二年级品德与生活暑假生活我安排教学设计_我的暑假生活教学设计
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《暑假生活我安排》第1课时 “怎样订暑假计划”教学设计
一、教学目标
1.学生愿意制订暑假计划,乐于按照自己制订的计划去做,为自己能够具有一定的计划能力而感到高兴。
2.学生能够在成人的指导下合理规划自己的暑假生活,能够学会记录自己的成长进步。
3.学生能够知道合理计划自己的暑假生活是有计划的表现,制订好暑假计划能使自己的假期过得更有意义。
二、教学重点与教学难点
1.教学重点:学习记录自己的成长进步,从而懂得做事情应该持之以恒。2.教学难点:懂得放暑假的意义,能够在成人的指导下合理安排自己的暑假生活。
三、教学准备
1.教师准备 2.学生准备
四、教学过程
活动一 学订暑假作息时间表
1.导入:同学们,这个学期的学习生活就要结束了,很快大家要放一个长假,是什么假期呢?
2.提问:暑假是一个比较长的假期,对这个假期你有什么美好的愿望呢? 3.提问:在暑假里,制订一个比较可行的计划是很重要的,我们一起来讨论怎样制订暑假的作息时间表。
(1)暑假期间,每天要做哪些事?怎样安排时间才合理呢? [出示图片:作息时间表1]
(2)讨论:暑假期间,每天要做哪些事?
(3)提问:每天要做的事情很多,怎样安排时间才合理?
(4)提问:我们可以从哪些方面制订暑期计划呢?我们先来看看这些同学的假期计划吧。
[出示图片:暑假计划1] 你有什么出游的计划呢
(5)小结:我们看到这些同学假期中不但安排了学习生活的时间,还有自己的出游计划。
(6)提问:我们再来看看这些同学的暑假计划,看他怎么安排自己的暑期生活的呢,有哪些地方有疑虑呢
4.提问:制订一个作息时间表,对我们的暑假生活有什么好处呢? 5.提问:如果制订好了暑假作息时间表,但是不按照计划去执行,可以吗?这样会有什么问题吗?
6.小结:每个人根据自己的实际情况,制订作息时间表。那么,我们在暑假中,要按照作息时间表来安排暑假生活,过一个愉快的暑假。(板书:我的暑假计划)
活动二 过一个有意义的暑假
讨论:怎样让我们的暑假生活过得更有意义呢?
(1)大家看看这个同学在暑假中做了什么呢?他做得好不好呢?好在哪里了?
[出示图片:写暑假作业](2)小结:虽然放假了,但也不能忘了学习是我们的主要任务啊。
(3)提问:请大家再看看这个同学在暑假中做了什么呢?有哪些值得我们学习的?
[出示图片:拉小提琴](4)小结:同学们可以向这位同学一样,学习一项本领,可以利用这个较长的假期继续发展自己的兴趣爱好,陶冶情操。
(5)提问:书是我们离不开的好朋友,看看这个同学在暑假中喜欢做什么事情?带给你什么启示呢?
[出示图片:看课外书](6)小结:很多同学利用假期读自己喜欢的书籍,增长了课外知识。(7)提问:这位同学在暑假中坚持做了一件特别有意义的事情,看看哪些同学准备向他这样做呢?
[出示图片:锻炼身体](8)小结:暑期是一个比较长的假期,这么长的时间里,同学们在假期中可不能忽视了锻炼身体啊!
3.提问:刚才我们看了那么多同学在假期中做的事情,你们是不是也想给自己订个暑假计划呢?把自己想做的事情,要学的本领都订到计划中去吧。
[播放音乐:快乐的暑假] 4.小结:在暑假里,我们要合理安排时间,制订一份适合自己的暑假计划,并持之以恒地实施,就会让我们的暑假生活过得有意义。
(板书:过有意义的暑假生活)
五、板书设计
我的暑假计划 过有意义的暑假生活