《绿野仙踪》整本书阅读指导课教学设计（材料）_绿野仙踪阅读教学设计

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《绿野仙踪》阅读指导课

一、视频导入

1、老师给大家带来一段视频，我们一起来看。观看了视频，你知道这个女孩是谁？ 生：多萝西

2、今天我们就和多萝西一起进入《绿野仙踪》这个奇妙的世界。

二、共同研读、总结方法。

1、拿到这本书后你最先看到了什么？ 生：观察

封面

师：你从封面中看到了哪些内容？获得了哪些信息？ 生：插图

师：插图上都有什么 生：

师：封面中的重要部分是插图，我们从封面上了解了故事的主要人物，这是我们读整本书的方法之一，板书

看封面。

2、你还发现了什么？

生：作者是莱曼。弗兰克。鲍姆

师：你对他了解多少？能说说吗？（出示课件展示《绿野仙踪》的作者简介）

板书：知作者

这也是我们读整本书的方法。

3、请同学们打开书，第一页，找出故事简介读一读，你觉得这本书主要写了一件什么事？你是怎么概括出来的？

《绿野仙踪》讲述的是美丽善良的小姑娘多萝茜被一场龙卷风刮到了奥兹国，在那里，她陆续结识了稻草人、铁皮人和胆小狮，他们为了实现各自的心愿，互相帮助、携手协作，历尽艰险。最后，他们凭借自己非凡的智慧和顽强的毅力，都如愿以偿。

师：按照事情的起因、经过、结果来概括，以后概括记叙文及其他故事时你也可以用这种方法。

我们从故事简介中了解了本书的主要人物和主要内容，这也是我们读书的一种方法：板书

读简介

4、师：除了故事简介，我们还可以通过看什么也能很快的了解故事主要内容呢？ 生看书找

师：对，我们还可以通过目录来了解本书的主要内容。目录是书中内容的高度浓缩，相当于文章的题目，通过看目录，我们就可以把书读薄了。咱们小组一起读一读目录，看看你的目录中都有哪些内容？ 生读目录 师：这是老师书上的目录,考考大家，如果我想要知道猴子为什么会飞，我要看第几章？ 生回答

师：如果我要了解翡翠城呢？ 生：回答

师：板书

看目录

5、小结阅读方法

看封面——知作者——读简介——看目录，这是读书的第一步，是学会读整本书的基本方法，以后同学们去书店选购新书的时候不妨用这种方法选择自己喜欢的新书。

三、片段赏析

1、这本书情节生动丰富，营造了一个奇异的世界和不可思议的经历，下面我们来仔细阅读一个片段。出示片段

芒奇金人

请同学们美美地读一读，用你喜欢的方式或圈或画出能表现风景奇异美丽的词语。生圈画

师：板书

做标记

2、出示片段

翡翠城 请同学们读一读这个片段，想一想翡翠城给你留下什么印象？边读边把自己的感受写在旁边。

生写

全班交流

师：我们在读书时把自己的感受写在文字的旁边，这叫批注，是一种很好的读书方法和读书习惯。

板书

写批注

3、小结：

希望大家能用上以上的读书方法，和书交上好朋友，这样来读，我们又把书读厚了。

A、真正的胆量不是一点不害怕，而是在危险的时候充满了自信，并且能够勇敢地去面对这种危险。

B、其实，智慧，胆量，爱心，就在他们的身上，只有勇敢去面对一切事情，坚持努力去做，你才能发现，原来努力寻找的，就在自己身上，并不是国王魔法师给你的。

C、说穿了，他们都是自己的心理在作怪，什么智慧、爱心、勇气，这些都是自己认为有就有，认为没有就没有的东西，别人无论怎么办都不可能给你”。

——奥兹王