民族团结教育工作计划_学校民族团结工作计划
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2013——2014年度民族团结教育工作计划
高良中心完小
为全面贯彻落实党的十七大精神和省、市有关民族团结教育工作的指示精神，做好学校民族团结教育工作，根据市教育局2011年民族团结教育工作意见和维稳工作安排，结合目前国内外局势和当前新任务的要求,特制定学校2013——2014年度民族团结教育工作计划：
一、指导思想：
认真贯彻上级民族团结教育工作意见，构建和谐校园文化的要求，围绕各民族“增强民族团结，维护祖国统一、反对分裂”的主题，进一步调动和激发广大教职工的积极性，主动性、创造性，建立健全学校民族团结教育长效机制，努力促进学校教育工作的更大发展。
二、领导机构：
建立以校长为组长的领导组，充分发挥弘扬和培育民族精神教育工作的作用性，积极调动全体师生参加到弘扬和培育民族精神教育的活动中去，做好学校的宣传、教育工作。
组长：杨世光
副组长：昝艳东杨仁鼎
成员：师帅徐葵钱遵燕苏浩李红英罗海燕陈贵祖陆忠华汤红玲侬永金马玲娜
三、工作目标
通过深入开展民族团结教育活动，促进我校民族教育发展，使全校师生树立正确的民族观，提高教育教学质量，为学校各项工作的开展奠定良好基础。
四、主要工作内容和措施：
1、发挥学校的教育功能，广泛进行党的民族、宗教理论和政策的宣传教育，营造民族团结教育的良好氛围，进一步宣传民族团结教育的意义和民族团结教育的重要性。
2、加强学习，提高全体教师对加强民族团结教育的重要性和紧迫性的认识。组织学习有关民族政策和民族英雄事迹。把民族团结教育纳入到学校工作中，做到有计划、有领导、有布置，使民族团结教育工作依计划而行。发挥学校教育主
阵地的作用，在《中华大家庭》、《民族常识》、《品德与社会（生活）》、语文等各科教学中，不断挖掘和渗透马克思主义民族、宗教理论及党的民族、宗教政策和《民族区域自治法》等国家有关民族、宗教方面的法律法规的教育，要把党的民族宗教政策纳入班队主题教育之中，每月利用一次班会时间、少队活动时间，进行民族政策教育，发挥课堂教学的主渠道作用，保证学生教育的时间和效果。认真落实“五有”工作：（1）学校有领导机构；（2）有工作计划总结和实施方案；（3）有教材、上课教师；（4）有教案和相关档案资料；（5）有成果展示（图片等）。
3、结合学校实际工作，开展多种形式的民族团结教育活动。在校园文化建设上，充分发挥校园广播、黑板报、宣传栏等媒体，通过国旗下讲话、班会等多种形式，有重点、分层次地向全校学生广泛宣传开展民族团结教育工作的重大意义。深入开展民族团结教育活动，对学生加强爱国主义教育、集体主义教育，使广大教师形成以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。不断丰富学校民族团结教育的内容和形式，使各族学生牢固树立正确的祖国观、民族观、文化观；加强“三个离不开”（汉族离不开少数民族，少数民族离不开汉族，各少数民族之间也相互离不开）教育；了解和把握在处理影响民族团结问题的事件中坚持“四个维护”（维护人民利益，维护法律尊严，维护民族团结，维护祖国统一）原则；开展具有民族特色的教育活动，促进各民族之间的平等团结，树立民族自尊心和自豪感，不断增强中华民族的向心力、凝聚力。开展“十个一”活动：（1）举办一个讲座；（2）让学生读一本与民族团结相关的书（文章）；（3）让学生写一篇与民族团结相关的作文；（4）让学生讲一个与民族团结相关的故事；（5）结合学校实际开展一次演讲活动；（6）看一部与民族团结相关的电影或专题片；（7）举办一场与民族团结相关的文艺演出；（8）教学生唱一首与民族团结相关的歌曲；（9）每年搞一次与民族团结相关的主题活动；
（10）保证出一期与民族团结相关的板报。
4、在校内师生中开展民族团结活动，使师生在活动中增强民族团结意识。通过宣传教育，使广大教职工和学生牢固树立马克思主义民族观和宗教观，不断提高执行党的民族、宗教政策的水平和处理问题的能力，自觉维护祖国统一，反对民族分裂，自觉维护和发展平等、团结、互助的社会主义民族关系，牢固树立
民族团结教育的思想基础，进一步形成各民族师生平等相待、团结和睦、共同健康成长、友好互助的良好的学校教育和社会教育环境。经常对师生进行民族常识教育，让广大师生更清楚地了解民族风情和习俗，在工作和生活中注意做到尊重少数民族的风俗习惯，与少数民族人民和睦相处，共同教育。
5、对照学校工作实际,大力抓好民族团结教育工作，争取实效。
开展教师与学生之间、学生与学生之间、学校与学校之间、教师与家长之间的民族团结教育活动。大力倡导在工作中互相支持、在学习上互相帮助、在生活上互相关心的团结协作精神。营造各民族大团结的良好氛围，为维护社会稳定、创建和谐校园、创建和谐高良做出贡献。
2013年9月2日
