秋期个人教学计划_秋期个人教学计划

2020-02-29 教学计划 下载本文

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2012年秋季个人教学计划

在本学期中。我担任星四班美术,数学,英语等科目的教学任务,为了能让孩子们更好的,更牢固的掌握所学知识。我对于本期的教学计划做出以下计划。

其实大部分幼儿是从小班升上来的,新转入幼儿较少。经过小班一学期的教育、教学培养,本班幼儿在常规方面以及学习、生活等方面都得到了较大的发展,幼儿入园后比以前能更快的适应幼儿园的生活学习环境,小朋友们都喜欢上幼儿园。幼儿以往那种自由散漫、蛮不讲理、不听大人的话及以自我为中心等现象有明显进步;在自理能力方面,他们能够独立用餐,会饭菜一起吃;午睡时大都能先尝试自己独立穿脱衣服,遇到困难再请老师帮忙;在常规方面,他们能够遵守纪律,不再是乱走乱跑了。总之,幼儿入园以来的进步是很大的,但也存在着一些问题:一些幼儿的自理能力有待提高;个别幼儿自控能力较差,个别幼儿攻击性比较强,经常会打同伴。也有个别孩子在学习方面表现不是很好,学习欲望不强,没有养成良好的学习习惯,这些也都是本学期我们将努力克服的在教学上:加强对中各领域的学习和研究,不断更新教育观念,认真贯彻上级指示精神,大力学习新课程理论,为幼儿创设良好的师幼互动环境,树立“一切为了孩子,为了孩子一切”的教育思想,依据各领域目标合理地制定教育教学计划,扎扎实实地开展各项教育教学工作,,让每个幼儿富有个性的发展。

首先是强化幼儿常规习惯的训练,重视养成教育。

1、立足习惯养成,养成良好的学习、生活、卫生习惯。每周明确品德习惯教育重点,在一日活动中渗透,认真落实幼儿在园一日常规要求,幼儿行为习惯评估要求,把幼儿良好习惯养成落到实处

其次是美术方面:让孩子主动参与班级里区域的布置,则强主动性和动手能力。引导孩子乐于参与布置教室并能清楚表达自己的意见,体验与同伴、老师共同布置教室的乐趣。从而加强幼儿的动手能力及自我创新意识。

再次是数学方面:本学期刚进入北大智趣数学的学习,可能会比较枯燥,所以我们要把枯燥无味的教学活动编成游戏的形式,中班幼儿由于自身的年龄特点,他们适宜开展各类游戏。让幼儿在有趣的游戏中轻松愉快的不知不觉地学会了分类。为幼儿提供有意义的操作材料。

提供丰富的可操作材料,为每个幼儿都能运用多种感官、多种方式进行探索提供活动的条件,让孩子在实际操作中学到知识,培养孩子发现问题、解决问题的能力。

最后是英语方面:要采取多让幼儿去尝试、锻炼自身的表演能力和胆量;举行各种有利于幼儿能力发展的活动,如:英语情景短剧的表演等。

在以后工作中我认为要做到为幼儿服务、为家长服务、为教学服务、为全体教职工服务。同时在生活中、工作中要以诚待人、以理服人、以言动人、以情感人。对待教职工要能尊重别人的长处,善待别人的短处,理解别人的难处,关心别人的苦处。要以真心换真情,多一些理解,少一份疑虑;多一些真情,少一份虚伪;多一些体贴,少一份冷落;多一些温暖,少一份疏远。

这份工作计划如果还有写的不是很全面的地方,需要各位领导,能够积极的提出不同的意见,我在听取意见后将积极改正不合理的地方。

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