文

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中二班英语教学计划

一、情况分析

中班幼儿学习英语的兴趣较浓，有一部分幼儿有英语基础，能用英语问早、基本掌握了所学课本中的大部分英语单词。但还有部分学生由于基础不够好，初次进入这个环境学习，所以不能跟老师一起积极学英语。另外由于幼儿的发音器官和听觉发育并不十分完善，还不能辨别差别较小的音，不善于协调使用发音方法，所以存在发音不清楚的情况。

二、教学模式

根据中班幼儿的年龄特点，创建以游戏活动为主的教学模式，组织和设计生动活泼的英语游戏活动，让幼儿在活动中学习，在游戏中学习，在玩玩乐乐、不知不觉中轻松自然的习得英语。树立以孩子为主的教学观和欣赏教育观。采取“热身/复习---情景呈现---交际性游戏---唱歌/歌谣”的教学模式，即在上课前先调动起幼儿的情绪、兴趣和积极性，复习所学的内容，以旧带新；在情境中介绍新单词、句型和对话；引导幼儿进行模拟性交际游戏和模拟性交际性活动，在活动中学习英语；学唱英语歌曲和歌谣，边唱边跳，通过歌曲和歌谣巩固所学句型，培养幼儿自主学习英语的良好习惯。

三、学习目标

针对基础较好的孩子进一步引导，启发其去获得更多的英语知识。针对基础不好，不能适应新环境的孩子，重点关注其学习。针对幼儿发音器官和听觉发育不完善，还不能辨别差别较小的音，不善于协调使用发音方法，发音不清楚等情况，坚持对其进行整体到个别纠音，使其发音基本准确。

1、让幼儿对英语产生学习兴趣，愿意参加英语活动。

2、听懂教师用英语发出与日常生活有关的简单指令，并能用动作做出反应。

3、能记住自己的英文名字，能说出同伴的英文名字。

4、准确的学会大部分的英语单词和短语的发音。

5、学会一些有趣的英语歌曲、儿歌，提高幼儿听说兴趣。

6、锻炼幼儿能在日常生活中大胆的用英语进行交流。

四、教学内容

Unit1:Greeting

Unit2:In the zoo Unit3: Grocery

Unit4:Expreing wish Unit5:Pastry