四年级下学期体育教学计划_四年级下体育教学计划

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大有小学四（2）班体育（下册）教学计划

一、指导思想：

以科学的教育理论为指导，以健康第一和面向全体学生为指导思想，以新的小学体育课程标准为指针，结合我校资源整合的特点，继续推进以“发展学生为主体”为重点的学科素质教育。进一步更新教育观念，深化教学改革，优化课堂教学，提高体育在素质教育中的作用。

二、本学期学生情况分析：

通过半年的教学得出的经验是，孩子们在体育课上是非常活泼和活跃的。我这学期除了按照教学大纲的要求外，还要给孩子们多参加一些新颖的体育活动，并结合我校的特点，使每一节体育课都要上得井井有序，并且还要充满活力。

三、本学期教材的知识系统和结构：

本册教材本着锻炼学生素质为中心，展示自我的能力和他人合作的能力都有所提高，通过教学，重点是有意识地培养他们的参与意识，创新精神和体育实践能力。

四、本学期教材总的教学目的重点及难点：

在教学中，主要是让学生们自己活泼愉快地参加和锻炼，有些体育知识，包括心理健康等问题，主要是在实践活动中自然地渗透，不强调离开活动专门讲述。小学体育教学的特点之一是，教材内容要符合儿童特点，内容贴近他们的生活，教给他们的动作是他们平时熟悉的，游戏的方法是他们喜欢的，主要是让孩子们积极地参与，玩得起来，在玩和活动中受到教育。

五、本册教学思路和教学措施：

1、培养学生热爱体育的愿望，培养学生好动的习惯。

2、创设生动有趣的游戏情境，结合学生实际进行体育教学。

3、注重多元评价，促进学生全面发展。

小学体育的《课程目标》是，改变教育教学观念，克服体育教学目标的单一化，强调素质教育，在全面反映小学体育基本目标的同时，要充分体现以学生为主体，发展学生的个性。培养他们的自信心，使他们具有勇敢，不怕苦，不怕累，勇于克服困难的优良品质，及为学校的体育添砖加瓦。

六、教学进度

第一周：（1）运动前后的注意事项（2）玩与心理健康

第二周：（1）生理卫生常识（2）复习儿童广播体操 第三周：（1）检查儿童广播操1——7节2：自选活动内容

（2）游戏课；

1、穿称门；

2、夹球接力；

第四周：（1）列队形：向后转走游戏：冲过火力网：

（2）队列队形；游戏：穿过小树林

第五周：（1）400米走、跑交替（2）追逐跑

第六周：（1）技巧：仰卧起坐；

2、游戏：快跳快跳；

第七周：（1）立卧撑；

2、游戏：绑腿赛跑；

第八周：（1）检测：身高标准体重球类活动

第九周：（1）立定跳远（2）立定跳远

第十周：（1）检查：立定跳远（2）篮球

第十一周：（1）坐位体前屈（2）坐位体前屈

第十二周：（1）检查：坐位体前屈（2）球类活动

第十三周：（1）快速跑（2）弯道跑30—40米

第十四周：（1）篮球（2）篮球游戏：接力跑

第十五周：（1）400米走、跑交替自主游戏

（2）600米-800米自然地形走跑交替

第十六周：（1）乒乓球游戏：大网捕鱼（2）乒乓球

第十七周：（1）期末项目补测(一)自选活动内容

（2）期末项目补测(二)自选活动内容

第十八周：（1）游戏课（2）小足球

第十九周：（1）机动

备注：因天气、假期和特殊原因将对进度作适当的调整。

教师：刘泽河 2010年3月