九年级化学学科教研计划_九级化学化学计划

2020-02-29 教学计划下载本文

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2012年度九年级化学学科教研计划

一、指导思想：

本学期我校工作以“创名校、出名师、育人才、建设示范性学校”为中心，进一步深化教学改革，不断确立以人为本的教学思想，加强教学常规建设和课题研究，积极开展校本研究，进一步提高我校化学整体的教学水平。以课堂教学为中心，深化“365教学模式”研究，打造优质高效课堂；开拓新思路、转变方式、搭建新平台，激发教研新活力；全面实施素质教育，努力培养具有创新精神及实践能力的一代新人，使我校化学科成绩再上一个阶梯。

二、工作要点：

1、确立新理念，抓好常规教学：

化学教学中，绝大部分时间是对学生进行课堂教学，而且学生绝大部分知识也是从课堂常规教学中获得，所以要求每一位化学教师以新的教学理念来思考怎样上好每一节化学课要求：根据大纲、教材和学生具体情况认真备好每一节课，科学的设计教法，锁定新的目标，使每一节课都成为成功课例。

2、发挥教师积极性，共同创新

落实科组计划，定时、认真、有一定目标的开好每一个科组会和备课组会，发挥所有教师的智能、潜质，精心研究设计每一节课例，推科组最佳课，最佳教案设计，最佳实验课和创新课。

3、抓优质、寻突破、培养创新人才

学科工作重点是“抓优质”，科研工作的重点是“寻突破”全面教学工作要做到“优质”决不允许有一节随便课，马虎课、应付课出现，建立互相听课制度，建立典型课例全面总结制度。在优秀中选优、发现人才，建立培优小组，化学兴趣活动小组，把化学知识应用到生活中，环境保护中，培养学生的创新能力。

三、具体要点及措施

（一）、突出学科特点，深化“365”课堂教学模式的研究，要加强“365”教学模式的深入研究。要明确“365”模式的基本操作流程和基本要求。结合化学课教学的特点，体现“365”模式的基本理念，创造性地建构更加符合化学课教学特点和个人教学风格的教学模式。要从实际需要出发，符合学科特点，以学生需要为根据，以学生的发展为目的，解决好课堂教学中出现的各种问题，提高教学效率。

（二）、调动学习主体积极性，培养自学、自立、自理能力，学生是教师教学的客体，也是教学活动的主体。其主观能动性的调动是事关教学成败的关健。学生能否学会，是否会学，能否学好是衡量教学效果的主要标志。为解决这一问题，要深入研究好以下几个问题：⒈如何激发学生的学习兴趣？⒉掌握化学学习方法有哪些?如何有效培养学生的自学能力？⒊要提高化学课堂的育人效果，教师应做好哪些工作？新学期各位任课教师对以上问题要加强研究，明确认识，理清思路，取得实效。

（三）加强质量监测，及时反馈，提高教学质量。

备课组长要统一组内教学进度，组织好各项质量检测和竞赛活动。

1.单元检测：抓好单元知识达标检测，严格考核，及时做好检测分析、查漏补缺工作；单元知识梳理、试卷命题要做好分工。

2.期中、期末检测：对于学校安排的常规考试，要严把教学质量关，认真地做好试卷分析，为下一步教学工作做好充分的准备。

附：教研活动安排

二月份

1、上学期期末检测考试分析

2、制定新学期教学计划以及课堂教学设计

3、组内开始公开课集备、听课、评课。三月份

1、进行“365”课堂教学第一轮赛课总结

2、迎接区教研室“365”课堂教学验收

3．九年级化学模拟考试