corel教学计划[版]_部编版教学计划

2020-02-27 教学计划下载本文

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2008~2009学年度第一学期

《CorelDRAW12基础与案例教程》教学计划

理科范志光

[学生分析] 一（5）班是我校今年新开设的动漫设计专业班，有女生14人，男生32人，共46人，其中共青团员15人，南城区学生24人，400分以上的学生11人，全班入学平均分347分；第一学期期末班平均分59分。本学期从市技校转来了一个叫李少锋的学生，从第一、二周的表现来看，该生的基础知识比较薄弱，且学习不够积极。班级总体情况如下：

1、课堂纪律相对较好。由于住宿生较多，作息较有规律，上课爱睡觉的同学明显比以前少了，但个别南城学生由于晚上玩游戏，仍有瞌睡现象。

2、学生对专业学习有一定的兴趣。一（5）班学生对漫画比较偏爱，所以对图形设计也有一定的兴趣，特别是有一定画画功底的学生更有学习的兴趣。[教材分析]

本学期CorelDRAW课程共有6个单元，分CorelDRAW软件操作基础、CorelDRAW基本图形绘制、CorelDRAW 12文本编辑、对象关系处理与造型、CorelDRAW 12轮廓与填充、CorelDRAW 12对象形状修改。本册教材的二、四单元为重难点，第二单元的CorelDRAW 12基本图形绘制是学生对制图操作的第一次接触，学生在理解上有一定的困难，第四单元的CorelDRAW 12对象关系处理与造型看似简单，实际操作对学生来说较难。

书本采用知识点配合实例的方法进行讲解，通过学习实例掌握软件的操作方法和操作技巧，并完成相应的作品，使学生较有成就感。

书本由浅入深，实例丰富且与知识点的结合较好，较适合我们职业中学的学生使用。[教学目标]

1、较扎实的掌握CORELDRAW图形设计的基础知识，具有较强的动手能力与图形设计能力。

2、期中考试前能完成简单图形图案的设计，期末完成全国高新技术考证的准备工作并努力使考证通过率达80%以上。

第1页（共2页）2008~2009学年度第一学期

[教学措施]

教师方面：

（1）从理论上提高自己，完善自己，提升自身素质。

（2）经常改变课堂授课形式，使学生多参与，教师起到启发、诱导作用。

（3）理论知识：以教师课堂讲授为主，阅读参考文献、书籍为辅，认真讲解理论知识，让学生认真理解每一个内容，课堂理论讲课与个别指导相接合，使学生清楚的懂得CorelDRAW 12的各种功能。

（4）课堂练习：课前由教师布置内容、提供参考文献，学生自己操作，课堂上围绕学生出现的问题进行现场示范。

（5）教师要有计划对课外作业进行检查和点评。对课外作业的内容尽量给予学生自由创作的空间，教师不应对其限制过死。