《水墨人物》教学设计_水墨人物教案

《水墨人物》教学设计由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“水墨人物教案”。

《水墨人物》教学设计

一、教学目标

1、了解中国水墨人物画的基本知识和艺术特点，掌握用水墨表现任务的基本方法；

2、在欣赏名家水墨画作品的基础上，尝试用水墨写生表现身边的人物；

3、提高对水墨画的兴趣，培养对这一传统绘画形式的持久热爱。

二、教学重难点

重点：尝试体验水墨人物画的表现方法。

难点：对水墨人物画造型的掌握及黑色关系的处理。教学过程：

一、说一说

1、直接出示课题：今天我们来学习水墨人物画。

2、出示学生画的三幅水墨人物画。水墨人物画是水墨画的一种，水墨画讲究韵味，说说这三幅水墨人物画，哪副有韵味？

3、怎样算有韵味？根据学生回答板书：韵味——适度晕染

4、如何适度晕染？根据学生回答板书：五官不能晕染，头发和服饰可以晕染。

5、如何补救晕染过度和晕染不够的画作？

二、小知识

1、出示名家作品，验证优秀作品是否有韵味。

2、出示“小知识”，了解水墨人物画与其它画种的区别。

三、赏一赏

1、出示三幅古代人物画。从用笔、线条、浓淡、形态这四个方面欣赏古代人物画。简介水墨人物的历史发展过程。

2、出示两幅现代人物画。分析不同的用笔和表现方法。

四、想一想

1、出示爱因斯旦与学生的作品。仔细观察，作者是用怎样的水墨技法来表现人物的，步骤是怎样的？

五、学一学

1、出示水墨画人物步骤图。讲解作画步骤。

2、出示教师已经画好的三幅人物的脸部。示范如何画头发（浓墨勾线加淡墨晕染、水墨晕染、勾线）示范如何画衣服。（勾线设色）

六、画一画

1、学生作品欣赏。

2、学生动笔作画，教师巡视指导。

七、评一评

从韵味、构图、技法等方面来评价学生作品。