.2中班教研计划 2_中班教研计划

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2014.2-2014.7中班组教研计划

一、指导思想

1.我们中班年级组共五个班，十五名教师，本学期，我们中班年级组将以新《纲要》精神为指导，以园部计划为基准，根据中班幼儿的年龄特点，以正确的儿童观，教育观指导幼儿的活动，立足于各班的实际情况，一切从实际出发，坚持幼儿园与家庭，社区密切结合，综合利用各种教育资源，充分发挥年级组的作用，提高管理水平，协调能力，以良好的班级，年级形象，全新的工作理念，教育理念，完成幼儿园各项工作任务。

2．工作中，组内每位教师要发挥自己的强项，优势互补、不分彼此、共同努力，力争使中班的教学工作在踏实有效的基础上，做到有新意、有突破，使各班工作开展得井然有序。

二、教研目标：

1、优化教学资源，筛选优质教学内容。

2、集中老师在教育教学方面普遍存在的问题，商讨交流、学习改进、实践提高。

3、我们将调动青年教师的积极性，充分挖掘青年教师的优势和潜能，我们将开展“人人参与，人人主持”的教研形式，在组长的指导下让教研组年轻的教师轮流主持教研活动。

4、以“幼儿趣味美术方法”课题为突破，带着任务去设计案例和整理案例。

三、教研措施：

1、搜集整理的问题，在交流研究时每人带着自己的这方面教育笔记

来交流研究。教研活动时，每人都分享自己的教育笔记，再讨论问题的有效解决方法。

2、对于美术活动可随时进行组内观摩活动。

3、问题研究内容：

（1）幼儿美术活动中创造性思维的培养

（2）美术活动中如何凸显趣味性？

（3）浅谈如何提高幼儿的绘画水平？

（4）在美术活动中培养幼儿的创造性思维？

（5）论如何在美术活动中提高幼儿的审美能力

（6）如何培养幼儿对美术活动的兴趣

（7）幼儿趣味美术的教育

（8）如何在美术活动中开发幼儿借形想象的能力

4、以主课题为引线，开发新的子课题为本学期的教研新内容，开展

以《趣味美术为主的课堂教学研究》开展丰富的教研活动，罗丹，李

婧为示范引领带动班组内的新教师进行课堂教学，在活动中提升新教

师的教研及教学能力。

5、关于课题方面的案例要多设计，选取自己觉得有突破的成功案例

来和大家分享，并为课题研究积累成果。

四、借助各种节日开展丰富多彩的活动

本学期我们中班组将以教研组为单位开展丰富多彩的活动，力争使活

动具有一定的规模，在家长和社会中具有影响力。在活动中充分发挥

新教师的潜能，主动承担亲子活动，社会实践活动的方案设计等等。

本学期我们中班组将在世界水日中开展亲子系列活动，在助残日中我们将组织幼儿到阳光学校去看望那里的残疾小朋友，使幼儿从小树立

关爱他人的良好品德，利用我们中班组的家长资源结合一些节日随机

开展活动，例如，爱耳日、微笑日等等，丰富幼儿的社会常识。

五、借助蒙氏教具丰富班级的区域活动

学期初我们将每班借一种适合于中班幼儿操作的蒙氏教具，丰富

区域活动的材料。

希望中班组各成员能团结一致共同努力，排除万难，圆满完成本

学期的工作任务，创造出新一轮的辉煌。

中班组全体教师2014.2