金村小学助教计划_助教计划安排

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青岛理工大学琴岛学院青年志愿者协会

金村小学助教计划

活动主办：青岛理工大学琴岛学院团委

活动承办单位：青岛理工大学琴岛学院青年志愿者协会

活动目的：在院团委领导老师的指导下，通过组织青年志愿者协会会员参加金村小

学关于书法、阅读、合唱、舞蹈等课程的教育教学，建立小学大学携手互助的桥梁，不仅可以丰富我院青年志愿者协会的志愿服务内容。同时，通过此次助教活动，对双方的学生都有深远的意义。我们的成长故事也可以激发小学生对知识的渴求及对学习的热爱，大学小学得携手必将揭开新的美好志愿篇章。

活动时间：2009年11月至12月每周二、周三或周五（时间暂定）活动地点：城阳区金村小学

活动任务及安排：

[一]纲要

一、活动对象：小学四~五年级初设为实验班，实践可行后在三~六年级设普通班，另外可设兴趣小组（合唱、舞蹈、书法、读书、朗诵）。

二、授课方面及计划

：阅读课程

一、前提：与老师交流、了解，有针对性的对孩子读书兴趣进行培养和

引导，以求通过我们的助教行动，对孩子们有真正的帮助和意义。

二、授课内容及方向:

1、小学阅读教材；

2、指导小学生关于读后感的书写；

3、用有趣的故事情节，以及活泼的课堂气氛吸引小学生，让他们对阅读

产生浓厚的兴趣；

：音乐课程

一、前提：与老师交流、了解，教给学生音乐基础知识及学习一些公益歌曲、音乐欣赏等，以求通过我们的助教行动，对孩子们有真正的帮助

和意义。

二、授课内容及方向:

1、乐理知识：讲解乐理常识、音乐欣赏；

2、故事与欣赏：音乐家的故事、曲目和名段欣赏、流行介绍；

3、我参与：学唱歌体会音乐的魅力；

：舞蹈课程

一、前提：与老师交流、了解，规范学生的基本舞步动作及增加学生们

对舞蹈的喜爱，以求通过我们的助教行动，对孩子们有真正的帮助和意

义。

二、授课内容及方向：

1、舞步：基本舞步知识

2、舞蹈欣赏：经典舞蹈片段介绍及欣赏

3、我参与：学舞蹈体会舞蹈的魅力；

：书法课程

一、前提：与老师交流、了解，规范学生的基本书法知识及增加学生们对书法的喜爱，以求通过我们的助教行动，对孩子们有真正的帮助和意

义。

二、授课内容及方向：

1、书法欣赏：名家书法欣赏；

2、常识：讲解一些书法常识；

3、作业：通过作业的形式，加强学生练习书法；

[二]方案详细描述（本学期课程安排）

阅读

一、综合知识讲解：

1、课文介绍：通过对文章的理解，给学生讲解下文章内容，使学生们对文章有初

步的了解,增加对课外知识的掌握及对阅读的兴趣培养；

2、作者简介：通过对古今中外名作家的简单形象的介绍,使学生们对著名作家及其

作品有初步的印象和了解,以增加对知识的渴求。

3、某段落鉴赏：通过讲解比较受孩子们喜爱的易引发兴趣的段落，激发同学们对

阅读学习的热爱。

二、读后感书写：

1、给学生讲解一下读后感的书写方法，格式。

2、布置作业，让学生在一周时间内完成一篇读后感的书写。

3、对学生读后感批阅，评分。

音乐

一、音乐乐理常识：

通过对乐谱、音阶、音符、曲调、拍子等音乐常识的学习，是学生们对音乐的基本常识了解和掌握，以为以后的更加深入的学习奠定基础。同时也可通过对音乐的启蒙教育，通过有趣的方式方法激发学生们对音乐的热爱。

二、音乐故事与欣赏：

通过音乐家的介绍，故事、名人趣事等的简单介绍及讲解，以及大自然中的音乐，如鸟叫声，海浪声，流水声等声音的赏析，以激发学生们对音乐拓展知识的了解及掌握，并且，可以培养学生们自己发现身边的音乐。

三、流行前线：

通过对眼下比较流行的形象健康向上的明星及乐队的介绍，使学生们可以从身边学音乐，唱音乐，懂音乐。音乐就在身边。

四、我参与，学唱歌：

简单公益歌曲及儿歌的学唱，教学生合唱，可以使学生们真正的参与其中，做音乐的小主人。

舞蹈

一、基本舞步练习：

通过对一些基本舞步的讲解，让学生掌握吸跳步、退踏步、蹦跳步、横追步等，并训练学生手和脚的灵活性。

二、舞蹈欣赏：

名段的欣赏及分析介绍，让孩子们懂得更多，学的更快乐。同时，对舞蹈名家名段赏析，也可以开阔学生们的视野。

三、排练一段舞蹈：

选取一段适合小学生的舞蹈入门课程，本着游戏与舞蹈相结合的原

则进行趣味性舞蹈教学，学生将掌握舞蹈的基本语汇和基本方位，并增强对音乐的感悟性和表现性，同时初步的解决身体各部位的软

开度和灵活性，让低年龄学生感到舞蹈的兴趣。

书法

一、书法欣赏：

收取一些名家的书法作品，如灵飞经、汲黯传、黄庭坚、荐季直表、智永真书千字文及学生优秀习作。在欣赏和练习过程中初步感受汉

字的形体美和变化美，激发学习书法的兴趣，感受书家的书艺魅力，树立写好字的信心和决心。

二、书法常识：

文房四宝的选择、使用方法，“双姿”要求，“永”字八法，用笔、临摹、读帖方法等。使学生正确使用硬笔，熟练地书写正楷字，做

到规范、正确、整洁，行款符合要求。并让学生掌握毛笔楷书的基

本笔画与常见偏旁部首的写法，临摹得端正，纸面干净。

三、书法练习：

给学生布置作业，来加强学生对书法的认识，提高其规范性。并设

立学习园地，展览一批比较好的学生书法作品，以提高学生的兴趣。

备注：

1、助教课本整理成册，每周按教材上课；

2、每班教学人员固定，一人主讲，二至三人辅助；

3、除具备专业素质外，助教人员需要有爱心，能持之以恒，能奉献，负责任；

4、简单工具材料双方协调准备；

5、每次助教活动进行前，我方人员需进行认真备课及准备，课后进行总结整理；

6、涉及专业内容将由我协会选派专业同学进行教学；

7、根据学生程度因材施教。

院青年志愿者协会理事会

2009-11-15