五年级论语上教学设计_五年级论语上教学设计

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五年级论语上

《论语 里仁篇 第十课》导学案

南关小学 安俊巧

学习目标：

1、熟练地朗读并背诵本课所学内容，认识本课生字。

2、学习诵读的方法，理解每则的思想内容。

3、在理解课文意思的基础上，体会《论语》的核心思想——仁，学习孔子的“忠恕，义利及取人之长，补己之短的思想” 学习重点：

朗读课文、理解课文 学习难点：

体会《论语》的核心思想——仁，学习孔子的“忠恕，义利及取人之长，补己之短的思想” 学习过程：

1、初读课文，读准字音。

2、熟练朗读课文，了解文章大意。

3、参照注释，重点理解词语：

参指的是（）一以贯之（）

道（）唯（）

门人（）忠（）

恕（）喻（）

利（）齐（）

自省（）

4、课外搜集与本课相关的名句与故事。

5、填空：

（1）子曰：“君子怀德，（）；（），小人怀（）。”

（2）子曰：“士志于道，而耻恶衣恶食者，（）。”

（3）子曰：“参乎，（）。”曾子曰：“唯。”子出，门人问曰：“何谓也？”

（4）曾子曰：“（），忠恕而已矣。”

（5）子曰：“君子（），（）喻于利。”（6）子曰：“（），见不贤而内自省也。”

6、《论语》中的“见贤思齐焉，见不贤而内自省也”应做如何翻译?()A、遇到贤能的人便超过他，见到没有才能的人就要自我反省。

B、见到贤人就想一想如何与他看齐，见到不贤的人就应该反省一下有没有与他相同的毛病。

C、见到贤能的人就考虑自己和他一样有贤能，见到没有才能的人就想一想自己也有什么不好的地方。D、看见贤能的人相互学习，看见没有才能的人互相省察。

7、己所不欲，勿施于人”孔子这句话的反映的()A、政论思想 B、教育思想 C、伦理道德规范 D、为人处事的标准

8、背诵三则论语。