任教工作一年总结及研究计划_任教工作总结研究计划

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任教工作总结及研究计划

在我教学生涯的第一个学期，很高兴我能担任**高中1315班班主任和1307、1308、1315班化学老师。按照教学计划，以及新的课程标准，我已经如期地完成了高一上学期教学。作为刚毕业的新任教师，我经验不足，所以我积极向其他教师请教。同组的老师也热情的帮助我，我从他们那里获得很多宝贵的教学经验。为了总结经验，寻找不足。现将一学期的工作总结如下：

一、主要工作

（1）每周一第二节课定时进行备课组集体备课，解决有关问题，其内容包括有关教学进度的安排、疑难问题的分析讨论研究。集体备课由高一备课组组织黄爱羽组织，每位参加的成员都积极发言，交流意见，备课组成员的教学水平也在不知不觉中得到了提高。（2）认真备课，不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结，写好教学后记，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。

（3）不断培养上课技能，争取做到讲解清晰化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，尽量让学生学得容易，学得轻松；

（4）认真批改作业：布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。

（5）做好课后辅导工作，注意分层教学。在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。

（6）积极参加各个部门组织的各种培训或优质课，如去宁明、玉林„„，青蓝杯，收获良多

二、教学成绩总结。

本学期，高一年级有三次大考试，即9月份月考，10月份段考和期末考，在前两次考试中，1307、1308和1315班的化学成绩在同批次班级中名列前茅且进步明显。具体如下：9月月考：1307班重点班第三名，1308班重点班第五名，1315班普通班第一名；10月段考：1307班重点班第三名，1308班重点班第一名，1315班普通班第一名。

三、工作中足之处

（1）每个班学生学习能力均存在明显层次区别，后进生基础薄弱，而我在分层次教学方面存在不足，导致课堂上不少学生无法理解，有一些学生甚至是完全放弃化学。

（2）很多学生都是上课听一下，下课后没有把化学当一回事，加上我的施压力度不够，学生学习化学的课后时间很少。作业书写随意。

四、今后努力方向

（1）因材施教原则,一定要适合学生的胃口,对不同层次学生有不同要求。分层次布置作业对于优秀的学生教辅《化学与评价课课练》每题都要尽量去做；对于中等的学生，有选择性的做；较差的学生特别是文科班的学生只要做课本上的习题。

（2）将后进生进行分类分为三类。第一类是有能力提高，但平时懒动脑筋不学的同学，对这些同学，可以采取集体辅导，给他们分配固定任务，不让他们有偷懒的机会，让他们发挥应有水平； 第二类是肯学，但由于能力不强的同学。对这部分同学要适当引导，耐心教导，慢慢提高他们的成绩，不能操之过急，且要多鼓励。只要他们肯努力，成绩有望搞提高；第三类是纪律松散，学习不认真，基础又不好的同学。对这部分人要进行课余时间个别辅导。因为这部分同学需要一个安静而又不受干扰的环境，才会立下心来学习。只要坚持辅导，这些同学基础重新建立起来，以后授课的效果就会更好。

（3）充分利用晚自修的时间，在晚自修的时候给学生布置一些任务，例如小测、在规定时间内做练习卷并做简单的讲评。

在班主任工作方面，刚毕业就做班主任的我显得比较迷茫，很多事都是首次接触，很多工作都需要向老班主任咨询请教，加上1315是普通版，不仅学习成绩不理想，自我约束能力也很弱。经过一学期的锻炼，我成长了，在班主任管理工作方面也积累宝贵经验了。班主任工作像其他同事说的一样比较繁琐，但是只要你够认真够细致地去做的话，其实班主任工作并不是像传说中一样那么的累那么的痛苦，相反你会获得一些意想不到的惊喜及快乐。可以说这一学期一路走来是充满了艰辛与挑战，痛苦并快乐着的一学期。

首先遇到是就是座位安排问题，因为刚开始还不太熟悉，所以采用由高到低顺序排座位，以后每半个月以抽签的形式重新安排一次座位，每次安排完完座位及时将座位表贴在讲台上方便科任老师使用。

再次是卫生区安排问题，我把班级49名学生氛围7组，坚持每天早上监督卫生区工作情况，一旦发现问题马上批评改正，教室垃圾必须每天两倒。尽管这都是小事，我都要求自己要做好，从小事抓起，所谓细节决定成败。

纪律方面问题我是要求最高的，严抓，因为我深刻明白开始没抓好，后面的工作就难做了，所以我坚持早读晚读抓迟到现象，批评完后罚站站在门口，屡教不改者电话联系家长。每天一位值日班委，严格登记学生迟到、早退、旷课、睡觉、说话和玩手机等情况，并实行量化统计，半月后公布量化情况，对做得好的同学进行表扬，对做的不好的同学进行批评教育。

正所谓玩物丧志，所以手机问题我也抓的特严，见一个抓一个并收缴手机，若表现有明显进步，则可以退还。对于为了跟家人练习而带手机到校的学生，我要求他们把手机交由我保管，每周日可退回，周一再收回来。

一个学期下来我的工作中也有很多不足的地方，例如由于学生基础差和其他方面的原因，后面好几个学生已经表现出厌学状态，以至于课堂讲话、逃课、上课睡觉等等，影响极坏，尽管想了很多办法效果也是甚微。

尽管我采取了加强班委联系的方法，每周开一次班干部会议，但是并不能代替与所有学生面对面交流更有效，反而是有些学生认为，老师眼中只有班干部，只重视班干部。这也是我工作中的一个失误。

对班主任工作的研究和探索不够深刻，自己在工作中的认识不够全面，工作方法也不够创新，以至于还是会不断的出现各种问题。班主任的艺术及管理能力还需要大幅度提升，对问题学生的教育和处理度还需要加大。

班主任有时候很累，事情很多，有的时候还会很心烦，这都是免不了的，但是，当你走上讲台，看到那一双双求知的眼睛，当你看到你的学生在你教育下有了很大的改变，当你被学生围着快乐的谈笑，当学生把你当成最好的朋友，当家长打电话来告诉你，孩子变了，变的懂事听话了„„ 那种快乐是从心里往外涌的。通过一学期以来班主任工作的磨练，我发觉自己能够更理智地对待一些问题了。

作为一名免费师范生，我享有了很多国家政策给予的帮助，包括在职研读教育硕士研究生。要想以一个更好的状态去迎接接下来的学习，更加完善自我，增强各方面能力，在回到校园之前，一份充分的学习研究计划是必不可少的。

一、研究生期间我应该做什么？

研究生阶段我们主要是靠自己去学习去探索，不再一味的接受书本上的理论知识。老师也变成了辅助的作用，引导我们走向正确的研究方向，而不是单纯的教授知识。因此要做到以下几点：

（1）建立稳固的知识结构：尽量广地去学习学科的基础知识，尽量深地去了解所研究领域的方方面面。

（2）掌握独立研究的方法和技能：尽量多的学习各种研究方法，熟练掌握研究过程和步骤。

研究生，顾名思义，是以研究为主要目的的学生。我们选定一个课题之后就要对其进行分析研究。怎样研究，研究的方法就是我们应该在研究生期间所要着重学习和掌握的技能。

（3）学会写论文：写论文不仅是训练表达能力，更是训练思维的逻辑性，论文体虽然是八股，但却是整理思路、与他人沟通的有效结构，不可不尊重。

二、对本专业所感兴趣领域的认识与预达到的目标

（1）总结前一年的教学经验，通过进一步的学习，提升自己的专业知识储备和从教技能。

（2）研究方面，我希望自己能够独立思考研究，而不是走别人铺好的道路。我希望用自己的脚去走出属于自己独有的一片天空。

三、实现目标的途径和方法

（1）利用有限时间，与在不同地方从事教学工作的同学多多的沟通，向他们和导师反馈在工作中遇到的各种问题，以求获得更好的处理办法。

（2）评高级职称对英语方面有一定的要求，我将利用一切可以利用的时间去学习巩固自己的英语。多看英文论文，多学习英文，如果有可能我还会去认识国际友人，与他们锻炼口语。

四、个人管理与能力提升 时间管理：

按学期可细分为三个阶段：

（1）知识补充阶段：

经过本科四年基础课的学习和对周边环境的了解，应该知道自己所缺乏的知识，在这个学期就应该好好恶补一下。比如说外语，这是很令我头痛的科目。但如果外语口语流利，会使我在择业时增加一倍工资或获得更多机会。在这个时期学校也会组织一些活动，多参加这些活动不但可以充分了解自己，获取知识，也可以学习团队精神。

（2）能力提升阶段：

经过一年的实践，相较于本科时期，我的教育教学技能定然有了一定的提升，教学模式也已经趋向定型。为了更加了解自己在教学方面存在的问题，我将通过听课、评课等手段，更多的磨练自己的教学技能。班主任工作是一名合格教师应该具备的经验，对于这一年来所出现的问题，要进行进一步的思考，进一步的锻炼，进一步的提升。（3）论文材料收集与开题写作阶段：

在后期，我将开始进入论文的写作阶段。这就需要收集资料和进行一定的试验。在这期间一定要抓紧时间多学习和收集资料，了解该领域的知识，定出好的论文框架。根据以往经验，这阶段就应该开始书写发表的小论文，并投寄出去，这样才能保证在毕业时能看到正式发表的论文。在书写论文时有一个小经验：一开始不用急着写整个论文，可以先就论文中的创新点书写发表的小论文，最后把这些小论文逻辑地串起来，这样毕业论文就完成了一大部分。

以上的时间规划和目标不光光是纸上的文字，它更应该是我读研时期的行程表，我将对照着这份学业计划书，一步步的施行，然后一步步的走向自己树立的目标。针对每阶段目标我一定会专注，不受外界环境影响。不会像小猫钓鱼一样，三心二意。同时我也会经常进行反思，对一些不足的地方进行改进、调整，找到正确的路线。我相信，到时的我一定会以一个自信满满地姿态迎接新一轮的挑战！

*** 2014-3-3