李萍《 比的应用练习课》教学设计（推荐）_比的应用练习课教案

李萍《 比的应用练习课》教学设计（推荐）由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“比的应用练习课教案”。

《 比的应用练习课》

李萍

教学内容

比的应用练习课，课本第56页“练一练”和“数学故事”。教学目标

1.进一步理解比的意义，解决按照一定的比进行分配的实际问题，提高解决问题的能力。

2.通过独立思考与合作交流巩固所学的知识，提高掌握水平，体会数学与生活的密切联系。教学重点

掌握应用比的应用解决按照一定的比进行分配的实际问题。教学难点

提高学生解决简单实际问题的能力。教学资源

课件 教学流程

一.复习导入

教师：上节课咱们学习了比的应用，这节课进行有关方面的练习。

课件出示练习题，生独立完成，最后组织学生交流反馈。

二.知道练习

完成课本56页的练一练。

1.第1题

课件出示题目

教师：上节课让同学们做了“练一练”的第1题，请同学们说一说你是怎么做的？

学生回答后教师适当进行点评。

2.第2题

课件出示题目，学生理解题意后，独立完成，教师再组织学生进行交流。

展示学生的作业。

3.第3

（1）问题1通过全班交流引导学生认识小明的早餐是按下列的比例进行分配的。

面包：鸡蛋：牛奶 =100：50:200 =2:1:4

(2)问题2

先让学生独立解决问题，再组织学生进行交流。

四.拓展延伸：数学故事

1.课件出示“数学故事”。

2.学生自读故事。

3.全班交流。

五.通过本节课的练习，你有什么收获？