写字教学工作计划_写字课教学工作计划

写字教学工作计划由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“写字课教学工作计划”。

四年级书法教学工作计划

西丁小学商士超

一、指导思想

汉字是中华民族的瑰宝，是中华文化传承的载体。写好字是教师应具备的教学基本功之一，是学生应具备的基本素质之一。书法教育是学校素质教育的重要内容之一。是一所学校文化内涵、办学品味、师生素养的集中体现。全体师生要充分认识到书法教育的重要意义，要努力培养学生形成正确的书法姿势和具有基本规范的书法技能，教育学生“端端正正书法，堂堂正正做人”。本学期为了提高学生的综合素质，陶冶学生情操，促进学生身体健康发展，将加强书法教学，增强学生的书法兴趣，养成良好的书法习惯。

二、发展目标

以“营造书香校园，促进和谐发展”为追求目标，以书法教育为切入点，促进学生综合素养全面提升，扎实推进学校素质化教育进程，弘扬学生个性，培养学生良好的书法“双姿”，提高学生的书法水平。

三、具体措施

1、重视学生书法习惯的养成，教给学生正确的书法姿势，首先从书法的姿势入手，每次书法，都要求学生做到：头正，身直，臂开，足平。眼离书本一尺远，胸离桌子一拳远，手离笔尖一寸远，使学生形成良好的书法习惯。

2、不折不扣上好书法课，要认真作书法方面的指导。

3、关注学生的作业习惯、书写习惯。

4、发动同学互相督促，互相检查书法姿势。

5、教师做好表率，自己要有正确的书法姿势和良好的的书写习惯，教师的板书要给学生一种写规范，写漂亮的印象。

6、开展“远离橡皮”的活动，培养学生养成认真观察再提笔书法，提笔就要写好、写对的习惯。

7、展开竞赛。在班内举行书法竞赛，强化学生正确的书法姿势概念。

五年级上册书法教学计划

西丁小学商士超

书法教学是小学语文教学的重要组成部分，是小学生的基本训练之一，书法过程就是培养学生一丝不苟，持之以恒的良好习惯的过程，“规规距距书法，堂堂正正做人”，书法教学是学校教育工作的一项重要内容。

一、指导思想

全面贯彻党的教育方针，积极实施素质教育，提高师生书法水平，发挥书法教学的育人功能，培养学生的技能、情趣和美感，让学生能够规范、端正、整洁地书写汉字，为有效进行书面交流，学好语文及其它学科，培养终身学习能力，打下坚实的基础。

二、书法教学应遵循的一般规律

1、直观性。教学中注意生动、形象和示范性。

2、循序性。先用硬笔，再用软笔，先写独体字后写合体字，从结构来说先简单后复杂。

3、激励性。要重视培养兴趣，采用各种方法鼓励学生积极练字。

三、教学工作重点

1、养成正确的书法姿势和良好的书法习惯。

做到“三个一”（眼睛离纸平面一尺，胸口离桌面一拳，握笔的手指离笔尖一寸），“八个字”（头正、身直、臂开、足平）

2、掌握汉字的框架结构和一些常用的偏旁部首。

根据不同年级相应了解汉字的基本笔画、笔顺规则、框架结构、偏旁部首。

3、落实笔画的笔法训练。即运笔的方法，一般可分为起笔、收笔。

4、对小学生书法提出要求，那就是“六个字”（正确、端正、整洁）。

5、强化学生“提笔就是练字时”的意识，要求学生做作业时要和练字一样认真，养成良好书写习惯。

6、使学生领会汉字书写不单单是一个个字的问题，还需要有整体感。

7、引导学生把书法练习中的收获运用于平时的习作和其他书面练习之中，认真写好每一次作业。

四、采取措施。

1、教给学生正确的书法姿势（包括执笔姿势、坐姿、运笔技巧），使学生形成良好的书法习惯。

2、坚持上好书法课，要认真书法方面的指导。教师的讲解不超过10分钟，学生练习不少于25分钟。

3、强化学生“提笔就是练字时”的意识，要求学生做作业时要和练字一样认真，养成良好书写习惯。

4、发动同学互相督促，互相检查书法姿势。

5、教师做好表率，自己要有正确的书法姿势和良好的的书写习惯教师的板书要给学生一种写规范，写漂亮的印象。

6、开展“远离订正液、改正纸”的活动，培养学生养成认真观察再提笔书法，提笔就要写好、写对的习惯。

7、展开竞赛。以组为单位举行竞赛，强化学生正确的书法姿势概念。也可以抽签的形式举行级的书法比赛。

8、班内开辟书法展览角，定期展览学生、教师的书法作品，给每个人展示自己的机会

9、调动广大家长积极性，取得家长支持，举行家长问卷，向家长汇报成绩等。