物流管理专业 教学计划（精选6篇）_物流管理教学计划

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第1篇：物流管理专业教学计划

物流管理专业教学计划

一、专业概述：

专业名称：物流管理

学制：三年

层次：专科

招生面向：文理兼收

招生对象：本专业招收应往届高中毕业生或具有同等学历者

学习形式：全日制

二、培养目标：

本专业主要培养具有扎实的管理学基础、经济学和信息技术基础知识，熟悉法规，掌握现代物流管理理论、信息系统的手段、方法，具备物流管理、规划、设计等较强实务运作能力的高级现代物流管理人才。适合到经济管理部门、内外贸公司、工商企业以及物流中心从事物流和相关的运输、仓储、物流管理等工作。

具有坚定正确的政治方向，热爱祖国，拥护中国共产党，坚持社会主义道路，拥护党和国家的路线、方针与政策；具有良好的文化修养、心理素质；能理论联系实际、具有实事求是的科学态度。

三、所取证书及就业方向

所取证书：本专业在学生毕业时经国家职业技能鉴定考试合格者可获得劳动保障行政部门颁发的相关的高级职业资格证书。

就业方向：该专业学生毕业后主要去向有第三方物流企业的业务人员，从事物流业务处理的客户服务人员，从事物流业务处理中的制单、审单等工作的表单作业人员，现代物流企业中进行商品配送、运输调度的计划调度人员，从事商品资料、配送客户资料等工作的档案管理人员，从事商品流通加工管理与操作的管理人员，从事进货、理货、发货等工作的管理人员，从事储位、库存管理工作的管理人员等相关岗位。

第2篇：物流管理专业教学计划

物流管理专业教学计划

一、培养目标和毕业要求 1.培养目标

本专业服务于国家建设全球供应链创新与应用中心的战略发展需要，着力培养能适应全球经济一体化、具有学科专业素养和国际视野的复合型供应链管理人才和物流管理人才。本专业学生应系统掌握管理学、经济学的基本理论，具备扎实的物流管理专业知识和业务技能，熟悉供应链金融物流的相关业务，具备一定的创新精神和实践能力，外语与计算机能力优良，毕业后能够从事供应链战略规划、物流运营管理、供应链金融为核心的多层面工作。具体目标包括：

目标1：热爱祖国、具备健全人格和良好科学文化素养，具有正确的职业道德、职业操守、敬业精神和社会责任感。

目标2：具备扎实的供应链物流管理理论知识，具备供应链物流数据研究方法和计量分析能力，具备供应链金融物流的专业技能，能够在制造企业、零售企业、电商平台企业、咨询公司、金融机构、第三方物流企业从事企业供应链管理、物流战略规划与供应链金融产品研发等相关工作。

目标3：熟悉全球供应链的发展动态，具备参与制定企业供应链物流战略发展规划的能力，具备企业商业模式研究的能力，注重企业发展和社会发展的可持续性。

目标4：具备较强的团队协作精神和良好的沟通能力，能够在多学科团队或跨文化环境中工作，能够在供应链管理或物流管理团队中作为成员、技术骨干或主要负责人发挥积极作用。

目标5：具备终身学习能力，能够通过企业历练、继续教育、高校或研究机构攻读硕博学位等方式提升自身专业素质，不断适应社会经济和技术发展的需要。

2.毕业要求

在规定的学习年限修完培养计划规定的必修课、选修课及各种实践教学环节，并获得相应总学分。同时毕业时应具有专业基本技能和应用能力，能够综合运用所学知识分析和解决企业实际问题；掌握专业发展方向及动态，具备创新意识和自主学习的能力。具体毕业要求如下：

要求1：掌握本学科的基本理论知识。基础知识课程包括：管理学、统计学、运筹学、物流管理学、供应链管理基础、国际金融、财务管理等；专业特色课程包括：供应链金融、金融物流监管、采购管理、物流配送中心管理、国际物流、物流管理决策艺术等；实际应用能力培养课程包括：物流管理研究方法、供应链物流系统模拟、物流系统规划、物流案例分析等。

要求2：正确使用软件工具的能力。了解供应链物流管理领域的常用技术与工具、模拟软件的使用方法和原理，能够选择与使用恰当工具和专业软件，对供应链物流领域的复杂问

Ⅱ-1-26 题进行决策分析、方案设计和评估。

要求3：具备分析问题和解决问题的能力。通过实践应用能力培养课程、案例大赛、企业实践、研讨与讲座等形式培养学生的实际应用能力，使学生能够具备数据采集，数据资源分析与解释的能力，能够进行方案设计、调研报告撰写和研究型论文撰写，具备解决物流领域相关问题的理论与实践能力。

要求4：具有较强的语言与文字表达、人际沟通能力，具备创新意识和自我学习能力。要求5：普通话水平达到二级乙等以上。二、主干学科和主干课程 1.主干学科 管理学、经济学 2.主干课程

本专业课程体系包含五个模块，即通识课与新生研讨课、公共基础课、学科基础课、专业选修课和任意选修课。主要专业课程包括物流管理学、供应链管理基础、供应链金融、金融物流监管、物流配送中心管理、物流管理研究方法、物流案例分析、供应链物流系统模拟、采购管理、国际物流、物流系统规划等。

3.主要实践性教学环节

本专业实践环节主要包括三个方面：（1）实践性课程：通过供应链系统模拟、物流系统规划、物流案例分析等课程培养学生将理论应用于实际的能力；（2）调查与实习：开展社会调查、认知实习、专业实习使学生了解社会现状和本专业的发展前景；（3）毕业设计或论文：通过毕业设计环节使学生能够综合运用所学知识对供应链物流领域的问题进行完整分析，并能够提出解决方案，强化学生的专业知识和应用能力。

三、修业年限、学分和学位 1.修业年限 四年 2.总学分 250 3.授予学位 管理学学士

Ⅱ-1-27 物流管理专业基础课程和专业课程相互关系结构图 电子商务 管理信息系统 国际商法国际金融 国际贸易原理 计算机技术 经济法 微观经济学 证券投资 宏观经济学 运筹学 统计学 基础会计A 微积分 概率论与数理统计 线性代数 Ⅱ-1-28

财务管理 战略管理 大数据营销 市场调研与预测A 人力资源管理 创业管理 管 理 学 组织行为学 物流配送中心管理物流管理研究方法 采购管理 物流系统规划 国际物流 供应链案例分析 运输管理 供应链物流系统模拟 商业伦理 物流管理学 供应链金融 物流金融创新 运营管理 品牌管理 大学英语 供应链管理基础 管理沟通A 上海大学2019级教学计划表管理学院 物流管理专业

课程学分课程分类

课内课程编号课程名称

共计

课外

第一学年

各学年、学期计划学分安排

第二学年

第三学年

第四学年

备注

讲实上其自项读其夏夏夏

12345678910111

2授验机他学目书他季季季人文经典与文化传承政治文明与社会建设通识课22艺术修养与审美体验

12+10经济发展与全球视野科技进步与生态文明创新思维与创业教育新生研讨课21658310916584******916584170公共基础课8016583004详见附表00914006详见附表详见附表01014144~***4351~35204***05104195003形势与政策思想道德修养与法律基础A中国近现代史纲要B马克思主义基本原理概论毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论(1)毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论(2)当代世界经济与政治体育军事理论A大学英语经管类计算机语言选修模块微积分(1-3)(经管类)生命科学导论大学语文(1-2)微观经济学宏观经济学管理学学科基础课(见续表)高年级研讨课选修课专业选修课(见续表)任意选修课实践教学环节总计

2******6250

820

●

162444

4444

10151

544410

详见附表

2133332

311

2442

46642

2222

33323111

*

91192488

☆▲★

2*1-10学期均需选修 ☆详见Ⅱ-1-49页 ▲学分分布供参考 ★任意选修任何课程。附表见Ⅱ-1-50页，建议学生跨类选修通识课，所修通识课必须包含：1.“核心通识课”至少6学分，一年级至少修读一门；2.“艺术修养与审美体念”模块内课程至少2学分；3.“创新思维与创业教育”模块内课程至少2学分。（某门课程同时满足多个条件时，可重复认定，但所获得学分不累计。）●毕业前至少修读一门全英语授课课程且成绩合格。（全英语授课课程指：1.选课系统中标注的全英语课程。2.国际化小学期开设的课程。3.海外交流学分认定的课程。）

Ⅱ-1-29

上海大学2019级教学计划表学科基础课

课程学分课程编号课程名称

学备课内课外

课程编号共期注计讲实上其自项读其授验机他学目书他***434.5

0.5

课程学分

课程名称

学备课内课外

共期注计讲实上其自项读其

授验机他学目书他433344345

43314412

677788899010******002010140***464503004***02904196026线性代数B基础会计A(1)物流管理学基础会计A(2)概率论与数理统计B运筹学B供应链管理基础A统计学供应链金融A国际物流

4445555666

04************64503304645036

国际金融采购管理

物流配送中心管理A物流系统规划A财务管理战略管理

供应链物流系统模拟A

物流管理研究方法物流案例分析33专业选修课（第9学期（含）之后的课程可能会进行一次动态调整。）

课程学分课程编号课程名称课内课外学备

课程编号共期注计讲实上其自项读其授验机他学目书他

课程名称

课程学分

课内课外学备

共期注计讲实上其自项读其

授验机他学目书他04646037物流管理中的模型及其应用(Modeling andIts Application inLogistics)国际贸易原理市场调研与预测A管理沟通A(ManagementCommunication A)运营管理B大数据营销电子商务金融信息系统运输管理人力资源管理447★04195032创业管理3

2.50.5

904******2

***4

组织行为学A国际商法管理信息系统

344

2.50.5

999

442.50.5

7★04***06504***00904***0***45433433332.5

0.5

121

88888

04***00804***03504***063

跨境电商国际营销经济法品牌管理证券投资商业伦理

434333

33333

2.5

1910

1101010

0.5

11★全英语课程

Ⅱ-1-30上海大学2019级实践性教学环节学分安排表物流管理专业实践分类编号***81658A001~***A0010464A009实习0464A0100464A011军事技能形势与政策(实践)思想政治理论课(实践)(1-2)思想道德修养与法律基础(实践)创新创业实践社会调查认识实习专业实习

2341

实践环节名称

实践实践实践形式周数学分集中分散2

21211568

√√

√√

√√√

各学年学分安排

备注

一211115

☆

第3,6学期

二

三

四课程设计毕业设计(论文)0464A008毕业设计(论文)2020第12学期共计46117820☆在校期间，学生参与下述活动之一，可认定该门课程学分。分别是1.联合大作业；2.大学生创新项目；3.学科竞赛获校级（含）以上奖项，并未冲抵过学分；4.院系认定的创新创业各类活动（累计至少半周时间）。

Ⅱ-1-31上海大学2019级高年级研讨课安排表高年级研讨课

课程学分课程编号课程名称

学备课内课外

课程编号共期注计讲实上其自项读其授验机他学目书他

课程名称

课程学分

学备课内课外

共期注计讲实上其自项读其

授验机他学目书他二年级适用0417EY01信息系统项目管理22

0418EY07

可持续城市发展：城

市更新与绿色建筑

1.5

0.5

60418EY01创新上海0418EY02自主学习方法与应用0418EY030418EY04房地产价格泡沫与房地产市场探秘“城市星球”：城市化解析2222221.50.5

666666

0418EY08设计思维与创新0420EY01决策与会计

1.50.5

666661.50.5

22221.50.5

0463EY01共享经济与创新管理20464EY01金融物流监管

21.50.50418EY05互联网+智慧管理0418EY06三年级适用0417SY01大数据挖掘与应用0417SY020417SY030418SY08电子商务时代的供应链管理大数据时代的商业数据分析方法数字化变革与商业优化管理类经典导读与研讨1.50.5

0466EY01问题管理与个人发展***22

77,8877,877,97,978,97,98

0418SY130418SY140418SY15

生产及服务系统规划

与设计

仿真技术在系统设计

2、运行中的应用供应链金融服务与创

2新

2222

21.50.5777,87797978,99

1.50.5

1.50.51.50.5

0419SY01数字营销创新0463SY02数据、模型与决策0463SY03优化的艺术0464SY01物流管理决策艺术0471SY01投资理论与实践

1.50.50418SY10应用中的知识管理0418SY02创新管理前沿：理论艺术与方法应用1.50.5

2222222220418SY04数据分析与管理决策0418SY050418SY06互联网生态下的商业逻辑与重构城市建设的发展和未来1.50.5

0466SY02大学生自我管理密码20463SY040463SY05

大数据时代的决策智

慧

仿真应用中的优化方

法0418SY01项目管理案例与实务0418SY11商业品牌的营销智慧与创意思维1.50.51.50.51.50.50418SY12智能社会的隐形算法2

Ⅱ-1-49

第3篇：物流管理专业教学杂志

物流管理专业教学杂志

一学期的学习生活到了今天有接近了尾声，不得不感慨时光匆匆 下周开始整体教学课程也就进入了复习阶段了 回想这一下学期以来的学习生活以及学习收获 真的感慨有很多本学期一开始看看那密密麻麻的课程表 这学期我们的课真的很多 本学期新增了集装箱运输 外贸单证市场营销 以及管理学和统计学等一系列的学科 可能是因为物流专业主要偏向国际物流 设计的面比较广 所以我们的课程也是格外的多 虽然课比较多 课余时间少了些 但我感觉这样更好 只有这样学的多我们才会知识面广 专业技能才能更出色

本学期很多多课程我们班都是小班上课 小班课课堂纪律和效率真的很好 避免了人多迟到多 人多讲话多声音大等一系列不好的现象 这学期我们又两个老师是教授 挺他们讲课真的可以收获很多的东西 还有几个老师有丰富的社会阅历 听他上课听的特别认真 尤其她讲到她从前所从事的行业以及工作中的一些事情 真的又羡慕又崇拜 课间同学也都在积极的和老师交流 私底下也和老师有些感情的沟通 把老师当做是朋友 见面握手拥抱 只有老师和同学间关系密切 课堂老师的课才有更多的吸引力

由于下午的课很多同学会犯困 我们的剑桥英语老师感觉到学生上课积极性不高 班级气氛不好的时候 就会选班级几个同学上台演唱 用一点点的时间调节班级气氛 同时也加强了老师和同学间的交流互动 虽然唱歌每个人都会 但是有的同学只要一上台肯定会引起满堂大笑 我个人感觉这也是种不错的教学方法 大学了 本来老师和同学就该多互动 老师一味的讲下面的气氛会很沉重 没有吸引力吸引同学眼睛离开手机 抬起头俫听课 我们的管理和统计老师 上了会选择提问的方式和同学互动 调动同学的参与性和积极性 课堂上就怕老师一个人拼命的讲 同学头也不抬 那样的课堂 基本也无效率可言

我们的市场营销老师讲的课 在我们本学期是最没有积极性的课老师说吧 您说什么我们听什么 也不会配合老师回答老师的问题 上课的积极性老是不太好

本学期很多学术学风方面还是比较不错的一学期下来我们也都有了很多的收获

第4篇：中国物流专业排名 物流管理专业排名 物流管理物流专业介绍

中国物流专业排名 物流管理专业排名 物流管理物流专业介绍物流专业百度百科：

现代物流(又称第三方物流)概念是相对于传统物流而言，它是在传统物流的基础上，引入高科技手段，如通过计算机进行信息联网，并对物流信息进行科学管理，从而使物流手段多样化，物流速度加快，准确率提高，减少库存，降低成本，延伸并扩大了传统的物流功能。物流管理百度百科：

物流管理（Logistics Management）是指在社会在生产过程中，根据物质资料实体流动的规律，应用管理的基本原理和科学方法，对物流活动进行计划、组织、指挥、协调、控制和监督，使各项物流活动实现最佳的协调与配合，以降低物流成本，提高物流效率和经济效益。现代物流管理是建立在系统论、信息论和控制论的基础上的。

物流管理物流专业就业流向

物流专业的毕业生就业前景非常好。包括物流系统化管理人才和物流企业经营管理人才、进出口贸易业务的专业操作人才、熟悉国内进出口市场业务的中介人才、电子商务物流人才和物流软件开发设计人才、商务谈判代表、外语人才等。

目前我国在物流方面的专业人才尚十分匮乏。

目前我国物流管理开办院校主要有：

北京：北京交通大学 北京邮电大学 北京工商大学 中央财经大学 首都经济贸易大学 北京物资学院

天津：天津冶金职业技术学院 天津交通职业学院 天津大学 天津师范大学 天津理工大学

上海：上海立达职业技术学院 华东理工大学 上海财经大学 上海水产大学重庆：重庆工商大学 重庆邮电学院 重庆工学院 重庆交通学院

河北：河北机电职业技术学院 河北交通职业技术学院 河北经贸大学 石家庄铁道学院河南：河南工业大学 郑州轻工业学院 郑州航空工业管理学院 安阳师范学院山东：中国海洋大学 山东经济学院 山东财政学院 山东工商学院

山西：工程职业技术学院 山西财经大学 江苏：东南大学 盐城师范学院

安徽：安徽大学 安徽工业大学 安徽财经大学 安徽工程科技学院 阜阳师范学院江西：南昌大学 江西财经大学 华东交通大学 东华理工学院 井冈山学院

浙江：浙江大学 宁波大学 浙江工商大学 杭州电子科技大学 浙江财经学院 浙江万里学院

湖北：华中科技大学 武汉大学 武汉理工大学 中南财经政法大学 长江大学 江汉大学湖南：中南林业科技大学 云南：云南财贸学院 贵州：贵州大学

广东 ：中山大学 华南师范大学 广东工业大学 广州大学 广东外语外贸大学 广东商学院

四川：中国民用航空飞行学院 四川天一学院 西南交通大学 成都理工大学

陕西：长安大学 陕西理工学院 西安邮电学院 黑龙江：佳木斯大学 哈尔滨商业大学辽宁：大连理工大学 东北财经大学 沈阳工业大学 大连海事大学 大连交通大学吉林：吉林大学 长春大学 吉林建筑工程学院 长春税务学院 福建：闽江学院 福州大学

甘肃：兰州交通大学 内蒙古：内蒙古财经学院 港澳台：香港科技大学 香港大学物流管理 物流专业的相关介绍

(一)业务工作范围：毕业生适应在各级经济管理部门，工商企业中从事物流管理工作和与物流相关的铁路，航空，港口，仓储等管理和技术工作。

(二)毕业生应获得的知识、能力、素质结构

本专业学生主要学习经济、会计、贸易、管理、法律、信息资源管理、计算机等方面的基本理论和专门知识，具有一定的系统开发与设计能力。毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1、知识结构

（1）掌握物流管理的基本理论、基本知识（2）了解物流管理发展的最新动态

2、能力素质结构

（1）具备物流管理的应用程序操作能力；（2）具备物流信息组织、分析研究、传播与开发利用的基本能力；（3）能进行物流系统分析、设计和规划，具有物流管理的基本能力。

物流管理物流专业主要课程：管理学原理、物流学导论、采购理论与策略、运输与包装、国际市场营销、配送中心营运与管理、供应链管理、物流财务成本管理、物流企业管理、电子商务、物流规划与设计、仓储管理

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第5篇：本科开放教育物流管理专业教学计划

开放教育物流管理专业（本科）介绍

一、培养目标及规格

本专业培养坚持四项基本原则，全心全意为人民服务，适应社会主义市场经济需要，系统掌握现代物流管理理论知识和方法，具备各类企业物流需求分析、物流运作方案制定、物流过程控制的能力，能够从事企、事业单位物流运作管理工作的应用型高等专门人才。学业结束时，具有物流业中等资质从业资格所要求的能力与相应水平。

具体培养要求是：学员拥护党的基本路线，热爱祖国，遵纪守法，有良好的社会公德和职业道德；系统掌握物流管理的基本理论、基本知识、基本方法；具有企业综合管理的基本素养和技能，能够运用所学的专业知识发现、分析和解决实际问题；掌握一门外语；熟练应用计算机及网络；具备一定自学和自我发展的能力。

二、课程设置及教学管理

（一）教学计划中设必修课、选修课和集中实践环节。

（二）其中必修课由中央电大统一开设，执行统一教学大纲、统一教材、统一考试、统一评分标准。

（三）选修课可由试点电大或学生根据需要自由选择，但专科阶段已选取的选修课在本科阶段不得重复选用。

（四）为了加强教学实践环节，每门课程都规定有教学实践的具体内容，即实习、社会调查或作业等。凡是有相应教学实践环节的，必须按统一要求，由中央电大和省电大共同组织完成。成绩计入课程总成绩，一般占总成绩的20%左右。计算机课程平时成绩占总成绩的30%。无实践环节成绩或成绩不及格者不能参加期末考试并取得学分。

（五）集中实践环节（包括毕业论文等）是为了培养学生综合运用所学知识解决实际问题的能力，由省电大依据中央电大教学大纲（要求）组织实施，形式可多样，学员不能免修。

（一）教学计划中设必修课、选修课和集中实践环节。



三、修业年限与毕业

实行学分制。学生注册后8年内取得的学分均为有效。

学制二年，中央电大按三年业余学习安排教学计划。

本专业最低毕业总学分为71学分。学生修满最低毕业总学分，达到培养目标和要求后，准予毕业，并颁发国家承认的本科学历证书。

四、管理学科工商管理类物流管理专业（本科）教学计划进程表（另详）

五、主要课程说明

1．物流管理基础

本课程5学分，课内学时90，一学期开设。

课程的主要内容有：企业物流战略规划、物流技术决策、物流流程改造、物流设施设备决策、物流财务管理、物流风险控制等。

先修课程：管理学基础、物流学概论、市场营销学等。

2．物流设施与设备

本课程4学分，课内学时72，一学期开设。

本课程主要介绍五大运输方式的基础设施和港口、场站、货栈等物流节点中的起重机械、输送机械、装卸搬运机械、流通加工机械，以及现代化仓库中的集装化技术、货架技术、月台技术、起重搬运机械、包装加工设备和仓储设备。通过对这些设施和设备的功能、技术参数、结构特点及应用范围的介绍，使学生对物流装备的合理选择、正确配置、合理使用及规

范化管理有较深切的认识，正确了解物流技术装备在现代物流系统的作用，通过切实选好、用好、管好物流设备，充分发挥其效能。

先修课程：物流学概论

3．物流信息系统管理

本课程4学分，课内学时72，一学期开设。

本课程的主要内容有：物流信息、物流信息的采集、物流信息的处理、物流信息的使用、物流信息系统的构成与运作、物流信息反馈等。

先修课程：物流学概论、计算机应用基础、物品识别技术与应用

4．物流系统设计

本课程5学分，课内学时90，一学期开设。

本课程是对物流活动从系统的角度进行阐述与分析的一门课程。主要内容有：配送中心选址分析、物流及运输路线设计、物流流程设计、物流模式设计、物流设施设备选择等，是一门综合性很强的课程。

先修课程：物流学概论、物流管理基础、配送中心运作与管理、物流设施与设备等。

5.ERP原理与应用

本课程4学分，72学时，开设一学期。

课程主要内容：ERP的发展历史；ERP基本概念、基本原理和主要模块；ERP项目的组织与实施；ERP软件的操作与使用；ERP案例研讨；OA、PDM系统的理论、模块及与ERP的集成。课程能力目标：了解ERP的发展历史，掌握ERP基本概念、基本原理和核心业务逻辑流程，掌握ERP项目实施的关键决策因素和组织实施方法；了解ERP软件的发展状况，了解ERP软件的一般操作方法；了解OA、PDM等相关软件。

6.配送中心运作与管理

本课程4学分，课内学时72，一学期开设。

课程的主要内容有：配送中心概述、配送中心建立的条件、配送中心选址、配送中心功能、配送中心作业规程、配送中心信息系统、配送中心设备设施、配送中心系统设计、配送中心管理、电子商务下的运作等理论与实际操作，配送中心规划的经典案例。

先修课程：仓储与配送管理、物流管理定量分析方法等。

7.商品学

本课程4学分，课内学时72，一学期开设。

课程的主要内容有：商品学的研究对象与任务、商品质量和商品品种、商品分类、商品特性、商品标准、商品检验、商品包装与商标、商品储运与养护、商品与环境等。

先修课程：管理学基础

8.客户关系管理

本课程3学分，课内学时54，一学期开设。

课程的主要内容有：客户关系管理的兴起、客户的概念及其特征、客户的分类、客户关系信息系统的设计、客户数据管理、客户营销管理、客户管理绩效评价、客户服务中心管理等。

先修课程：管理学基础、市场营销学、电子商务概论、企业战略管理等。

9．物流法规

本课程2学分，课内学时36，一学期开设。

课程的主要内容有：物流合同法、物流与货物销售相关法律、包装运输配送相关法律、口岸法律、有关的国际公约等。

先修课程：经济法概论

10．物品标识技术

本课程3学分，课内学时54，一学期开设。

本课程的目的在于通过教与学，使学生了解条码的发展历史和前景、条码技术的研究对象与特点，条码应用领域。主要内容有：物品的特性要素、物品标识表达的主要要素、物品编码基础知识，各种物品编码技术的主要内容、特点和分类及应用、物品编码的识读、符号的生成和检测设备的原理与系统应用的基本要求。

先修课程：物流信息技术

六、关于学生选课的指导意见

学生在择业方面偏重于在专业物流企业中从事物流管理工作的，建议选修配送中心运作与管理、客户关系管理、国际物流管理、商品运输与包装、商品学。

虽然开放教育的理念强调学生自主学习，学生可自主选择学习方式、时间和课程，但在课程选择的先后顺序上要按照循序渐进的原则。

七、网上教学资源

网上教学资源为个别化学习提供了很大帮助，每位学员应该根据自己的情况充分利用它。

1.中央电大在线（http://.cn）

主要内容有：每门必修课程的教学指导性文件（课程说明、教学大纲、实施方案等）、教学辅导、ＩＰ课件及直播课堂、日常答疑等。

2.江苏电大在线（http://）

必修课程在中央电大提供资源的基础上，江苏电大补充资源有：教师介绍、实施方案、教学辅导、电子教案、学习指南、信息公告、考前练兵、资料室、案例集锦、往年试卷、社会调查、网上自测、VOD点播等。

3.无锡电大在线（http://www.daodoc.com）

选修课程无锡电大提供课程说明、教学大纲、实施方案、教师介绍、教学辅导、考核说明、平时作业、自测练习等网上动态信息。

师生互动包括实时（CHAT）和非实时（BBS）等形式，老师随时解答学生学习中碰到的疑难问题。

3.相关网站

建议每位学员根据自己的学习条件、学习情况、学习兴趣，去点击相关网站（如在“百度”网页上，搜索“企业战略管理”，会有很多的文章或专题可选阅）。搜索阅读有关管理、财经法规、政策、信息，深化课程学习，扩展知识面，培养创新意识和研究素质。

七、专业学习建议

1.制订周密的学习计划

开放教育学员绝大多数面临比较突出的工学矛盾，所以每位学员应该根据自己的情况做好学习计划，处理好工作、学习、生活几方面的关系，使上网、上课、做作业等学习环节能得到保证。

2.将开放学习与职业规划结合工商管理专业的学员，现在可能是管理者，也可能是被管理者，但将来一定是不同层级的管理者。建议学员把学习与自己未来职业生涯的规划相结合，从而进一步提高学习兴趣和学习效果。

3.自主学习

通读文字教材、浏览网上资源、及时完成作业等都是效果比较好的获取知识的方式，利用BBS、CHAT、E-MAIL、电话等方式主动向老师求教是解决疑难问题的有效方式。

4.接受面授辅导

面授辅导课主要帮助提炼、归纳教材内容，讲清课程重点，解决难点和疑点，建议学员有时间的话尽量保证到课。

5.学习小组活动

开放学员无论是教育背景还是工作背景差异都很大，通过参与学习小组活动，进行网上小组讨论、课堂小组讨论，不仅可以相互协作、互相学习，而且还能培养良好的人际关系和社会活动能力。

6.理论联系实际，学以致用

第6篇：物流管理教学计划

物流管理教学计划物流管理是指在社会再生产过程中，根据物质资料实体流动的规律，应用管理的基本原理和科学方法。以下是精心准备的物流管理教学计划，大家可以参考以下内容哦！1．培养目标本专业培养具有深厚的人文知识和广博的科学素质、具有强烈的社会责任感和健全的人格、具有系统的经济学、管理学基础理论，掌握现代国际物流、港口物流与物流系统分析、设计、运营、管理的基本理论、方法与技术，具备国际物流、港口物流管理和经济、法律等方面的知识和能力，熟悉企业生产经营活动中的物流运作，能在企业、科研院所及政府部门从事供应链设计与管理、物流系统优化与运营管理方面工作的复合型应用人才。2．培养规格与要求热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党领导，掌握马列主义、毛泽东思想和中国特色社会主义的基本原理；具有正确的世界观、人生观、价值观；具有较强的社会责任感和事业心；好学上进，善于合作；爱岗敬业，品德良好。具有求真务实的学风以及较强的开拓意识和创新精神；具有较为宽广的人文社会科学知识基础，较好的文化修养和一定的科学素质；具有较强的口头与书面表达能力和信息处理能力、人际沟通能力、社会适应能力以及管理能力；掌握

XX一门外国语，具备听、说、读、写、译等基本技能；能熟练使用计算机，计算机考试达到一级及以上水平；熟悉国内外有关物流管理的方针、政策与法规，了解国际物流的惯例和规则，熟练掌握港口物流运作流程和现代经营管理方法；具有较强的语言与文字表达能力、人际沟通以及分析和解决物流实际问题的基本能力；掌握文献检索、资料查询的基本方法，了解本学科的理论前沿及发展动态，具有一定的实际工作、科学研究能力。在校期间，经过相关科目的考试，应选择性取得物流师、人力资源管理师、国际物流师资、电子商务师资格证书。鼓励通过雅思、托福等相关出国留学外语考试。具有健康的体魄，达到国家规定的体育锻炼标准；具有良好的卫生习惯，良好的心理素质，正确的审美观和一定的艺术鉴赏力。具备工商管理类、管理科学与工程类等相关的基本理论和基本知识及物流管理专业知识，接受供应链设计与管理、物流系统优化与运营等方面的基本训练，掌握供应链优化、物流系统设计、物流运营管理决策方面的基本能力。学制：标准学制为四年，允许三至六年内完成学业。学位:管理学学士。学分要求：在规定的学习年限内，修满教学计划规定的173学分方能毕业。三、知识、能力和综合素养要求通过培养，本专业学生应具有以下知识、能力和综合素质：1．综合知识、基本素质和能力①政策理论素质，营销、会计与法律知识；②专业技术知识，经营管理知识，现代化、信息化知识和技能；③语言与文字表达能力，文案写作能力；④人际沟通能力，组织协调能力；⑤管理决策和执行能力，创新能力。2．物流研究理论和能力①物流调研理论与方法；②撰写物流调研报告；③物流行业和领域的环境研究；④物流需求分析能力；⑤政府物流政策方案规划能力。3．物流管理理论和能力①物流战略管理能力；②采购管理能力；③运输与配送业务；④仓储管理能力；⑤物流客户关系管理能力；⑥物流现代信息管理能力。4．国际物流管理理论和能力①报关、报检管理理论和能力；②现代港口管理理论和能力；③国际物流法律知识和处理国际物流事务能力；④国际物流市场开拓能力；⑤国际物流沟通和服务能力。5．供应链和物流系统规划理论和能力①供应链设计规划理论和能力；②物流系统规划和设计理论和能力；③物流运作系统改进与优化的能力；④供应链和物流系统策划书、项目建议书的撰写方法和技巧。