小学二年级湘美版上册美术教学设计动漫亮相_湘美版小学美术教案
小学二年级湘美版上册美术教学设计动漫亮相由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“湘美版小学美术教案”。
《动漫亮相》教案
榔坪镇中心小学 刘淳彦
一、教材分析：
动漫亮相结合了各种造型幽默、概括、鲜明的可爱漫画形象，很多漫画形象都是孩子们的最爱。本课的学习从学生的兴趣着手，安排了动漫形象的欣赏、学生大胆尝试表现漫画形象两个学习内容。通过教学动漫亮相使学生了解、认识动漫形象的艺术特点提高学生对动漫图形的鉴赏能力，并通过教学激发学生运用所学创作可爱动漫形象的欲望。欣赏完不同的漫画形象、了解漫画形象的造型设计特点后，学生将运用所学知识和观察欣赏所获得的感受，动手设计一个自己心目中的漫画形象。本课与学生的兴趣相吻合，能激发学生的表现欲。
二、教学目标：
1、赏析动漫录像、图片和实物，初步了解造像夸张、变形和拟人的艺术手法。
2、尝试运用设计方法大胆勾画一个卡通形象，并创编一个故事。
3、提升美术素养、观察能力和口头表达能力。
三、教学重点：
1、认识动漫形象的艺术特点，了解动漫形象设计的基本手法。
2、运用夸张、拟人手法创作简单的动漫形象。
四、教学难点：动手勾画动漫形象并会编童话剧。
五、教学准备：课件 卡通形象实物
六、教学过程：
（一）激情导入 今天你们快乐吗？我们的快乐童年少不了搞笑幽默的动画片。请欣赏一段动画片串烧。
播放动画片串烧《海绵宝宝、猫和老鼠、熊出没和喜洋洋与灰太狼》。（4分30秒）
师：同学们刚刚看的很认真，那现在我是长阳电视台的记者能采访你们3个问题吗？（问题1：你喜欢刚刚这段动画片串烧吗？问题2：这段视频里面哪个是你最喜爱的动漫形象？问题3：你们还知道哪些动画片里的动漫形象呢？）（让学生畅谈）
师述：动画片之所以深受大家的喜爱，是因为它在生活或想象故事中设计了很多生动、有趣的动漫形象。出示课题《动漫亮相》
（二）动漫欣赏 掌握特点
（1）今天有两位动漫大明星也来到了我们的教室，米老鼠和喜羊羊的实物。请欣赏后。分组想想并说说：动漫形象与生活中真实形象不同在什么地方？（学生汇报讨论结果）
（2）教师课件出示老鼠的写真图与动漫形象图，引导学生比较，得出最后结论，即：动漫形象米老鼠在老鼠的外形上进行了夸张、拟人等设计，使造型更为有趣，更加人性化，更能贴近人的生活。
（3）出示课件中人物与动物的动漫设计各一，学生观摩感受夸张与拟人方法的运用。小组共同讨论动漫形象的特点，师及时总结。动漫的特点：手法多变，造型多变，可爱幽默，富有情趣。
（4）出事课件，师述：表情是动漫用以表达角色情绪的元素，眼睛是能体现丰富表情相当重要的组成部分，出示课件：眼睛的丰富表情
（三）就在身边 大胆畅谈
师：其实呀动漫形象中的大明星就在你们的手边，在你们衣服上，在你们的书包上，在你们的文具盒上，请大家把他们请到你们的眼前来。
谁来大胆的说一说你请到了谁？你要怎么给他造型呢？生大胆说，让学生畅谈）
（四）欣赏作品 激发创作
1、出示学生作品，欣赏。
2、课堂创作动漫形象。
（五）动漫亮相
（六）童话飞扬。
（六）作品展示 共同分享
（鼓励学
