上期大班数学教学计划_大班数学教学计划

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大班上期数学教学计划

一、情况分析：通过上学期的教与学，幼儿在不断的摸索发现中发展了空间思维能力。在活动中还发现他们对于动手操作，自己尝试的活动非常有兴趣和耐心，所以在以后的活动中力求新、奇，恰当地融合知识和趣味。

二、学期目标：

1、教幼儿学习1—6数的分解和组成。引导幼儿体验总数与部分之间的关系。部分数的互补和互换。

2、教幼儿学习6以内的加减，正确迅速掌握6以内数的加减运算，体验加减、互逆关系。

3、教幼儿学习相邻数和认识图形。

4、启发幼儿按物体量的差异和数量的不同进行6以内的正逆排序，初步体验序列之间的传递性、双重性及正逆性关系。

5、教幼儿认识球体、圆柱体，能根据形体特征进行分类，体验平面和立体图形之间的关系。

6、引导幼儿学习以自身为中心和客体为中心区别左右，会向左右转动。

7、教幼儿认识加号、减号、等号等运算符号。

8、培养幼儿能清楚讲述操作活动的过程和结果。

9、培养幼儿积极主动的进行数学活动，学会迅速，有条理的摆放、整理活动材料。

三、教学进度表：

第一周、认识10以内的单双数，按规律排序。

第二周、认识10以内的相邻数、顺数、倒数。

第三周、学习2的组成及2的加减法。

第四周、学习3的组成及3的加减法。

第五周、认识加号、减号、等号。

第六周、填写符号，学习4的组成。

第七周、学习4的加减法。

第八周、复习4以内的组成和加减法。

第九周、学习5的组成，学习5的加减法。

第十周、复习5以内数的组成和加减法。

第十一周、学习6的组成及加法。

第十二周、学习6的减法。

第十三周、复习6以内的加减法。

第十四周、复习6以内的加减法，分类。

第十五周、认识球体、圆柱体。

第十六周、认识正方体和长方体。

科任教师：王仁姣

2012年9月