教学设计排版要求_教案说课稿排版要求

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附件4：

首届全区中小学信息技术与学科教学整合优秀课例

电视展播评选活动教学设计排版要求

一、页面设计

纸张大小：18.4cm×26.0cm

页边距：上1.37cm下1.92cm左1.9cm右1.9cm

距边界：页眉1.5cm页脚1.75cm

二、字号与字体

标题：3号宋体加粗

作者：5号仿宋

标点：5号宋体加粗

正文：5号宋体加粗

三、页码

居中下方

四、.正文的排版要求

正文排版必须以版式为标准，正文的排版要求如下：

(1)每段首行必须空两格，特殊的版式作特殊处理；

(2)每行之首不能是句号、分号、逗号、顿号、冒号、感叹号、引号、括号、模量号以及矩阵号等的后半个；(3)非成段落的行末必须与版口平齐，行末不能排引号、括号、模量号以及矩阵号等的前半个；(4)双栏排的版面，如有通栏的图、表或公式时，则应以图、表或公式为界，其上方的左右两栏的文字应排齐，其下方的文字再从左栏到右栏接续排。在章、节或每篇文章结束时，左右两栏应平行。行数成奇数时，则右栏可比左栏少排一行字。(5)在转行时，下列各项不能分拆： ① 整个数码；

②连点(两字连点)、波折线；

③ 数码前后附加的符号(如95%，r30，-35℃，×100，～50)。

4.正文排版应注意的问题

在正文排版中应严格遵循忠实于原稿的原则。对于一些未经过编辑加工或编辑加工较粗的稿子中出现的一些明显的上下文不统一的特殊情况就可以随手将其统一。例如：“在××事件中，直接参与者占34%，得占百分之十……”这句话中出现的“34%”和“百分之十”的写法上的不统一。在科技文章中，应将其统一为阿拉伯字。对大而简单的数可以采用两者结合的形式，也可采用指数形式。由于原稿一般为手写稿，因此某些符号难以分辨，例如：中文中的顿号、句号、小数点常常随手点上一个含乎不清的黑点。这时就要求排版人员按照排版的规范来区分。

在科技书籍中，汉字之后句号一般用圆圈(。)，但有些书籍(如数学方面的)因圈点容易与下角标数码“0”或英文小写字母“o”相混，为了有所分辨，常采用黑点作外文、数字及数学式的句号。中文序码后习惯用顿号(如“

五、”)。阿拉伯数码后习惯用黑脚点(如“5.”)，不要用顿点(“

5、”)。外国人名译名的间隔号处于中文后时用中圆点，如：弗•阿•左尔格；处于外文后时应用下脚点，如：弗•A.左尔格。当然，在全是外文的外国人名中自然要按照国际习惯用下脚点：F.A.Sorge。省略号在中文中用六个黑点“……”，在外文和公式中用三个黑点“…”来表示。

文字或数字、符号之间的短线，应根据原稿的标注来确定短线的长短。在没有标注的情况下。范围号用“一字线”(稿纸上占一格)，例如54-94%，但也可用“～”。破折号用“两字线”，例如插语“机组——发电机和电动机”。连结号用“半字线”(稿纸上不占格，写在两字之间)，例如章节码(§3-2)，图表码(图6－4)。