三年级语文下册北师大版教学计划_一年下册语文教学计划

2020-02-29 教学计划下载本文

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北师大版小学三年级下册语文教学计划

曾朝蓉

一、教材简析：

全册共 12个主题单元，这些主题有展现自然世界的风貌的，如“春天的脚步”、“可爱的小生灵”、“奇妙的石头”和“走进森林”；有反映儿童多姿多彩的生活的，如“亲情”、“读书”等；也有表现人类智慧和文化，讴歌社会发展、科技进步的，如“智慧”、“尊重与平等”、“观察与发现”、“奉献”和“书信”等。、体裁多样，文质兼美，使学生在学习品味的过程中，感受中华文化的博大精深，体会祖国语言文字的魅力，激发学习语文的热情。培养学生热爱祖国，热爱家乡，热爱生活的思想感情；受到高尚情操与趣味的熏陶，发展个性，丰富自己的精神世界；激发学生追求理想，崇尚科学，为了实现理想而努力。

二、教学目的和要求：

1.利用汉语拼音识字、学习普通话。学会230个左右的生字，读准字音，认清字形，了解字词在语言环境中的意思。重视写字指导，正确书写200个字。

2.能联系上下文或查字典理解词句的意思。学过的词语大部分能在口头或书面中运用。注意语言的积累，初步养成积累语言的习惯。

3.继续练习正确、流利、有感情地朗读课文和默读课文。能背诵指定的课文。

4.能在教师的指导下，集中注意力，开动脑筋，多读多想，把课文读通，初步理解课文内容。继续学习默读课文，读后试着提出问题，并讨论解决。

5.能借助字典或有关资料独立新产阅读程度适合的读物，了解主要内容。课外阅读量不少于7万字。

6.指导学生学习抓住课文中的重点词句进行理解，逐渐学会并善于把握文章的重点词句，进而理解课文。

7.指导学生进行预习，在预习过程中培养自学能力，养成预习的习惯。

8.鼓励学生质疑，培养学生的探究意识。

9.留心周围事物，初步养成勤于观察思考和乐于动笔的习惯，能在观察的基础上写出比较具体的内容。学写想象中的事物，能展开想象和幻想，不拘形式、自由地把自己的见闻和想象写出来，内容具体，感情真实，语句完整通顺。学会使用逗号、句号、问号、感叹号、冒号和引号。继续练习写日记、写片段，学习修改习作中有明显错误的词句。

三、教学重难点：

1.能够利用汉语拼音识字、学习普通话。学会430个左右的生字，能读准字音，认清字形，了解字词在语言环境中的意思，并能正确书写200个生字。

2.指导学生学习抓住课文中的重点词句进行理解，逐渐学会并善于把握文章的重点词句，进而理解课文。

3.指导学生进行预习，在预习过程中培养自学能力，养成预习的习惯。

4.鼓励学生质疑，培养学生的探究意识，教给学生质疑探究的方法。

5.在观察的基础上写出比较具体的内容。学写想象中的事物，能展开想象和幻想，不拘形式、自由地把自己的见闻和想象写出来，内容具体，感情真实，语句完整通顺。

四、学生情况分析：

本班学生共65人，大多学生对语文感兴趣，课堂上积极活跃。学生识字量大大增加，阅读能力也逐步提高，积累了一定的好词佳句，能够写简单的文章。大多数学生已经具备了初步的质疑和释疑的能力。但有一部分学生由于学习习惯差，基础差，学习语文能力有待提高。对这些同学需要进一步培养他们的良好学习习惯，采用多鼓励，勤检查的方式督促他们认真学习。

五、教学措施：

1.优化课堂教学，实施创造教育，使学生处于主体地位，教师发挥主导作用，鼓励和支持一切符合教学目标的创造性活动。

2.发掘他们思维活动的闪光点，引导学生独立、自主地学习，逐步学会学习，从而培养学生的创新精神。

3.有目的、有计划地上好作文指导课，丰富学生的积累，调动写作的兴趣，提高写作水平。

4.运用多种手段，激发学生的阅读兴趣，鼓励他们多读、多思、多写，扩大他们的阅读面，丰富自身的语言积累。

5.多关注学困生。

六、教学课时安排：

第二周：礼物

奶奶最喜欢的铃儿

第三周：平分生命语文天地

古诗二首

第四周：理想的翅膀