彩色的翅膀人教新课标六上教学设计
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彩色的翅膀人教新课标六上教学设计
彩色的翅膀人教新课标六上教学设计
学习目标：
1．从战士们的言谈行动中，体会边防战士对祖国海岛的热爱之情。
2．有感情地朗读课文，从字里行间了解海岛恶劣的自然环境和边防战士艰苦的生活条件。
3．正确、流利地朗读课文。
学习重点：细读课文，理解内容，体会边防战士对祖国海岛的真心热爱之情。
学习难点：了解自然界中瓜果蔬菜的收获与昆虫的关系。
教学准备：海岛的有关资料课件和幻灯片。
课前训练：
1.搜集有关爱国的名言诗词 。
2.查询有关昆虫与瓜果蔬菜的收获之间的关系的知识。
激趣明标：
一、看到本课的.课题，你想到了什么？
二、这彩色的翅膀是一种昆虫的翅膀，而本课为什么要以它为题呢？
自主学习：
请你自读课文，完成以下思考题：（要求在10分钟之内独立完成。）
⒈课文主要讲了一件什么事？
2.宝石岛是一个怎样的海岛？能从文中的字里行间找到答案吗？
3.海岛“尝瓜会”上，谁最应该品尝第一块西瓜，为什么？
4.用“——”画出描写小高的词句，说说他有什么特点？
合作展示：
1.选择你最喜欢的段落读给小组里的同学听，让别人来评价，看看你读得怎么样？还需要有哪些提高？
2.谈谈你对课文中的某些感情丰富的句子的独到体会。
当堂测试：
1．照样子，写词语。
例：矮墩墩 —— ---- ---- ----
仔仔细细 ---- ---- ----- -----
2.修改病句。
1）看了这段小品，不约而同地哈哈大笑。
2）要增加体质就要经常锻炼身体。
3）各国运动员走进了运动会会场，受到了热烈观众的欢迎。
3.根据意思组词语。
快：表示锋利（ ），表示欢乐（ ），表示迅速（ ）。
过：表示错误（ ），表示超出（ ），表示曾经（ ）。
4.片段练习:请你展开丰富的联想，写一段雷达兵的“战功”介绍吧！（选做题）
提升小结：
为了保卫祖国，解放军战士驻守在那些远离大陆，生活条件十分艰苦的海岛上，他们这种建设海岛，热爱祖国的高尚品质将永远激励着我们前进！
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