教师个人成长计划_新教师个人成长计划

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教师个人成长计划

新时期教师应该具备崇高的师德、广博的知识、精湛的教艺、健康的心理、强健的体魄。我渴望成为这样的教师。我又重新审视了自己，解剖了自己，按照十二五”教育工作总要求和工作思路，在认真学习、领会区及教管中心和学校工作计划的基础上，我为自己制定的计划为：

一、个人基本情况分析

我自加入教师队伍以来，一直沿着自己的教育梦想，刻苦钻研教材，努力学习新的课程理念，积极参与各种教师培训，不断的充实自己。但随着课改大潮的逐步深入，随着新教育实验的推进，我发现，我的课堂已经缺少了很多，更意识到自己教育理论、专业知识、基本功以及个人文化素养的不足，有待于进一步提高。

二、自我剖析

在这几年的教学工作中，我的教学经验增长了不少，但在教学研究上缺少系统的理论知识，教育学、心理学、成功学的一些专业知识方面缺失。平时读书不够多，对教育名家及名著的了解少，不能很好借鉴、运用一些名家的教法及观点解释教育现象。写作水平亟待提高。

三、近期个人发展目标

1、树立终身学习的观念，抓住平时的点滴时间读书，进行长期的有效的学习，增强理论底蕴，做个学习型教师。

2、用心思考，凡事多思多想，反思出事物发展的内在规律，总结得失，找出成长的方向，做个反思型教师。

3、在实践中总结，在总结中实践，做个科研型教师。４、利用现代化设备，借鉴网络资源，加强对教材体系的梳理，多看名师课堂实录，取他人之长，补已之短。

四、具体实施方案

1．勤于学习,树立终身学习的观念。

他山之石,可以攻玉;他山之玉,可以剖金.学习,可以使我们了解前人和他人,了解过去和未来,关照反思自我,从而获得新的生成.所以,我觉得要做到“三学”.(1)坚持不懈地学。活到老,学到老,树立终身学习的观念.(2)多渠道地学。要做学习的有心人,在书本中学习,学习政治思想理论,教育教学理论和各种专业知识,增强自己的理论积淀;也要在“无字处”学习,学习他人高尚的师德修养,丰富的教学经验,以达到取长补短的目的(3)广泛地学。广泛地阅读各类有益的书籍,学习各种领域的知识,技能,还要学习现代信息科技,不断丰富自己的知识结构。

2、加强基本功训练。

在“三字一话一画”的基本功训练的同时，既要进行“课堂拜师学艺”、“微格教学理论”学习，又要进行以“导入技能、讲解技能、提问技能、板书技能、小结技能”为主的课堂教学基本功训练。还要以“有效设计教学能力、有效组织自主、合作、探究学习的能力、有效运用先进教学模式能力、有效运用信息技术能力、有效听评课能力、有效设计和批改作业能力、有效辅导学生能力、有效反思与考评能力、有效实施综合实践活动能力”为主要内容的现代课堂教学基本功训练。以便能更加适应新型的教育课堂。

3、立足课堂实践，形成有特色的教学风格。

课堂是老师能力检验的一个大舞台，认认真真地上好每一节课，不仅是学生的需要，也是教育发展的最终目标。我要不断地实践、探索、总结自己的教育行为，把自己打造成一个科研型、学者型的教师。

4、善于思考,在实践中探求、感悟。力争做到: 反思昨天——在反思中扬长;审视今天——在审视中甄别;

前瞻明天——在前瞻中创新.时刻把工作与思考相结合,在思考中工作,在工作中思考,创造性地开展工作.５、努力提高网络、信息技术使用、操作水平。新世纪教师应具备最先进的教育理念及驾驭课堂的能力，向40分钟要质量。因而能够制作一些分散教材难点、突出重点的生动课件使用，无疑能够起到事半功倍的效果。因而，学习和熟练信息技术，制作较难的课件是我的又一个发展规划。网络教研也是非常有效的教学教研平台，我将充分利用这个平台，与广大同仁积极探寻教育教学的新途径，真正促进自己的专业成长。