三年级消防安全教育教学设计_消防安全教育教学设计
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三年级消防安全教育教学设计
一、教学目标：
1、通过对火灾事件的了解，知道发生火灾的主要原因，提高学生的防火意识，明确防火自救的重要性。
2、认识各种灭火设备及防火标志，知道火警电话“119”，掌握一些消防安全常识及灭火、防火自救的方法。
3、学会本领，化险为夷，提高自救意识，培养应变能力。
二、活动准备：一些消防安全事故、实例的课件。
三、教学过程：
(一)教师介绍火灾报警须知：
1、牢记火警电话“119”，事发时可用任何一部电话拨打(注：无论欠费与否)。
2、火灾情况要报详细：
×单位、×区×街×号发生火灾，×物质在燃烧，火势很大，请速来扑救，我的电话是×。
3、要派人来主要路口迎接消防车。
(三)教师引领学生在校内考察逃生路线
1、制作逃生路线图以及制作逃生路标
(四)小组为单位制作简易防毒面具。
三、教学小结： 学生评选出最佳线路图、防毒面具展示
四、消防安全知识小竞赛：
A、问答题：
1、发生火灾时，应拨打什么电话号码报警？（119）
2、发生火灾时，小朋友可以参加火灾抢险活动吗？（不能）
3、什么东西不能玩？
（火柴、电源插座 鞭炮、煤气灶 烟花、打火机）
4、当消防车在执行任务时，道路上的其他车辆和行人应该怎么办？（其他车辆和行人应该让道和让行，保证消防车的顺利通过）
5、辨认消防安全标志：（紧急出口、火警电话、禁止烟火、注意安全、禁止触摸、火情警报设施。）6、11．9是什么日子？
（11．9是消防宣传安全日。）
7、如果发现有火灾，但附近又没有电话或消防队，该怎么办？
答：可以用打锣敲钟、吹哨、喊话等方式向四周报警，动员大家来灭火。
8、如果自己身上的衣服着火了, 应该采取怎样的措施?
答:如果身上的衣服着火了,不要盲目地乱跑,也不能用手拍打。应该扑到在地上来回滚动，火就会压火；也可以跳入身旁的水中，也可以用力撕脱衣服。
9、燃放鞭炮时，应注意什么？
答：燃放烟花爆竹时，要在大人的陪同下，远离燃放处。
10、为什么大人不在的时候，小朋友不能够使用燃气，燃气有什么危害？ 答：燃气的主要成分是一氧化碳，会吸入身体引起中毒，燃气泄漏还会导致爆炸和火灾。
B、选择题
1、油锅着火了，可以用水来灭火吗？（B）A、可以
B、不可以
2、消防车是什么颜色的？（A）A、红色
B、绿色
C、黄色
3、点蚊香要在＿C＿的地方点。
A 窗口 B桌子上 √C 空地上
4、平时要注意＿A＿＿的意识。
A、自我保护 B、中毒 C、眼睛 D、身体
5、被困在火场时，下列求救方法错误的是（C）。
A 在窗口、阳台或屋顶处向外大声呼叫
B、白天可挥动鲜艳布条发出求救信号，晚上可挥动手电筒
C、大声哭泣
6、收看电视时，不正确的做法是（AC）。
A 雷雨天气利用室外天线收看电视 B 把电视机放在干燥通风的地方 C可以长时间收看电视
7、当你在公共场所时，符合安全管理规定的行为是（B）。
A 在影剧院、商场内燃放烟花、爆竹
B 寻找座位时不使用明火照明，用手电筒
C 随便按动公共场所电器设备的开关
五、作业
设计家庭火灾逃生方案
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