教学计划管理系统（精选5篇）_教学计划跟踪管理系统

2022-05-11 教学计划下载本文

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第1篇：教学管理系统培训计划

软件工程课程网站系统——培训计划

软件工程课程系统网站系统

培训计划

组长：胡琼英

组员：宋心怡、林蔡勇、邵一哲、杜玲炯、杜逸先

软件工程课程网站系统——培训计划

目录培训总则...............................................................................................2 2 培训目的...............................................................................................2 3 培训对象...............................................................................................2 3.1 相关领导和负责人的培训.............................................................2 3.2 系统管理员和技术骨干的培训.....................................................2 3.3 系统维护人员的培训.....................................................................3 3.4 教师助教的培训.............................................................................3 3.5 选课学生的培训.............................................................................3 3.6 普通游客的培训.............................................................................3 4 培训形式...............................................................................................3 4.1 授课..................................................................................................3 4.2 现场指导..........................................................................................4 4.3 研讨会..............................................................................................4 4.4 交流会..............................................................................................4 5 培训大纲...............................................................................................4 6 集中培训...............................................................................................4 7 培训教材...............................................................................................5

软件工程课程网站系统——培训计划培训总则

《软件工程课程网站系统——培训计划》即本培训计划将会针对网站系统所提出的技术要求和人员要求，提出全面的培训计划，而开发方将在征得客户单位的同意后，根据本培训计划开展培训，同时，培训工作满足本章要求的培训服务，提供高水平的培训。培训内容包括了硬件设备的使用、网站系统每一个子系统以及每一个模块的配置与使用。培训目的为了使本课程网站系统所涉及的系统管理员和维护人员以及教师助教一类的用户能全面地了解整个系统以及各个部分的操作，增强使用和维护本系统网站的能力，开发方除了向用户提供整个课程系统网站的技术说明、操作说明和相关的文档之外，还将会负责组织对管理和技术人员以及教师助教一类的用户进行全面的培训。

培训的目的主要是能够让使用和管理本课程系统网站的人员不仅对整个系统有足够的认识，而且能了解网站各个模块的操作，从而能够胜任所承担的工作，确保整个系统安全可靠地运行，并达到最大效益。

为此，同时也为了最大化的提高效率，开发方针对各类人员各自的工作性质，对不同职责的工作人员分类进行专门培训，使他们掌握一定的开发能力和一定的专业技能。

开发方将会根据不同的培训内容，不同的培训深度与广度，以及不同的技术类型提供多种培训课程和产品技术知识讲座。本系统项目主要设备供应商将会提供的对相关技术人员进行针对性的培训，使其能够获取国内外大型综合系统的成功经验，熟练掌握所提供的设备及软件的运行维护操作，同时掌握各种先进的软件技术。另外，开发方的技术人员和培训人员也会随时准备为客户提供技术支持和最新技术信息。培训对象

3.1 相关领导和负责人的培训

针对此类用户的培训，主要是为了使其能够了解整个网站系统的总体设计架构与意义，并对其作项目系统整体上的指导与规划，推动整个系统的进一步发展与更新。

3.2 系统管理员和技术骨干的培训

系统管理员和技术骨干对于整个系统的有效实施和运行具有重要的作用，因此对此类用户的培训需要有更高的技术和经验要求，开发方将对他们进行集中专项培训，进行面对面的指导与培训，进行授课和讲座培训，使得他们学习系统的使用技术经验，提高管理水平，同时也掌握相关行业的最新技术动态和方向。

对此类用户更为具体的要求为：  系统权限的设定  系统各个模块的操作  系统各个模块的管理

软件工程课程网站系统——培训计划

3.3 系统维护人员的培训

系统维护人员是指对项目中的设备进行管理和维护的人员。系统需要设备的支持，因此他们是系统能够正常运行的关键，以及出故障时能够更快有效的修复，减少效益损失的关键，对此类用户的培训，需要比较高的技术要求水平，使其能够最大化的了解设备的最新动态和操作，从而能够减少损失，使得收益最大化。

对此类用户的主要目标为：

 掌握系统的初始化和主要参数的设定方法  掌握系统故障后的恢复方法  指导一般操作人员的工作

 对一般性故障进行诊断、定位和排除  熟练查阅各种系统操作和维护手册

3.4 教师助教的培训

对此类用户的培训，主要为使其深入了解对整个系统的整体操作，尤其是面向教师与助教的功能的使用，包括对选课学生名单的导入操作，发布删除通知，发布、下载、批改、删除作业，上传、删除、下载资料，论坛发言管理等等一系列操作。针对该类用户，开发方将采取面授经验方法，讲解操作流程步骤，问题咨询等使其能够熟练操作。

3.5 选课学生的培训

对此类用户的培训，主要为使其深入了解网站各个模块的使用，以及各个操作的权限问题，尤其是涉及文件上传大小限制，资源上传类型等等，可以通过一份用户手册直接表达，辅助以必要的课堂语言描述即可。通过培训，可以使其更为正确的运用该系统网站，从中真正受益，减少不必要的麻烦。

3.6 普通游客的培训

对此类用户的培训，主要为使其深入了解网站各个模块的使用，以及明白游客的权限设置，对于资源包括PPT课件等都只能部分可见，对于教师助教资料以及课程评价等等均可以全部可见。通过培训，可以使其更为正确合理的运用网站，真正受益其中。培训形式

为了使得培训达到预期的目的，达到更好的效果，开发方将采取多种方式结合来进行培训，针对不同类型的培训对象采取不同类型、不同深度与广度的培训形式。

4.1 授课

该培训形式的具体操作为：开发方委派对系统理解透彻且语言表达能力出色的成员进行

软件工程课程网站系统——培训计划

授课的形式来培训，当培训对象的技术需求比较高时，开发方同时将邀请资深的专家来进行专业的培训。授课培训主要包括语言讲述与技术操作的结合，这样才能更好的加深印象，使得培训的效果更好。

4.2 现场指导

该培训形式的具体操作为：在系统开始运行或者试运行后，开发人员在客户的实际操作中，将会详细讲解操作步骤，指导客户操作，并解答客户的问题。

现场指导的内容为：

 软件工程课程网站系统前端概述，包括系统设备和功能描述  系统的日常运行操作及熟练训练

 在各种不正常情况下，维持系统运行的操作

 值班、监视、记录、数据与资料的收集和整理的训练  设备常见故障的排除及日常维护、保养方法的学习

4.3 研讨会

该培训形式的具体操作为：开发方将在与客户协定商量好时间后，定期组织研讨会，与客户一起探讨系统的发展与改进，进行技术的指导与支持，若有能力支持，可以邀请相关专家参与，共同探讨系统的进一步提升问题。

4.4 交流会

该培训形式的具体操作为：开发方将通过各种线上与线下方式结合的途径来与客户进行沟通与交流，线上方式包括QQ群讨论，微信群讨论，论坛讨论等，线下方式包括组织面对面交流会等，这将极大的促进双方对系统的进一步理解，也能够指引系统向更好的方向发展。培训大纲

开发方对客户方的技术人员进行有关设备安装、调试、维护、操作、保养等方面的技术培训，直至其能够熟练独立操作。详细的培训时间、培训人数、培训计划和培训内容将在合同签定后征得客户方同意后再进行实施。

所有的培训教员均将采用中文授课，并提供培训使用的计算机、网络环境、文字资料和讲义等相关用品，所有的资料都为中文书写。集中培训

培训时间：与客户协商确定培训地点：与客户协商确定

培训计划：培训开始前开发方提供一份培训的详细计划，该计划包括培训日期、授课方

式、教材及教员职称与经历，并移交给客户进行审核

培训内容：本系统网站的系统结构及原理，各个模块的操作与使用，设备维护等培训费用：免费技术培训。

软件工程课程网站系统——培训计划培训教材

培训教材是根据本系统网站项目的开发内容，由开发方编写的针对软件工程课程网站系统的实施与维护的内容，由相关厂商或者打印店出版的。培训教材的语言为中文，且教材应保证每个学员有一整套。

培训教材内容应包括：

 相关设备的安装，调试和维护工作

 提供最新的，并与所供应设备一致的版本

 提供培训人员实习所需的设备、工具、测试仪表及器材

第2篇：教学管理系统项目开发计划

二、项目开发计划

1．引言.............................1

1.1编写目的...........................1

1.2项目背景...........................1

1.3定义............................2

1.4参考资料...........................2

2．项目概述............................2

2.1工作内容...........................2

2.2条件与限制.......................2

2.3产品............................3

2.4运行环境...........................3

2.5服务............................3

2.6验收标准...........................3

3．实施计划............................3

3.1任务分解...........................3

3.2进度............................4

3.3预算............................4

3.4关键问题...........................4

4．人员组织及分工.......................4

5．交付期限............................4

6．专题计划要点.....................错误！未定义书签。

1．引言

1.1编写目的此项目开发计划书的编写主要是为了给《教学管理系统》做重要的规划和调整，在整个开发过程中起到引导的作用，以及给读者提供简要的说明。

1.2项目背景

我们小组所要开发的项目是教学管理系统，随着信息时代的发展以及计算机广泛的普及，人们的日常学习办公越来越离不开计算机，而对于学校的教务管理中心和老师来说，若能有一套有效的教学管理系统，无疑会大大的提高办公效率，方便他们对学生信

息的管理。因此学院教务管理中心委托我们开发一个功能完善的数据管理软件，能够快速处理学生信息“添加”，“查询”以及“删除”等功能。

1.3定义

Macromedia Dreamweaver 8：网页设计工具

Microsoft SQL Server：数据库工具

静态数据－－系统固化在内的描述系统实现功能的一部分数据

动态数据－－在软件运行过程中用户输入的后系统输出给用户的一部分数据，也就是系统要处理的数据。

数据字典－－数据字典中的名字都是一些属性与内容的抽象和概括，它们的特点是数据的“严密性”和“精确性”，没有半点含糊。

1.4参考资料

Visual Basic 程序设计基础林永兴中国水利水电出版社 2011.1.1

数据库系统实现加西亚莫里亚机械工业出版社 2010.1.1

《软件工程（第五版）》张海藩清华大学出版社

《软件工程模型与方法》，肖丁等，北京邮电大学出版社。

《ASP.NET+Dreamweaver8案例精粹》武新华等，西安电子科技大学出版社

《信息系统应用与开发案例教程》，陈承欢，清华大学出版社。

2．项目概述

2.1工作内容

教学管理系统主要针对学校以及管理老师

该系统功能如下：

1.能够存储大量学生信息，并能够方便有效的进行学生信息数据操作和管理，这主要包括：

1）学生信息的添加，删除以及修改。

2）学生信息的多键字检索查询。

2.能够对需要的信息可以提供打印输出。

2.2条件与限制

完成本项目需4为同学，又我们小组4名同学共同完成此项目，我们四个分别承担该项目的设计报告与开发等工作。该系统用户为学校以及教务管理中心。

项目完成期限限定在2011年11月15日之前。

2.3产品

2.3.1程序

教务管理系统，JAVA script 数据库。

2.3.2文档

系统开发计划书。

系统需求说明书。

系统设计说明书。

2.4运行环境

软件环境：操作系统：Windows 2000以上数据库： SQL Server 2005硬件环境：处理器： Inter或者 AMD 内存：1 G以上

2.5服务

培训安装，维护和运行支持从使用该系统开始，维护期限为一年。

2.6验收标准

各个功能均能正常使用，并且满足教务管理中心的需求。

3．实施计划

3.1任务分解

韩光辉：可行性研究报告和项目开发计划。

高翔：概要设计说明书。

杨鹏飞：需求规格说明书。

宋兰兰（组长）：详细设计说明书。

3.2进度

【按阶段完成的项目，用图表说明开始时间、完成时间。】

宋兰兰：详细设计说明书

韩光辉：可行性研究报告（2010.10.25）项目开发计划（2010.10.28）高翔：需求规格说明书

杨鹏飞：概要设计说明书

3.3预算

参与编写人员：4人

预计完成需时：1个月

费用：电费

3.4关键问题

参与人员的团结精神以及积极的态度，设备要满足所开发系统的要求。

4．人员组织及分工

姓名职责参与时间宋兰兰详细设计说明全部

韩光辉可行性报告和项目开发计划全部

高翔概要设计说明全部

杨鹏飞需求规格说明全部

5．交付期限

测试版本交付日期：2011年11月13日。

正式版本交付日期：2011年11月15日。

第3篇：教学管理系统项目开发计划

二、项目开发计划

1．引言 1 1.1编写目的 1 1.2项目背景 1 1.3定义 2 1.4参考资料 2 2．项目概述 2 2.1工作内容 2 2.2条件与限制 2 2.3产品 2 2.4运行环境 2 2.5服务 3 2.6验收标准 3 3．实施计划 3 3.1任务分解 3 3.2进度 3 3.3预算 3 3.4关键问题 3 4．人员组织及分工 3 5．交付期限 3 6．专题计划要点 3

1．引言

1.2项目背景

我们小组所要开发的项目是教学管理系统，随着信息时代的发展以及计算机广泛的普及，人们的日常学习办公越来越离不开计算机，而对于学校的教务管理中心和老师来说，若能有一套有效的教学管理系统，无疑会大大的提高办公效率，方便他们对学生信息的管理。因此学院教务管理中心委托我们开发一个功能完善的数据管理软件，能够快速处理学生信息“添加”，“查询”以及“删除”等功能。1.3定义

Macromedia Dreamweaver 8：网页设计工具

Microsoft SQL Server：数据库工具

静态数据－－系统固化在内的描述系统实现功能的一部分数据

动态数据－－在软件运行过程中用户输入的后系统输出给用户的一部分数据，也就是系统要处理的数据。

数据字典－－数据字典中的名字都是一些属性与内容的抽象和概括，它们的特点是数据的“严密性”和“精确性”，没有半点含糊。1.4参考资料

Visual Basic 程序设计基础林永兴中国水利水电出版社 2011.1.1 数据库系统实现加西亚莫里亚机械工业出版社 2010.1.1

《软件工程（第五版）》张海藩清华大学出版社

《软件工程模型与方法》，肖丁等，北京邮电大学出版社。

《ASP.NET+Dreamweaver8案例精粹》武新华等，西安电子科技大学出版社《信息系统应用与开发案例教程》，陈承欢，清华大学出版社。2．项目概述 2.1工作内容

教学管理系统主要针对学校以及管理老师

该系统功能如下：

1.能够存储大量学生信息，并能够方便有效的进行学生信息数据操作和管理，这主要包括：

1）学生信息的添加，删除以及修改。

2）学生信息的多键字检索查询。

2.能够对需要的信息可以提供打印输出。

2.2条件与限制

完成本项目需4为同学，又我们小组4名同学共同完成此项目，我们四个分别承担该项目的设计报告与开发等工作。该系统用户为学校以及教务管理中心。

项目完成期限限定在2011年11月15日之前。

2.3产品 2.3.1程序

教务管理系统，JAVA script 数据库。2.3.2文档

系统开发计划书。

系统需求说明书。

系统设计说明书。2.4运行环境

软件环境：操作系统：Windows 2000以上数据库： SQL Server 2005

硬件环境：处理器： Inter或者 AMD 内存：1 G以上 2.5服务

培训安装，维护和运行支持从使用该系统开始，维护期限为一年。2.6验收标准

各个功能均能正常使用，并且满足教务管理中心的需求。

3．实施计划 3.1任务分解

韩光辉：可行性研究报告和项目开发计划。

高翔：概要设计说明书。

杨鹏飞：需求规格说明书。

宋兰兰（组长）：详细设计说明书。3.2进度【按阶段完成的项目，用图表说明开始时间、完成时间。】

宋兰兰：详细设计说明书

韩光辉：可行性研究报告（2010.10.25）项目开发计划（2010.10.28）

高翔：

需求规格说明书

杨鹏飞：概要设计说明书

3.3预算

参与编写人员：4人

预计完成需时：1个月

费用：电费

3.4关键问题

参与人员的团结精神以及积极的态度，设备要满足所开发系统的要求。4．人员组织及分工

姓名

职责

参与时间

宋兰兰

详细设计说明

全部

韩光辉

可行性报告和项目开发计划

全部

高翔

概要设计说明

全部

杨鹏飞

需求规格说明

全部 5．交付期限

测试版本交付日期：2011年11月13日。

正式版本交付日期：2011年11月15日。

二、项目开发计划

第4篇：经营管理系统计划

2013年度经营管理系统计划

为实现公司下达的年度总体目标，完成“90万吨矿井验收，年产45万吨原煤，全面提升公司经营管理水平”三大任务，必须明确经营管理各部、室职责和任务，制定详细的工作计划。

一、组织实施形式

1、全面提升公司经营管理水平，实行统一领导、归口管理的组织形式，实行四部一室（综合管理部，财务部，能源物资部，销售部，办公室）各自负责制。

2、谁主管的部门谁负责，谁管的工作谁分解。各部门是管理提升计划实施完成的终端责任单位，也是计划实施工作的负责人和第一责任人。

3、系统把各项目分解给科队、科队再分解给班组，班组再分解到每个员工。做到层层分解。

4、部门之间需要相互协调的由部门领导加强横向协调和纵向沟通，共同完成上级分配的工作计划。

二、编制计划的原则和依据

计划原则：计划的编制要遵守实事求是，科学合理，周到详细，综合平衡的原则，保证计划的科学性、先进性和严肃性。计划依据：

1、《山西省煤矿安全质量标准化标准及考核评级办法》

2、《计划管理办法》

3、《质量标准化竣工验收计划》地面所承担的工程项目。14、《安全质量标准化竣工验收工作推进实施方案》。

三、编制计划的要求

1.计划必须有明确的目标和任务

目标确定时，既要考虑主观的愿望，也要考虑目标实现的内外条件，要有充分的理由和依据，确保计划的可行性；其次要有明确的边界、工作质量和工作量标准。

2.计划必须有明确的完成时间；

3.计划必须有明确的责任人；

五、计划编制的内容及分工

1、财务部：收集原有的财务管理制度、职责范围、岗位责任制、资金使用管理制度、成本管理制度、材料费用管理制度，内部审计制度等。建立健全各种设备、备件、材料、劳保用品等内部价格体系，完善成本考核机制；对原有制度进行整理、审查，不符合本矿情况的制度作废，不合适的进行修改，缺失的进行新编；财务管理、资金周转、成本构成链条程序或流程不完善的进行完善；组织机构不健全的要健全；财务标准化管理不到位的要做出详细计划，并作出各岗位工作计划考核实施细则。

2、销售部：收集原有售管理制度、煤场管理制度；煤质管理制度；销售计划；磅房管理制度；资金回笼制度、职责范围、岗位责任制进行整理、审查，不符合本矿情况的制度作废，不合适的进行修改，缺失的进行新编；组织机构不健全的要健全；销售工作流程不完善的进行完善；对照标准按要求拿出工作计划，市场开发计划及新产品上

市计划；现场标准化管理实施计划，并编制各岗位详细的工作计划考核实施细则。洗煤厂组织机制、制度建设、年度生产计划、月度生产计划、设备配置及修理计划、改扩建计划等。

3、物资能源部：收集原有的物资、能源、设备管理制度，物资采购质量控制制度、设备、备件管理制度；设备配置办法；采购管理制度，机电物资验收管理制度，仓库管理办法；设备、材料考核实施细则等进行整理、审查，不符合本矿情况的制度作废，不合适的进行修改，缺失的进行新编；，对原有的职责范围，岗位责任制进行完善，能源分析管理制度、能源审计制度；能源使用考核细则；物流管理流程、标准化管理计划、各岗位工作计划考核实施细则。

4、综合管理部：收集人力资源规划、招聘与配置、培训与开发、绩效管理、薪酬福利管理、劳动关系管理制度；矿建管理制度；招(议)标管理办法，地面工程质量管理制度，计划管理制度；经营管理制度等进行整理、审查，不符合本矿情况的制度作废，不合适的进行修改，缺失的进行新编。完善职责范围；岗位责任制；预决算管理制度，制定标准化管理计划；地面土建工程施工计划；并制定各岗位工作计划考核实施细则。

5、办公室：收集原有办公室管理制度；档案管理制度；公章管理制度；公文处理办法；文印管理规定；印信管理规定；会议管理制度；办公事务管理制度；会议管理制度；办公用品管理制度、车辆管理制度等进行整理、审查，不符合本矿情况的制度作废，不合适的进行修改，缺失的进行新编。完善职责范围、岗位责任制，按标准制

定标准化管理计划和岗位工作计划考核实施细则。

六、时间要求：

每月20日

七、计划的编制、执行和考核

1、各部室在编制2013年第二季度和4月份计划时要根据时间要求，实事求是，科学合理，周到详细，综合平衡。计划中要写明“序号、项目、考核标准、完成时间、责任人”等内容。

2、。各部室的领导具体负责本单位计划的综合管理工作，并协助综合管理部搞好“计划”执行情况的考核。

3、各部室对自己分管的工作应定期进行检查分析，了解和掌握计划的执行情况。及时协调计划执行中各单位的衔接工作，帮助解决执行计划中遇到的问题。

4、综合管理部要按计划逐月、季、年对计划完成情况实行考核，要写出书面总结报告，作为薪酬考核的重要依据。

经营管理系统

2013-3-12

第5篇：儿童系统管理计划

儿童系统管理计划

为进一步推动和规范我市儿童保健系统管理工作，建立可持续的长效管理机制，促进儿童早期综合发展，提高儿童身心健康水平，根据《中华人民共和**婴保健法》及其实施办法，结合我市实际，制定本方案。

一、工作对象与工作目的（一）工作对象：

辖区内的0—6岁儿童，重点是3岁以下儿童。

（二）工作目的1、监测0—6岁儿童个体生长发育情况，及时发现问题和主要常见病、多发病，并给予健康指导和咨询。

2、了解和掌握辖区内0—6岁儿童的喂养状况和生长发育水平；

3、分析掌握辖区内0—6岁儿童的主要健康问题及其主要影响因素，及时采取干预措施。

二、儿童保健系统管理内容

儿童保健系统管理是根据不同年龄儿童生理心理特点，对儿童建立健康档案，进行定期健康检查、神经精神发育评价与指导、营养与喂养指导、体格锻炼及早期潜能开发、心理行为发育指导、计划免疫、疾病筛查、常见疾病的防治等系统的保健服务。

（一）新生儿期保健管理（出生至满28天）

1、新生儿访视于出生后3天、7天、14天、28天各访视一次，并做好记录，遇有异常情况应增加访视次数。如新生儿未出院则由产科医院完成，并记录在《围产保健手册》相关栏目中。

2、建立《儿童保健手册》和儿童电子健康档案或儿童保健系统管理册。

3、观察新生儿一般情况，如精神、睡眠、食欲、反应、哭声、大小便等；了解脐带脱落及黄疸情况；卡介苗、乙肝疫苗接种情况。督促进行新生儿疾病筛查和听力筛查；做好疾病预防指导。

4、做好高危新生儿筛查管理，对疑难急重病例及时转诊。

5、提倡母乳喂养，开展喂养和护理指导。

（二）高危新生儿保健管理

高危新生儿包括出生体重低于2500克的新生儿和孕满28周至未满37周的早产儿；曾有宫内缺氧、产时窒息的新生儿，其中重点管理经抢救存活的患有缺血缺氧性脑病、重度窒息和高胆红素血症的新生儿；有先天性缺陷（如先天性心脏病、腭裂）的新生儿；母亲孕期患有内科或其它疾病出生的新生儿。

1、对高危新生儿要进行个案管理。

2、注意体温变化，每次访视应测量体温，指导家长保暖方法。

3、对于吸吮能力差的新生儿，注意防止呛奶；每周测量体重一次，观察营养状况；对体重增长缓慢要分析原因，早期矫治；指导家长防治佝偻病。

4、指导家长随时注意观察新生儿神志、面色、呼吸、吸吮力、皮肤、大小便情况等。

5、发现疑难病情及异常情况，及时转送上级医疗保健机构。

6、对已恢复正常的新生儿及时转入健康儿童系统管理程序。

（三）婴幼儿及学龄前期儿童保健管理（出生28天至不满7周岁）

1、定期健康检查或生长发育监测

农村半岁前体检两次，半岁至3岁每半年体检1次；城市出生后第3、6、9、12月各进行一次体检，1—3岁每半年体检一次；3岁以上每年体检一次。通过定期健康检查和生长发育监测，评价儿童体格发育水平与速度以及营养状况，动态观察婴幼儿生长发育趋势，早期发现生长发育迟缓并及时找出原因，早期矫治，预防生长发育偏离。

（1）体格测量：内容包括测量身高、体重、头围、胸围，必要时测上臂围、皮褶厚度等，并进行生长发育评价。

（2）全身系统检查：对儿童皮肤、淋巴结、头颅、眼、耳、口、心、肺、肝脾、四肢、生殖器等进行系统检查；观察婴幼儿前囟的闭合、牙齿的萌出及肋骨串珠、鸡胸、漏斗胸等佝偻病和其他疾病的体征。

（3）化验检查：6个月和12个月的婴儿各检查1次血常规；1岁以后每年检查1次血常规；不定期检查大便常规、尿常规；有条件的可进行肝功能、碱性磷酸酶、骨密度、微量元素等检查。

2、合理喂养和营养膳食：开展儿童营养的咨询指导，进行多种形式儿童营养保健知识的健康教育。大力推行母乳喂养，指导家长采用正确的喂养方法，合理添力口辅食。

3、疾病预防：开展儿童疾病综合管理及体弱儿（佝偻病、营养不良，缺铁性贫血、早产儿、低体重儿等）专案管理，做好儿童常见营养、感染、传染性疾病的预防。指导家长对婴幼儿进行体格锻炼，增强儿童体质。

4、做好五官保健：开展儿童听力筛查、口腔保健、眼保健等五官保健服务。

5、儿童早期综合发展监测与促进：定期进行儿童神经心理发育监测及评价。通过定期监测，评价儿童神经心理发育状况，早期发现智力落后、脑性瘫痪等神经心理发育异常，必要时转上级医疗保健机构进一步诊断矫治。指导家长结合日常生活为婴幼儿提供丰富、适宜的信息刺激和感知觉训练，培养儿童良好的个性和行为习惯，促进儿童早期综合发展。

6、预防儿童意外伤害：加强安全知识宣传，防止意外伤害的发生。

7、计划免疫：做好计划免疫及传染病管理工作。

8、逐步开展儿童保健新技术和新业务：开展营养评估咨询指导、儿童心理行为测评和训练、儿童肥胖干预等业务。

三、儿童系统管理运转程序

（一）掌握新生儿出生情况及建册：

1、乡镇卫生院（社区卫生服务中心）或村级（社区服务站）调查、收集辖区内新生儿出生信息并建立儿童保健手册及填写《湖北省0—3岁儿童系统管理登记册》、《湖北省0—6岁儿童花名册》，督促定期进行健康检查。

2、城区儿童系统保健工作，应根据当地医疗卫生资源分布情况划片管理。

（二）管理网络及运转：

按属地管理原则，市妇幼保健院为。儿童系统管理的运转中心和业务技术指导中心；各区市县妇幼保健院为儿童系统管理运转单位。各运转单位月初收集、交换辖区各体检单位上月儿童建档信息；各体检单位每月按要求上报相关保健信息。

四、组织管理及职责

（一）各级卫生行政部门负责本方案的实施和监督管理。

（二）各级妇幼保健机构是辖区儿童保健系统管理的业务指导机构。