大班科学:与叶子有约教学设计

2022-09-29 04:19:06 教学设计 下载本文

大班科学:与叶子有约教学设计

活动目标

1.观察各种叶子的外形和特征。

2.比较不同的叶子的差别,能够有重点地说出叶子的特征。

活动准备

挂图:《奇形妙叶》、《有特色的叶子》。

活动过程

教师在教室前面展示挂图,让幼儿结合幼儿用书中“科学”《奇形妙叶》,看看有哪些奇形妙叶。

邀请幼儿一起到户外,看看可以找到多少种不同的叶子。

带幼儿找一找:有比小拇指的指甲还小的.叶子吗?有比脸还大的叶子吗?再仔细瞧,有的叶子像把剑,有的叶子像只蝴蝶,还有的像……除了绿色的叶子,还有什么颜色的叶子?太阳下的叶子和淋过雨的叶子有什么不同?叶子的正面和背面有什么不同?叶子上面细细的“小河”是什么?你能摸得出来哪片叶子厚,哪片叶子薄吗?把叶子对着光线看一看,找出透明和不透明的叶子,同一棵树上的叶子都相同吗?

留一段时间,和幼儿自由地捡地上的叶子。

回园后,请幼儿拿毛笔沾水,将叶子清理干净,并用卫生纸轻轻檫拭,放在“展示区”,请幼儿将叶子按外形分类放置。

活动结束:

小朋友一起探讨。

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