脚内侧运球教学设计_脚内侧运球教案

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脚内侧运球教学设计

石花镇中心学校 谢婷

1、教学目标

1、初步掌握脚内侧运球的动作方法。

2、70%的学生能协调、连贯的进行脚内侧运球动作;30%的学生能做出正确的脚内侧运球动作。发展学生灵敏、协调能力。

3、培养学生敢于挑战、机智勇敢的品质和主动参与的意识。

2、学情分析

本次课的教学对象是本校四年级的学生,他们上课认真,积极性高,非常珍惜一周一次的足球课,且男生的热情高于女生,基于这样一个现状,本课结合游戏法以及比赛法,来激发学生对足球的兴趣。

3、重点难点

重点:运球的部位,支撑脚与球的位置。难点:行进间控球的协调性。

4、教学过程 4.1 第一学时

4.1.1教学活动

活动1【导入】准备部分 评论

一、课堂常规

1、整队集合,师生问好、报告人数、检查服装。

2、宣布课的内容和任务。教法:

1、教师整队集合。

2、讲解课堂要求和任务。学法:

1、生站成四边形,在组长带领下集合。预计问题: 学生注意力不集中。处理方法: 教师精神饱满,声音洪亮。

二、热身活动

1、变换队形慢跑（音乐）

2、足球操（音乐）教法:

1、组织学生慢跑。

2、口令指挥并领做球操。学法:

1、积极参与慢跑。

2、认真模仿练习,动作舒展、大方。预计问题: 学生做操不不认真。处理方法: 选优生领作,其他同学模仿练习。

活动2【活动】基本部分

一、脚内侧运球 教法:

1、先引导学生看图片，并进行自主尝试脚内侧运球。

2、学生展示运球，教师做示范，学生观察，形成对比，让足球小将们建立正确的运球动作概念。

2、提问:用脚的什么部位运球? 推球的什么部位？

3、揭示课题,在脚内侧位置贴上标志贴。推球的后中部。

4、教师引导学生说出动作要领并进行一步一触球练习。

5、学生分组再看图片及动作要领。组内互帮互学。尝试左右脚交替运球。

6、学生展示一步一触球。

7、教师示范左右脚交替直线运球，学生练习、展示。

8、提问：想学曲线运球吗？

9、学生看视频，自主尝试运球，练习过程中教师提醒学生注意问题，最后，运球射门比赛。学法:

1、自由运球,体验、感受、尝试说出动作要领。

2、分组练习,互帮互学。

3、小组比拼,积极参与。预计问题: 控制不好球的速度 处理方法:

1、利用标志控制运球速度。要求触球次数,控制球速。

2、语言提示学生,身体重心始终随球移动。

3、个别指导支撑脚与球的位置。

二、游戏: 运球射门比赛

方法:把学生分成四组，一三组运球射门，二四组观看并加分，每进一球加2分，然后轮换，最后比分多的组获胜。教法:

1、讲解示范游戏规则及方法。

2、分组体验。

3、分组游戏。学法:

1、认真听讲解看示范。

2、分组体验。

3、分组游戏。预计问题:

1、学生射门之后就去捡球,容易发生碰撞。处理方法:

1、提示学生射门之后回到原位，全部射门了之后再去捡球。

2、引导学生注意力集中。

活动3【活动】结束部分

1、放松活动

2、小结下课 教法:

1、指导学生放松。

2、参与活动。

3、讲评下课。学法:

1、积极放松。

2、给老师再见。