噢!家乡教学设计四年品社上册辽师大版_辽师大版品社四上

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10、噢！家乡

教学目标：

1、正确识别地图上的简单图例、方向、比例尺，掌握简单的识图知识能力。

2、在地图上查找本地本省及省会城市的位置，知道家乡是祖国的一部分。

3、初步了解家乡自然条件及四季变化。

4、知道家乡自然环境的主要特点、名胜、特产等，培养对家乡的热爱之情。教学准备

1、教师准备：全国、辽宁省地图、查找有关家乡方面的资料、视频仪、电视、录音机等。

2、学生准备：分组查找有关家乡的图片、照片、资料等，观察家乡的四季变化及适合开展哪些活动。

课时安排：3课时 教学过程：

一、活动：找家乡。

教师：同学们我们的家乡是哪？谁能谈谈家乡？布置、指导巡视 学生：介绍家乡

分组：在地图上查找自己的家乡。

师：说一说你是怎样在地图上找到家乡的。师：同学们继续在地图上查找家乡所在地的省会城市以及邻近的省、自治区、直辖市，看哪组同学查找得又对又快。

学生：汇报查找家乡的结果。

师：说一说你是怎样在地图上找到家乡的（小竞赛）。

同学们继续在地图上查找家乡所在地的省会城市以及邻近的省、自治区、直辖市，看哪组同学查找得又对又快。

二、活动、看家乡

1、图片展：组织学生将课前搜集的反映家乡四季的图片或照片按季节分类后粘贴、展示。

2、看了这些风光，你想说些什么？

3、写写家乡的自然特征。春、夏、秋、冬

4、学生汇报

5、组织观察体验

这个季节最适宜开展哪些活动，你喜欢的活动是什么？

三、活动：赞家乡

1、小组为单位，创作以家乡风光主题的作品。

2、作品展示，师生互评

3、活动延伸。

板书设计：

噢！家乡

我爱家乡

教学反思：通过活动使学生了解了家乡，感悟家乡的美，从而增强热爱家乡的情感。