《做个“快乐鸟”》教学设计_做个快乐鸟教学设计

《做个“快乐鸟”》教学设计由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“做个快乐鸟教学设计”。

《做个“快乐鸟”》教学设计

东昌府区侯营联校工业园小学高鑫

一、游戏导入

1、师谈话：同学们，在上课之前我们先来做一个小游戏，游戏的名字叫“动一动”。大家根据老师的指令动一动。动动你的小脚走一走；动动你的小手拍一拍；动动你的小腰扭一扭；动动你的小腿跳一跳；动动你的小嘴哈哈笑。

2、师：好，游戏先做到这儿。下面开始上课（师生互相问好）

二、导入新课

1、教师随机采访几个同学，谈做游戏时有何感受？（很开心、很快乐、很高兴）

2、师谈话：嗯，你们开心的样子真可爱，就像一群快乐鸟。老师希望同学们做一个无忧无虑的快乐鸟。（板书课题）

三、找找生活中的快乐

1、再过一个多月就到元旦了，大家都在积极的准备节目，老师也给你们带来了一个节目，想不想看？（想）请看。

师:小朋友表演节目时快乐吗？我们做游戏时你快乐吗？

2.师：你们在生活中和学习中一定有许多的快乐点滴，把你的快乐与大家分享好吗？谁来说一说？

3、指名说快乐，教师随机点拨。（可以从家庭、学校、社会多方面来说。）

4、老师也拍到了一些快乐瞬间，请看。（出示课件）

四、烦恼我不怕

1、师：生活中的快乐实在太多了，真是说也说不完！不过，平时在生活和学习中也难免遇到一些烦心事，回忆一下你有什么烦心事？（生说师点拨）

2、那时我们什么表情？谁来表演一下？（画哭脸图）

3、师：瞧，这几位同学也遇到了什么烦心事？谁能帮他们出出主意，帮他们把烦心事忘掉或解决掉呢？（依次出示课件）

4、同学们各抒己见，教师适时点拨。

5、师：你们这么热情地帮助他们，他们一定会快乐起来的。不过，咱们今天帮忙帮到底，能不能交给他们赶走烦恼的方法，好让他们以后再遇到烦恼时，能够调节自己的心情，快乐起来！

6、学生以单位讨论并总结自己平时赶走烦恼的方法，小组长做记录。

7、指名汇报，教师根据学生汇报板书总结。

8、师：来时也总结了一个赶走烦恼的方法，请看。全体齐读。

9、师：同学们可棒，总结出这么多的好方法，我相信这几位小朋友一定乐开了花，太感谢你们了！（画笑脸图）

10师：孩子们，帮助完他们，你们有什么感受呢？(很快乐)教师随机在笑脸周围板书“你乐我也乐”。

11、师：我们一个善意的举动，一句贴心的问候，一杯飘香的热茶，一张小小的卡片，我们就能让别人获得快乐，自己也开心无比！同学们起立，让我们来唱一首幸福的拍手歌来体验身边的快乐。（放课件）

五、快乐结课。

1、师：唱完《拍手歌》后你快乐吗？

2、师：老师祝所有小朋友都做个“快乐鸟”永远做一个自己快乐并给别人带来快乐的人！

六、板书设计

烦恼（画哭脸）做个“快乐鸟” 听音乐 看动画片 出去玩

看课外书

找朋友帮忙

跟父母说说（画笑脸）