烫伤烧伤教学设计_烧伤烫伤教案
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烫伤、烧伤应小心
教学目标:
学习防烧烫伤的基本常识,提高有关预防烧烫伤的能力。掌握烧烫伤的急救方法。从自身做起,做到正确使用火和热水。教学重难点:
掌握一些不同烧伤烫伤的处理方法。教学过程:
一、情景导入
1、观看《烧烫伤的危害》视频。
2、师引导学生谈体会。老师归纳:烫伤的发生,轻者烫伤部位留下了疤痕,重者危及生命。假如烫伤占全身表面的5%以上,就可以使身体发生重大损害。烫伤后局部血管扩张,血浆从伤处血管中渗透出来,血液浓缩而使血液循环受到影响,组织缺氧,后果严重。
3、引出课题。板书课题。
二、了解危险
1、日常生活中有哪些情况容易造成烧烫伤呢?
开水、蒸汽、油、汤、火钳、火灾、煤气灶、燃放烟花、热水瓶、刚出锅的食物、热洗澡水、电熨斗等。
2、如何避免这些危险成为最后的祸因呢? 全班交流使用这些物品时需注意的问题。
归纳小结:要能预见到危险,提前做好准备。正确使用煤气灶,燃放烟花后远离,放好热水瓶,热的食物用毛巾裹,放热水时先看热气,用手试探温度。
三、急救措施
1、提出问题:一旦不小心被烧伤、烫伤,该怎么正确处理呢?
2、全班交流。梳理归纳。
3、观看视频《烧烫伤的急救处理》。
四、防烫妙招
1、小组讨论:设计一句预防和应急处置烧烫伤的小妙招。
2、请写得好的同学上台展示,说明设计意图。
预设指导:立刻浸凉水半小时、轻伤莫覆盖加快创面复原、面积大要快速脱衣裤、烫伤之后莫揉搓、按摩、挤压、严重烫伤要休克等。
《烫伤烧伤教学设计.docx》
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