二年级消防安全教育教学设计_消防安全教育教学设计

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消防安全课教案

献县西城乡西城南明德小学

杨静

一、教学目标

1、通过对火灾的了解，了解火灾事故后果的严重性，提高学生的防火意识，明确防火自救的重要性。

2、了解火灾报警常识及火灾中各种逃生自救的办法。

3、提高学生的防火自救意识。

二、教学重点

1、火灾报警常识及火灾中各种逃生自救的办法。

2、掌握火灾中各种逃生自救的办法。课时安排

1课时 教学过程

一、情境导入

1、观看火灾图片，认识火灾危害

同学们，火是人类的朋友，它给我们带来温暖和光明。可是如果利用不好，一旦失去控制，火会给我们带来灾难。这节课我们就一起来关注消防，关注生命。

2、介绍香格里拉火灾事故。

二、新知讲授—报警方法

1、火灾发生怎么办？

（1）火场温度会迅猛上升，所以报警一定要快（2）大家来学报警歌 火警电话119，生命安全好朋友 说清地址和号码，说明火势大和小 我到路口引个路，防止叔叔走错路

2、情景演示

安排同学表演，找出报警过程中不正确的做法

三、学习火场逃生方法

1、学生讨论自己知道的逃生方法

2、讲授火场逃生方法（1）、总结火场逃生方法

A、迅速撤离法：一旦发生火灾，井然有序撤离火场，不能大喊大叫，以防吸入烟雾窒息。

B、低身前进法：由于火灾发生时烟气大多聚集在上部空间，因此在逃生过程中应尽量将身体贴近地面匍匐或弯腰前进。

C、毛巾捂鼻法：火场上的烟气温度高、毒性大，吸入后很容易引起呼吸系统灼伤或人体中毒。疏散中应用浸湿的毛巾、口罩等捂住口鼻，以起到降温及过滤的作用。D、楼梯火小，可用浸湿的棉被或大衣盖在身上，以最快的速度冲出去。

如果火大，就用绳子或床单将其一端拴在门、窗或重物上，沿另一端爬下。（要有大人的陪同下才可以）。

（2）、讲授学校逃生方法，注意事项 A、紧跟老师，分别从前后门小跑出教室

B、用一只手捂住口鼻，另一只手保护头部，身体尽量弯曲。

C、下楼梯时，靠右走，不推挤打闹

D、出教学楼后，迅速到操场各班指定位置集合。

3、情景演示

安排同学表演，找出逃生表演过程中不正确的做法

4、考一考，看看你学会了吗？ 请几位同学上台接受老师命题考核

四、制作消防小卡片

同学们，我们已经学会了消防知识，但是只有我们知道还不行，我们要让身边更多的人了解这些知识和方法，请同学们制作的消防小卡片，把你知道的传递给身边的人。

五、板书设计：