创新视角下的中国古代科技(教学设计)_中国古代诗歌教学设计

2020-02-27 教学设计 下载本文

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创新视角下的中国古代科技

教学目标

1、知识目标

了解和掌握四大发明,并能认识科技发明对世界文明发展的贡献。

2、过程与方法

通过不同情境的设置,引导学生主动探索思考:中国古代科技发展的原因、地位、发挥的积极作用和后来滞后的原因。

3、情感态度与价值观:

了解和认识到中华民族的伟大智慧和对世界做出的巨大贡献。弘扬自强不息的民族精神,激发对祖国历史与科技文化的自豪感,逐步形成对国家、民族的历史使命感和社会责任感,培养爱国主义情操。

二、知识重难点

1、重点:中国古代的科学技术成就

2、难点:(1)中国古代科技发明对世界文明发展的贡献

(2)中国古代科技发展的原因

三、教学过程 导入:

每年的3月份,全国两会都会成为国人关注的焦点,同学们有没有在关注啊?全国人民代表大会中有一个重头戏就是国务院总理作政府工作报告,我们来看一下,去年的政府工作报告中的高频词,今天我们要看一下这其中排名第六的高频词汇“创新”。追溯历史,最能体现中国人民创新精神的就是曾长期走在世界前列的古代科技,今天就让我们从创新的视角看中国古代科技。新课授学:

一、另辟蹊径 独创新意的造纸术

教师问:在同学们的印象中,是谁发明了纸?

蔡伦

(ppt)

教师:从这段材料中,同学们能得到哪些信息?

学生从材料中读取信息

书写材料:“竹简”“缣帛”,分析缺点 书写材料的变化体现了“创新” 问:蔡侯纸是不是最早的纸? 引出西汉纸,对比西汉纸和蔡侯纸

最后得出蔡侯纸的优点 原料易得、造价低廉、便于书写、便于携带和保存 通过地图介绍造纸术的传播时间及路线 探究活动 :如果没有纸,世界会怎么样?(ppt)

从材料中引出造纸术的用途及影响。

二、继往开来 精益求精的指南针

(ppt)

1.引导学生阅读教材,并从“发明及演变过程”和“传播”梳理知识点 2.分析指南针有哪些用途呢?

星辰,罗盘方位之星辰,今人泥此点穴。——谢和卿《神宝经》

“看风水”

“黄帝与蚩尤战于涿鹿之野。蚩尤作大雾,兵士皆迷。于是作指南车以示四方,遂擒蚩尤而即帝位。”

——西晋崔豹《古今注》

“军事”

郑子取玉,必载司南,为其不惑也。——[战国]《鬼谷子》

“采矿” 舟师识地理,夜则观星,昼则观日,阴晦观指南针。——[北宋]朱彧《萍洲可谈》

“航海”

三、引而伸之 触类而长的火药

1、从道士炼丹引入:炼丹术起源很早,《战国策》中已有方士向荆王献不死之药的记载。汉武帝也妄想“长生久视”,向民间广求丹药,招纳方士,并亲自炼丹。从此,炼丹成为风气,开始盛行。炼丹术流行了一千多年,最后在长生不老方面还是一无所获,但“无意”间为火药的发明准备了条件。

2、思考:怎么看待鲁迅先生的这一段话

外国用火药制造子弹御敌,中国却用它做爆竹敬神;外国用罗盘针航海,中国却用它看风水。

—鲁迅(中国)

提出质疑,解答质疑(图片)

思考2:火药给欧洲带来了什么影响?

没有中国发明的火药,欧洲人还得流淌更多的鲜血才能攻破中世纪的封建城堡。火药和火器的使用,一方面有利于欧洲资产阶级战胜封建贵族,另一方面促进了欧洲采矿业和金属制造业的发展。

—— 美

德克 · 海德 1.改变人类作战方式:从冷兵器时代进入热兵器时代。

2.对欧洲资产阶级革命:成为资产阶级战胜封建势力的重要武器。

3.促进冶金业的进一步发展

四、推陈出新 革故鼎新的印刷术 两则材料

问题:据材料归纳雕版印刷术的不足是什么?

三费:费时、费力、费钱

过渡:如何解决这三费?引出毕昇及活字印刷术

新:变死字为活字 , 变死版为活版 三省:省时、省力、省钱

教师过渡:印刷术并未因为有了活字印刷术而停止

认识:中华民族是富有智慧和创造的民族

探究:印刷术的发明和进步对于世界文明有什么意义? 材料:

“上帝至高无上的恩赐,使得福音更能传扬。”

——马丁· 路德 “欧洲文艺复兴初期四种伟大发明的传入,对现代世界的形成,曾起重要的作用。造纸术和印刷术,替宗教改革开了先路,并使推广民众教育成为可能。”

——卡特《中国印刷术的发明和它的西传》

1、推进文化的普及,推动世界文明的进步;

2、为欧洲走出黑暗的中世纪及文艺复兴的出现准备了条件。

李约瑟说:“在上古和中古时代,中国科学技术一直保持着一个让西方望尘莫及的发展水平,中国的科学发现和发明远远超过同时代的欧洲,已被证明是形成近代世界秩序的基本因素之一。” 思考:中国古代科技长期发达并世界领先的原因是什么?

(政治、经济、文化、对外政策等角度思考)

(1)政治:专制主义中央集权制度的确立,国家长期统一,社会稳定

(2)经济:中国古代社会生产力的发展,这为科技的进步提供了经济基础。

(3)对外:清朝以前,长期实行对外开放政策(4)文化:教育的发展,培养大批人才;

(5)中华民族富于智慧和创新精神,科学家的探索精神。思考2:是什么使中国近代科技落伍?

封建专制制度;自然经济占统治地位;传统儒家思想;重农抑商政策、科举制度;实行闭关锁国等等.课堂小结:古代的辉煌,近代的没落,回到今天,回到两会,我们可以看到李克强总理在近几年的报告中不断的提到“创新”。2015年李克强总理在政府工作报告提出:“大众创业,万众创新”;2016年李克强总理在政府工作报告提出:“创新要摆在国家发展的核心位置”。有了这样的土壤,相信未来的中国一定能再创古代科技之辉煌。

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