奎香苗族彝族乡远程教育工作计划_镇远程教育工作计划

2020-02-27 教学计划 下载本文

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奎香苗族彝族乡2011年远程教育工作计划

为了充分利用我乡远程教育网络资源,抓好农村党员干部现代远程教育培训工作,切实发挥远程教育作用。根据县委、政府及县远教办的有关文件精神,结合我乡实际,特制定本年度远程教育工作计划。

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,认真贯彻有关文件精神,坚持“讲实用、合实际、求实效”的方针,以“管好、学好、用好”为重点,以建立健全“干部经常受教育,农民长期得实惠”的长效机制为落足点,以服务“三农”、增加农民收入为切入点,大规模开展教育培训,努力提高农村党员干部的综合素质,增强农民群众征收致富的能力,增强农村基层党组织的创造力、战斗力和凝聚力,促进全乡经济社会的全面发展。

二、教学目的通过学习培训,使农村党员干部掌握邓小平理论、“三个代表”重要思想、党的十七大和十七届五中全会精神以及党的建设方面的基本理论和基础知识;了解党和国家发展农业和农村经济的方针政策和法律法规;掌握市场经济运行的基本规律;广大群众掌握1至2项农村实用技术,加大产业结构调整,重点推行适合我乡的种、养殖技术。让现有的远程教育信息平台更好的服务于广大党员干部和广大群众。

三、学习方式

学习方式:远程教育资源与农家书屋相结合;采用分类施教和按需施教相结合方式;采用点播学习和发放资料相结合;采用集中学习与分类指导学习相结合。

学习内容:以适当的政治理论知识和农村适用技术为主。以计划生育、交通安全知识、常用法律知识以及农村卫生知识等等为辅。

四、学习安排

1、由各村总支组织村两委干部学习;

2、由村民组组长组织科技能手、致富能手、广大群众每月来村接收站点参加学习;

3、由接收站点组织远程教育辅导员按需学习;

4、根据安排按时组织学习;

5、根据群众需要随到随学。

学习地点:乡村远程教育接收播放点。

五、工作措施

(一)提高认识。加大宣传力度,统一思想,认识远程教育主要通过中国卫星宽带传输网,快速接收大量的优质资源,使我们能够及时地结合本地的实际,充分利用卫星传输的优质资源,提高本地人和社会的全面发展。因此,我们将加大这方面的宣传力度,让广大党员干部和广大群众尽快了解远程教育的相关内容,明白只有不断加强学习,才能适应现代社会主义市场经济和改革发展的需要。

(二)抓实培训。因地制宜,逐步推进现代远程教育技术,信息量大,资源范围广,如何把这些资源更好地应用到广大党员和人民群众中来呢?要先抓好培训工作,充分运用好远程教育资源,首先要求广大党员干部熟练地掌握计算机的基本操作,为此,全乡在本年度内要抓好广大党员干部的培训工作,让每位党员干部在原有操作技能的基础上,提高操作水平,逐步熟悉远程教育资源各板块的内容、特点及运用技巧。各村党员远教点要利用现有电教设备,抓好广大党员群众的生产技术培训,开展好农村实用技术培训工作。

(三)抓好结合。因地制宜,开展党员远教电教主题活动。做到三个结合,即做到电化教育与基层组织建设和农村党员带头致富示范工作相结合;与党委的中心工作相结合;与现代农业实用技术培训相结合。围绕“科技兴农、科技兴乡”的发展战略,以推广农业新技术、促进农业产业化调整为主要内容,以党员远教电教为辅助手段,深入开展“科技电教致富”活动。

(四)发挥作用。努力发挥党员远教设备在培训农村党员,提高党员综合素质方面的优势和作用。力争通过电化教育,使党员在政治思想、文化素质、科技水平上有新提高。同时,通过“看一议一实践”活动,搞好规划,对党员教育要做好统筹安排,认真实施,定期检查,使党员学以致用。

(五)加强调研。针对新形势下如何做好党员电教工作多动脑筋,多思考,认真抓好电教调研。及时找出工作中存在的问题,提出新思路、新见解。

(六)强化督查。抓好党员电教目标管理考核工作。乡党委每季度将对各电教点进行检查分析,总结经验,针对存在的问题和薄弱环节,采取措施加以解决。每半年对电教网点进行一次检查,检查结果纳入党建考评。平时对各电教网点,加强督查,狠抓落实,确保党员电教各项任务的圆满完成。

六、工作要求

1、接收播放室要做到确保设备安全,以方便教学为目的,不能形同虚设,只配备不使用。

2、凡项目设备都应登记注册,派专人管理。项目设备投入运行后,必须对其运行情况作出详细记录,做到项目设备长期为项目规定的目标服务。

3、充分利用项目配发的计算机、卫星接收设备、投影仪、电视机结合远程教育资源节目播出安排制定接收计划,定时认真做好远程教育节目资源的接收、浏览、下载、整理工作。

4、转播电视节目、接收卫星资源着重于实用技术资源部分,以与农村实用技术相关的内容为主,同时兼顾学校教学相关的内容,综合发挥远程教育的作用。

5、及时将接收到的农业技术信息、党员教育信息及传输给相关部门,为奎香的农业经济和党的建设工作服务;并与学校密切配合,将接收到的教学相关内容及时的传输给学校的远教站点,支持学校教学发展。

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