G90循环指教学设计_物质循环教学设计

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（数控车削）“G90内外圆柱面车削循环”教学设计

邓红梅

一、学习任务分析

1、教材的地位和作用

本单元是本教材第二篇“广州GSK928TC数控车床”中的项目二“数控车编程”中的第三个课题，G90是一个固定循环指令，能大大缩减程序段数，简化程序，常常用于简单阶梯轴的车削。

2、教学目标：

1、掌握G80内外圆柱车削固定循环指令的编程格式，理解其循环过程。

2、通过实例使学生掌握编写大余量阶梯轴零件的加工程序的方法。

3、通过程序的编写使学生养成认真仔细的习惯，并培养学生在实际 生产中的安全意识。

教学的重点是：G80编程格式和编程方法。教学的难点：

G80的循环过程

二、学生现状分析

学生已经学习并领会了G00、G01等编程指令，能初步地编写几段加工程序，但是学生为职业中学的学生，其理解能力、学习能力都较差，缺乏想象力。

三、教学方法

利用引导、启发、演示、分析、总结等综合教学方法。

本节课的教学设计注意教师为主导、学生为主体的教学思想，为了调动学生的思维，利用数控仿真软件中的广数928TC进行车削演示，让学生能够看到较为真实的加工场景，从面激发学生思考的积极性和学习的兴趣。

四、教学多媒体

1、电脑、投影仪

2、宇龙数控仿真软件

五、教学过程：

(一)新课引入：通过复习、提问引入新课

1、老师首先提问上节课我们学习的编程指令中的走刀指令是哪一个？学生回答：G012、在电脑上展示工件图纸（如图1所示），并提出问题：如果每次吃刀量为2 mm，用G01指令走刀的话，大约要走多少次刀，加工程序大约为多少段？

3、用两分钟的时间让学生计算之后，在老师引导下得出结论：用G01编写的程序很长。

4、又提出问题：能不能将该程序简化，减少一些程序段呢？然后老师回答：“可以的，有一个固定的循环指令G90可以将该程序简化。”从而引出新课：“G90内外圆柱（锥）面车削循环”

图1 零件图

（二）新课教学过程

在黑板上写下课题：G90内外圆柱（锥）面车削循环

1、G90的编程格式

首先自问自答：G90的编程格式是样的呢？从而引出要讲的第一个问题。

然后让学生带着问题自已看书，问题是：G90后面的X（U）Z（W）R F分别表示什么参数？给学生两分钟看书时间，看完后，请学生个别回答，然后老师补充说明。

又提问：G90的循环程序只有一段就可以了吗？自答：不行

说明：G90循环程序中，每一段程序代表一次走刀，大余量的阶梯轴一次走刀是不行的，必须走多次刀才能完成切削。

2、G90的循环过程

展示图2，提出问题：G90的每一次循环过程是怎样的？老师回答：从A点到B点然后到C点到D点，最后回到A点（超始点）。

又提问：一次循环中的四个阶段，刀具的移动方向和速度分别是怎样的？学生个别回答后，老师补充或纠正如下：

以快速从A点X径向移动到B点。

以F速度从B点切削到C点。

以F速度从C点X径向退刀到D点。以快速从D点Z轴向退回到A点。运行电脑中的宇龙数控仿真软件，选择GSK928TC数控车床，打开课前已制作好的加工项目，用单段运行的方式演示如图1所示的零件的加工过程。从让学生看清楚G90指令的每一次走刀的过程，从而深刻理解G90循环指令的循环过程。

3、编程举例

该阶段讲述如何用G90编写如图1所示的零件的加工程序。

老师先写下程序头，然后让个别学生在黑板上写下G90的第一个程序段（在老师指导下： G90 X46 Z-60 F100 ；然后利用仿真软件演示这一段程序的运行过程。然后提问：还需要继续循环吗？学生答：需要。

老师又问：下面怎么编写程序呢？学生回答后，老师补充引错。然后演示后面程序的加工过程。程序如下：X42；X38；X34；X30；X26；X22；X20；„„

提问：为什么后面的程序只有X坐标了？学生思考后，老师回答：因为后面每一次切削的Z坐标都一样，所以可以省略Z坐标，G90也可以省略。然后继续演示后面程序的执行过程。

图2G90循环过程

(三巩固练习

练习是学生掌握知识，形成技能，发展智力的重要手段。为了让不同层次的学生都学有所得，体验到成功的喜悦，我安排了两个层次的练习。即编写不同复杂程度零件的加工程序。

1、用G90循环指令编写如图3所示零件的加工程序。该题用于基础、能力较差的学生。

2、用G90循环指令编写如图4所示零件的加工程序。该题用于基础，能力较好的学生。

图3

图4

（四）作业布置

P40页编程练习

六、板书设计

G90内外圆柱面车削循环

一、G90的编程格式

G90 X（U）W（Z）R F G90 X（U）Z（W）R F；

其中：X（U）Z（W）— 柱（锥）面终点位置。

R— 循环起点与循环终点的直径之差。省略R为圆柱面切削。F— 切削速度。

二、G90循环执行过程

如图2-2-4所示，G90循环的过程如下：

1、X轴从A点快速进给到B点。（点画线表示快速进给）

2、X、Z轴以F速度从B点切削到C点。（无R时X轴不移动）

3、X轴以F速度从C切削到D点。

4、Z轴快速移动到A点。（循环起点）

三、G90 应用举例

车削如图所示阶梯轴，要求每次吃刀量为2mm；切削速度F为100mm/min。加工程序：

„

G00 X54 Z2 ； 快速定位到 A点（循环起点）G90 X50 Z-60 F100 ；第一次循环，切外圆50 X46 ；第二次循环，切外圆46 X42 ；第三次循环，切外圆42 X38 ；第四次循环，切外圆38 X34 ；第五次循环，切外圆34 X30 ；第六次循环，切外圆30 X26 ；第七次循环，切外圆26 X22 ；第八次循环，切外圆22 X20 ；第九次循环，切外圆20 „

邓红梅 2007-6-24