我多想去看教学设计1_我多想去看看教学设计

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11．《我多想去看看》第一课时教学设计（1）

一、教学目标：

1、能认识13个生字，认识两个偏旁“心，方”养成细致观察的习惯。

2、正确、流利地朗读课文。

3、知道北京是我国的首都，五星红旗是我们的国旗。

二、教学重点： 认识13个生字。

三、教学难点：正确、流利地朗读课文。

四、教学准备：北京的风景图片、多媒体课件

五、教学过程：

（一）、看图导入，说话训练

出示北京的风景图片：故宫、天坛、**、万里长城。

北京城历史悠久、风景迷人，看到这么美的景色，你有什么想说一说吗？（引导学生用不同的句式来谈自己的感受）如：“北京太美了”„„

导入新课：有位小朋友和你们一样，也很想到北京城去看看。出示：我多想去看看

（二）、初读诗歌

1、出示多媒体课件。（根据两幅插图制作的课件，配有分角色朗读）

刚才大家听得可认真了，谁听出来了诗歌中妈妈告诉“我”什么，“我”又说了些什么？

2、同找对读。

3、朗读比赛。

（三）、识字

1、认读词语

这首诗歌中有不少词用的可好了！下面我们比一比，谁认得最快，读得最准，记得最牢。

出示词语：告诉，弯弯的小路，遥远的北京城，**，广场，升旗仪式。

自由练读词语。

比一比。（多种形式比。）

2、认读生字

出示生字。

用笔在课文中圈出后，大声朗读。

教师检查。

（四）、说话练习

北京是我国的首都。五星红旗是我国的国旗。

个人练读后，检查。

说话练习：我国的首都是------我国的国旗是------作业布置：

1、正确、流利地朗读课文。

2、找北京名胜古迹的图片。

编写者：广州市天河区华康小学马敏毅