Unit2 Can you swim教学设计_canyouswim教学设计

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Unit 2 Can you swim?

第一课时

>(徐玉冰)[教学目标] 1.帮助学生学习Look and learn中的单词。2.通过操练单词和句型感受单元话题。[教学重点] 1.draw.write.jump.run.fly的发音。

2.句型Can shehe…..?Yes,shehe can.No.shehe can’t What can shehe do? Shehe can… [教学准备] Tape, card [教学过程](一)． 导入活动

1、复习What can you do? I can.激发学生学习英语的兴趣。

2、学生练习用句型来描述图片的内容(二)．呈现新课(Presentation)1，教师在黑板上书写单词draw’write jump run fly 句型 T：What can shehe do?,Ss:Shehe can 出示单词卡片让学生理解含义并跟教师读单词和句型，让学生表演以上对话。(三).趣味操练(Practice)

1、速读单词。

教师出示单词卡片，看谁读的快。

2、把单词卡片放在盒子里交给孩子们，让他们打开盒子随意拿出一张卡片看到上面的单词说 draw draw she can draw!等等，哪一组做的好给加分

(四)巩固活动(Add-activities)1.看PPT复习单词和句型

2.看小视频在组内讨论然后回答教师的问题 T：What can shehe do? Ss:Shehe can…

看哪组同学回答的又对又好给加分

3.学习课文P6，分别拿出课文的图片领读句子。然后看课文相关的视频。听原音。最后来给课文的四幅图配音，看图说话。

4.做一做PPT上的练习题，你学会多少？做对多少？(五)总结(Summarise)今天所学的单词和句型draw write jump run fly What can she do? She can…(六)作业(Summarise)