《蟋蟀的住宅》教学设计_蟋蟀的住宅教学设计保

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3、了解作者;法布尔。

二、听读课文，学习字词

1、学生跟着朗读课文。

2、出示词语，学生认读。

住宅 隐蔽

慎重 选择 洞穴搜索 毫不可惜 随遇而安 挖掘 倾斜 扒土 柔弱 隐藏 平坦 宽敞

3、测一测。

4、理解词语并造句。

随遇而安：指能适应各种环境，在任何环境中都能满足。

三、理清层次，深入学习

1、学生自读课文，根据教师的提示把文章分成三部分。第一段(1)

蟋蟀出名的原因

第二段（2-6）蟋蟀住宅的特点 第三段（7-9）蟋蟀的住宅是怎样建成的2、读一读课文第二自然段，想一想：从哪些地方可以看出蟋蟀是“不肯随遇而安”？

蟋蟀不愿意随遇而安的表现： ①它常常慎重地选择住址。

②它不利用现成的洞穴，它的舒服的住宅是自己一点一点挖掘的。

3、读一读五、六自然段，说说蟋蟀的住宅有什么特点。

4、学生归纳，教师板书后出示幻灯片。

 外部：向阳、干燥、隐蔽、门口平坦、有平台