第五章第二节《电流和电路》教学设计_电流和电路的教学设计

第五章第二节《电流和电路》教学设计由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“电流和电路的教学设计”。

5-2 《电流和电路》教学设计

学习目标：

1．知道电流是怎样形成的，及电流的方向是怎样规定的2．知道简单电路由哪几部分组成，及各部分在电路中有什么作用 3．能举出生活中的各种电源、开关、用电器 4．能画出一些常用元件在电路图中的符号

【课前预习学案】

一、预习要求

阅读课本101页至105页内容，请自主完成下列问题，如果你觉得还有需要补充的内容和疑问，请记录下来，预备课上组内交流。

1．电流是怎样形成的？它的方向又是怎样规定的？为什么要规定这样一个方向？

2．电路主要由哪几部分组成？在电路中，它们分别有什么作用？

3．请列举出生活中你所知道的电源、用电器、开关有哪些？

电源：____________；用电器：____________；开关：____________； 4．请画出以下几种常见电路元件在电路图中的符号：

电池：

开关：

灯泡：

电阻：

电动机：

5、只有电路时__________，电路中才有电流，如果电路没有闭合，或者导线没有连接好，电路在某处断开，这种状态叫做__________；直接用导线将电源两极连接起来叫做__________。

6、在你预习的过程中，你还有哪些自己不能解决的疑问，请记录下来。（每人至少要提出一个问题）

7、从你预习的过程中，你发现，学习本节知识，最重要的是什么？你用到了那些物理研究方法？

二、预习自测

1.电路是由__________、_________、_________、_________组成的.电路图是用_________代表实物画出来的电路.2.金属里面有大量可以自由移动的电子，这些电子平时运动方向_________，接上电源之后，它们就受到了推动力，出现了_________移动，形成了电流.3.电路_________才能形成电流.电流是沿着_________→_________→_________的方向流动的.4.电源是在电路中提供_________的装置，能够维持通过电路的_________.常用的电源有_________.用电器是在电路中消耗_________的装置，如_________.输送电能的是_________.控制电路通断的是_________.5、在如图所示电路中,正确的是:

6、.电路图是指用__________来表示电路连接的图。常用的元件符号，如代表__________，__________，代表__________，代表

代表__________。代表__________，【课内探究】

一、展示问题，预习总结

二合作探究

探究要求：利用两个小灯泡、一个开关、两节电池（带电池盒）和一些导线，怎样连接才能使灯泡发光，并能用开关控制小灯泡，比比看哪个小组连接的最快。

（请同学们按照探究要求，边实验，边独立解答以下三个问题，将你的答案写在空白处，然后小组内交流，互相补充、完善。在连接电路之前，请先来看看老师都有哪些提示）

友情提示：（连接电路的良好习惯）

⑴任何情况下都不能把电池的两端直接连在一起！⑵在连接电路时，可以从电源的正极开始顺次连接。⑶连接电路时，开关一定要断开，经检查无误后再闭合。你要解答的问题：

问题1：请用笔画线代替导线把你连接的能使小灯泡发光的电路画下来。你在连接电路的过程中，是否遇到小灯泡不发光的现象呢？如果遇到，请你继续分析：在电路连接的过程中，有哪些情况可造成小灯泡不发光？

问题2：要使小灯泡持续发光，必须满足什么条件？

问题3：请根据左图给出的电路图，将右图中的实物用笔画线代替导线连接起来。

三、全班交流，精讲拓展

交流一：根据几位同学所画电路图，要求从正确性、美观性进行评价，评出最佳作品。

由此，请你总结出画电路图要注意哪些问题？

交流二：根据展示的几个电路，请你归纳出电路的几种状态：

四、知识总结（精讲点拨）

（请同学们整理、反思刚才的学习内容，用简短的语言完成下列知识网络，然后小组内交流完善。并提出对于本节课的学习还有什么疑惑？）

电流方向的规定：_______________________________________________________。

对电流和电路的理解

电源外部电流的方向：_______________________________________________________。

电路的三种状态时哪三种：。

画电路图要注意的问题：

对于“电流和电路”的学习，你还存在哪些疑惑？

五、课内自测

1、小玉根据电路中的小灯泡是否发光判断电路中有无电流，采用的物理学研究方法是： A．控制变量法;B．类比法;C．转换法;D．模型法.2、下列器材中不属于用电器的是: A.电灯;B.电熨斗;C.开关;D.空调.3、在连接电路的过程中，下列几种做法中，没有必要的是: A.断开开关按电路图连接元件;B.开关必须靠近电源的正极;C.各个接线点一定要连接牢固;D.全部连接完后，再对照电路图检查，无误后再闭合开关.4、获得持续电流的条件是：

A、有大量自由电子;B、有用电器;C、有电源;D、有电源且是通路.5、日常生活中所说的“开灯”和“关灯”是指：

A、开灯是指断开开关;B、关灯是指关闭开关;C、开灯是指闭合开关;D、以上说法都不对.6、下列说法正确的是: A．灯泡发光说明电路中有电流;B．金属导线中发生定向移动的电荷是正电荷;C．电源的上端是正极;D．灯泡发光时，电源将电能转化为化学能.7、下列说法中正确的是: 4

A．电路中有了电源就形成电流;B．电路中有电荷运动就形成电流;C．只要电路闭合，电路中就会有持续的电流;D．在闭合电路中要得到持续的电流，必须有电源.8．下图是常用手电筒的剖面图，观察它的结构，在右面虚线框中画出它的电路图。

【课后延伸】

1．用箭头标出下边实物电路中的电流方向。

2．图甲是玩具电风扇的电路图，请在图乙中连接它的电路。

2．在下图中连接电子门铃的电路，并画出它的电路图。电子门铃可以用 符号代表。

3．请根据左图中的电路图，将右图中电路元件连接成电路。